ПРАКТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ

1. Професионално-значими качества на личността.

2. Личностен стил на професионална кариера.

3. Динамика на професионалните роли в индивидуалния жизнен път.

4. Личностни задачи на кариерното развитие, свързани с възрастта.

5. Личностен тип и професионална кариера.

6. Опис на кариерното развитие.

7. Опис на кариерните предпочитания.

8. Социални и психични детерминанти на кариерното поведение.

9. Основни стъпки при вземането на решение за кариерата.

10. Професионален подбор: стратегии при водене на интервю за работа.

11. Професионално приспособяване: характеристики на работната група.

12. Типове мотивация при смяна на професионалната позиция.

13. Модели на поведение при безработица.

14. Приемственост на работното място.

15. Индивидуално планиране на кариерата.

Зaдача 1: ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С НАРЕДБА № 12 от 01.09.2016 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти. Отговорете на въпросите:

• 1. Какво определя Държавният образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти?

  2. Какви са функциите и длъжностите на учителите според ДОС за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти?

Задача2: Създайте е- портфолио на учител с Google Sites. Портфолиото трябва да включва следните страници:

• Автобиография;

• Методи на преподаване;

• Постижения;

• Личностно развитие.

Задча 3. Напишете реферат на тема по избор:

1. Професионално значими качества на учителя

2. Набор и подбор на педагогически кадри

3. особености на кариерното развитие на младия учител

4. Продължаваща професионална подготовка на учителя

5. Класният ръководител -статут и дейност

6. Характеристики на педагогигеския колектив в училище като работна група

7. Европейски програми за професионална квалификация на учителя

8. ПКС-професионално квалификационни степени на учителя

9. Професионални роли и позиции за кариерно развитие на учителя