Sommaire

Avertissement

Remerciements

Avant-propos

Matrice des objectifs tutoraux génériques

Fonction tutorale "Accueillir et orienter"

• Informer sur le dispositif de formation
• Initier la construction d'un sentiment d'appartenance
• Faire émerger les objectifs personnels de l'apprenant
• Inciter l'apprenant à faire le point sur ses stratégies d'apprentissage

Fonction tutorale "Organisationnelle"

• Présenter les méthodologies appropriées
• Réguler la dynamique de groupe
• Accompagner le processus d'autonomie
• Faciliter la planification de l'apprentissage

Fonction tutorale "Pédagogique"

• Apporter des réponses ou les susciter. Remédier
• Faciliter la collaboration des apprenants
• Proposer des activités signifiantes
• Susciter l'expression critique sur le dispositif

Fonction tutorale "socio-affective - Motivationnelle"

• Personnaliser le soutien à l'apprentissage
• Rompre l'isolement
• Lutter contre l'abandon
• Faire prendre conscience de ses habiletés à collaborer

Fonction tutoral "Technique"

• Aider à maîtriser l'environnement d'apprentissage
• Susciter l'entraide technique entre apprenants
• Encourager l'utilisation des outils
• Susciter la prise de distance réflexive sur les usages des outils

Fonction tutorale "Métacognitive"

• Faire conscientiser ses préférences cognitives
• Faciliter la prise de conscience des états affectif vis-à-vis des tâches
• Faire identifier les motivations intrinsèques
• Inciter l'apprenant à apprendre à apprendre

Fonction tutorale "Evaluative"

• Annoncer clairement les critères d'évaluation
• Produire des rétroactions à portée formative
• Encourager et féliciter
• Aider à s'autoévaluer

Glossaire