Нова Українська Школа

Нова українська школа: Реформа освіти для майбутнього України

Нова українська школа (НУШ) – це комплексна та довгострокова реформа системи загальної середньої освіти в Україні, започаткована Міністерством освіти і науки.

Ключова мета Нової Української Школи

-

створення освітнього середовища, де учні не лише здобувають знання, а й розвивають уміння та навички, необхідні для успішної самореалізації в житті, становлення як відповідальних громадян та інноваторів.

Компетентнісний підхід до навчання

В основі НУШ лежить компетентнісний підхід до навчання. Це означає, що акцент зміщується із простого запам'ятовування фактів на формування в учнів ключових компетентностей. До них належать:

• Спілкування державною (і рідною, у разі відмінності) мовами: здатність усно і письмово висловлювати й тлумачити поняття, думки, почуття.

• Спілкування іноземними мовами: розуміння висловленого іноземною мовою, здатність висловлювати думки та взаємодіяти.

• Математична компетентність: уміння застосовувати математичні методи для вирішення завдань у різних сферах.

• Компетентності в галузі природничих наук, техніки і технологій: наукове розуміння природи і сучасних технологій, здатність застосовувати їх у практичній діяльності.

• Інноваційність та інформаційно-цифрова компетентність: здатність до інноваційної діяльності, критичне та безпечне використання цифрових технологій.

• Уміння вчитися впродовж життя: здатність визначати власні навчальні потреби та ефективно навчатися.

• Громадянські та соціальні компетентності: розуміння прав і обов'язків, активна участь у житті суспільства.

• Культурна компетентність: розуміння та повага до культурного розмаїття, здатність до творчого самовираження.

• Підприємливість та фінансова грамотність: ініціативність, здатність генерувати ідеї та втілювати їх у життя, розуміння фінансових питань.

• Екологічна грамотність і здорове життя: усвідомлення екологічних проблем, відповідальна поведінка та дбайливе ставлення до власного здоров'я.

Ключові принципи та зміни в рамках НУШ:

• Дитиноцентризм: учень перебуває в центрі освітнього процесу; враховуються його індивідуальні потреби, здібності та інтереси.

• Педагогіка партнерства: співпраця між учнем, учителем та батьками на засадах взаємоповаги та довіри.

• Новий зміст освіти: оновлення навчальних програм та стандартів, спрямованих на формування компетентностей.

• Мотивований учитель: надання вчителям більшої академічної свободи, можливостей для професійного розвитку та підвищення їх соціального статусу.

• Автономія шкіл: розширення повноважень закладів освіти у фінансових, кадрових та організаційних питаннях. Директори шкіл, зокрема, отримують право самостійно призначати заступників та приймати на роботу педагогічних працівників.

• Сучасне освітнє середовище: створення безпечних, комфортних та технологічно оснащених умов для навчання.

• Інклюзивна освіта: забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей, включно з дітьми з особливими освітніми потребами.

• Перехід на 12-річну систему навчання: поступове впровадження нової структури школи, що включає початкову школу (1-4 класи), гімназію (5-9 класи) та академічний ліцей (10-12 класи) або професійний коледж. Учні, які розпочали навчання за програмою НУШ у 2018 році, стануть першими, хто навчатиметься 12 років.

Етапи впровадження реформи:

Реформа НУШ є довгостроковим процесом, що розгортається поетапно:

1. Організаційно-підготовчий етап: розробка концепції, нормативно-правової бази, нових державних стандартів освіти.

2. Етап запуску в початковій школі: з 1 вересня 2018 року всі першокласники України почали навчатися за новими стандартами НУШ.

3. Етап пілотування та впровадження в базовій школі: поступове поширення реформи на 5-9 класи, що включає апробацію нових навчальних матеріалів та підходів.

4. Етап реформування профільної середньої освіти: запровадження трирічної профільної старшої школи (ліцеї академічного та професійного спрямування), заплановане на наступні роки.

Незважаючи на виклики, Нова українська школа залишається ключовим напрямком модернізації української освіти, спрямованим на побудову суспільства знань та підготовку молодого покоління до вимог сучасного світу. Успіх реформи залежить від спільних зусиль держави, освітян, батьків та громадськості.

Відділ освіти, молоді та спорту Рахівської РДА протягом першого семестру 2018 - 2019 навчального року придбав для учнів першого класу Плаюцьої ЗОШ І-ІІІ ступенів нові одномісні парти та стільчики, а також багато дидактичних матеріалів та комп'ютерну техніку