Педагогическая концепция

Проблема, над которой я сейчас работаю  - «Формирование учебно–познавательных компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы»

Основные  задачи профессиональной деятельности

- совершенствование процесса преподавания русского языка и литературы в системе личностно -ориентированного обучения; интенсификация процесса преподавания русского языка и литературы; 

- обеспечение условий для развития личности в социальном, психологическом, интеллектуальном планах; 

- владение целостной системой, включающей в себя целеполагание, отбор содержания и технологий, анализ результатов – инновационный профессионализм; 

- формирование всесторонне развитой личности, востребованной современным обществом; 

- развитие творческого потенциала студентов. 

Используемые педагогические технологии

- максимальное развитие индивидуальных способностей, основывающееся на интересах личности обучающегося;

- учет в процессе обучения не только умственных способностей обучающихся, но и их эмоций, ценностных ориентаций;

- постоянное стимулирование таких естественных свойств человека, как творческая активность и познавательная самостоятельность;

- проблемный метод обучения, способствующий развитию и саморазвитию личности обучающегося;

- применение личностно-ориентированных технологий обучения, развивающего обучения.

Принципы моей педагогической деятельности:

- максимальное развитие индивидуальных способностей, основывающееся на интересах личности обучающегося;

- учет в процессе обучения не только умственных способностей обучающихся, но и их эмоций, ценностных ориентаций;

- постоянное стимулирование таких естественных свойств человека, как творческая активность и познавательная самостоятельность;

- проблемный метод обучения, способствующий развитию и саморазвитию личности обучающегося;

- применение личностно-ориентированных технологий обучения, развивающего обучения.