ΑΡΧΕΙΟ

Διδακτική επίσκεψη στην εφημερίδα «Ολύμπιο Βήμα», στο "Ράδιο Όλυμπος" και στον τηλεοπτικό σταθμό «Δίον τηλεόραση» (Β1 &Β2)

Την Τετάρτη 21 Maϊου 2014, πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των μαθητών/τριων της Β΄τάξης του σχολείου μας στις εγκαταστάσεις:

• της εφημερίδας "Ολύμπιο Βήμα"

• του ραδιοφωνικού σταθμού "Ράδιο Όλυμπος"

• του τηλεοπτικού σταθμού "Δίον Τηλεόραση"

Στο πλαίσιο της επίσκεψης και σε συνέχεια δραστηριοτήτων που είχαν ήδη πραγματοποιηθεί τις προηγούμενες μέρες, οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν και ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους της εφημερίδας, του ραδιοφώνου και του τηλεοπτικού σταθμού.

Έτσι:

• γνώρισαν από κοντά τις εγκαταστάσεις,

• ενημερώθηκαν και συμμετείχαν σε διαδικασίες

• και έχοντας ρόλο δημοσιογράφου έκαναν εύστοχες ερωτήσεις .

(Τους ευχαριστούμε όλους, για την ζεστή φιλοξενία)

3-6-2014: Πλατανόδασος Κεραμιδίου & Πάρκο κυκλοφοριακής Αγωγής

Την Τρίτη 3-6-2014 οι τάξεις Α΄και Β΄επισκέφτηκαν το πλατανόδασος Κεραμιδίου.

Εκεί, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες:

• Αναγνώρισαν το χώρο και όρισαν τα 4 σημεία του ορίζοντα.

• Έκαναν αναφορά στον καιρό και κατασκευάστηκε δείκτης ανέμου.

• Μάζεψαν κλαδιά και έπαιξαν με έννοιες μεγάλο - μικρό, χοντρό – λεπτό, πάνω – κάτω, αριστερά – δεξιά.

• Μέτρησαν κορμούς δέντρων.

• Μάζεψαν φύλλα και τα διάταξαν ως προς το μέγεθος.

• Αναγνώρισαν και ονόμασαν δέντρα.

• Αναγνώρισαν ήχους ζώων.

• Έπαιξαν παντομίμα.

• Έπαιξαν διάφορα παιχνίδια με τις παρέες μας.

Την ίδια μέρα οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. Εκεί οι υπεύθυνοι του πάρκου βοήθησαν και έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να εφαρμόσουν στην πράξη όσαν είχαν μάθει.

"Μαθαίνω για το θέατρο"

Θέατρο…

Της Γιούλης Μακρή (http://www.mytheatro.gr/theatro/)

Πρώτη μεγάλη θεατρική εποχή ο 5ος αιώνας π.X. στην Ελλάδα. Οι τραγωδίες και οι κωμωδίες- μερικές σώζονται και σήμερα- εκείνης της εποχής ερμηνεύτηκαν για πρώτη φορά από ηθοποιούς και σε ειδικά κατασκευασμένους χώρους.Τα ερείπια από μερικούς τέτοιους χώρους διατηρούνται μέχρι σήμερα και μας παρέχουν αξιόλογες αρχαιολογικές πληροφορίες.

Την καταγωγή του θεάτρου τη βρίσκουμε στο διθύραμβο. Ύμνος που τραγουδιόταν γύρω από το βωμό του Διόνυσου, του θεού του κρασιού, από ένα χορό πενήντα αντρών. Μια πράξη λατρείας προς το Διόνυσο, που με τα χρόνια άρχισε να περιλαμβάνει ιστορίες για τους ημίθεους και τους ήρωες των Ελλήνων και εξελίχθηκε στην Αρχαία Ελληνική τραγωδία.

Στο Αρχαίο Ελληνικό Δράμα όμως βρίσκουμε και την κωμωδία. Η κωμωδία γεννήθηκε μέσα από τα ξεφαντώματα των σατύρων, των συνοδών του Διόνυσου (μισοί άνθρωποι και μισοί τράγοι), που γίνονταν όταν η συγκομιδή είχε τελειώσει.

Πατέρας του θεάτρου ο Θέσπις, από την Ικαρία. Αρχηγός ενός διαθυραμβικού χορού, που το όνομά του συνδέεται με την τέχνη της ερμηνείας (Θέσπια τέχνη) και με την ονομασία του θεατρικού κοστουμιού (Θέσπιος χιτών).

Αυτός πρώτος ξεχώρισε τον εαυτό του από το σύνολο του χορού και με τη μορφή κάποιου θεού ή ήρωα άνοιξε διάλογο με το χορό.

Αυτός πρώτος με το χορό του ταξίδευε, κουβαλώντας τις αποσκευές του πάνω σ” ένα κάρο, και όταν κάποτε έφτασε στην Αθήνα ήταν ο πρώτος που κέρδισε ένα βραβείο στα Μεγάλα Διονύσια.

Έτσι έγινε ο πρώτος ηθοποιός και ο πρώτος θα λέγαμε θιασάρχης.

Η εξέλιξη λοιπόν του ηθοποιού και του χώρου του ήταν πλέον ανεξάρτητη .

Παγκόσμια ιστορία θεάτρου

Η παγκόσμια ιστορία του θεάτρου έχει τις ρίζες της στην ελληνική ιστορία και τη φαντασία ανθρώπων που έψαχναν τρόπους έκφρασης και δημιουργίας και εξελίχθηκε σε μια από τις πιο γόνιμες και ζωντανές πηγές και μορφές Τέχνης. Η λέξη θέατρο προέρχεται από τα αρχαία ελληνικά και αρχικά αφορούσε το σύνολο των θεατών, ενώ μετά ταυτίστηκε με την παράσταση, αλλά και το μέρος που λάμβανε χώρα αυτή.

Θέατρο υπάρχει σύμφωνα με τον Βρετανό σκηνοθέτη Peter Brook, κάθε φορά που κάποιος περνά τον ουδέτερο χώρο και παρακολουθείται από ένα άλλο πρόσωπο. Ο συνδυασμός του ύφους, της ιστορίας, των ηθοποιών, και του ακροατήριου έχει δει πολλές διαμορφώσεις σε όλο τον κόσμο εδώ και χιλιάδες χρόνια. Από τις πρώτες ελληνικές τραγωδίες σε αυτοσχέδιο θέατρο ως το σύγχρονο θέατρο, κάθε θεατρική παράσταση έκανε χρήση αυτών των στοιχείων, μερικές φορές σε επαναστατικούς τρόπους.

Η γέννηση του θεάτρου στην Αρχαία Ελλάδα

(πηγή: http://www.mytheatro.gr/theatro-arxaia-ellada/)

Οι απαρχές του δυτικού δράματος ανιχνεύονται στην πανηγυρική μουσική του 6ου αιώνα π.Χ. στην Αττική, και κυρίως στην πόλη κράτος της Αθήνας.

Παρόλο που τα στοιχεία της περιόδου αυτής είναι ανεπαρκή, φαίνεται ότι ο ποιητής Θέσπις είχε αναπτύξει μια νέα μουσική μορφή στην οποία υποδυόταν έναν χαρακτήρα και απασχολούσε μια χορωδία από τραγουδιστές και χορευτές μέσω του διαλόγου.

Ως ο πρώτος συνθέτης και σολίστ σε αυτή τη νέα μορφή, η οποία έγινε γνωστή ως θέατρο, Θέσπις μπορεί να θεωρηθεί τόσο ο πρώτος δραματουργός και ο πρώτος ηθοποιός. Από τις εκατοντάδες των έργων που γράφτηκαν από τους Έλληνες τραγικούς, μόνο 32 έργα κατάφεραν να επιβιώσουν.

Η Ρώμη αργότερα ακολούθησε το ίδιο μοτίβο στο δικό της θέατρο, αν και πάντα τα θεατρικά έργα των Ρωμαίων είχαν θεματολογία που αφορούσε τις περιπέτειες της εποχής, ή την αρχαία Ελλάδα.

Οι ρίζες του αρχαίου θεάτρου

Το θέατρο στην αρχαία Ελλάδα έχει τις ρίζες του στη λατρεία του Διονύσου, θεού του κρασιού και της γονιμότητας, έναν από τους θεούς του Ολύμπου που τιμήθηκε στον ελληνικό κόσμο.

Στο μύθο, οι οπαδοί του Διονύσου ήταν σάτυροι, μεθυσμένοι, μισοί ζώα, μισοί ανθρώπινα πλάσματα, και Μαινάδες, ή «τρελές γυναίκες». Στην αρχαία Ελλάδα οι οπαδοί του Διονύσου έπαιζαν μερικές φορές αυτούς τους ρόλους (προσποιούνταν ότι είναι σάτυροι ή μαινάδες) στις θρησκευτικές τελετές τους, με πολύ τραγούδι, ποτό, χορό και προς τιμήν του θεού τους.

Αυτή η γιορτή, η οποία λάμβανε χώρα τον Δεκέμβριο στην ύπαιθρο και τον Μάρτιο στην πόλη, δεν ξεκινούσε μέχρι να ολοκληρωθούν ορισμένα τελετουργικά. Η απόδοση ενός διθυράμβου, ένα τραγούδι αφιερωμένο στον Διόνυσο, παιζόταν πριν την ιεροτελεστία.

Αυτή η νέα μορφή παράστασης που εισήχθη στο ευρύ κοινό, κέρδισε γρήγορα δημοτικότητα και ο Πεισίστρατος αποφάσισε να κατασκευάσει ένα θέατρο, για την απόδοση τωνμ διθυράμβων προς τιμήν του Διονύσου. Σύμφωνα με τον κανόνα του Πεισίστρατου, μετατράπηκε σε τραγωδία διαγωνισμό για το καλύτερο παιχνίδι σε 538 Π.Χ.. Σύντομα έκτοτε, οι θεατρικές παραστάσεις απέκτησαν νέα σημασία και νόημα, και το 534 π.Χ έγινε η πρώτη γιορτή του Διονύσου. Η πρώτη καταγεγραμμένη νίκη στο διονυσιακό Φεστιβάλ έλαβε χώρα την ίδια χρονιά, όταν ο Θέσπις, επίσης θεατρικός συγγραφέας, κέρδισε τον αγώνα.

Τα μέρη του θεάτρου

Η σκηνή: ορθογώνιο, μακρόστενο κτήριο, που προστέθηκε κατά τον 5ο αι. π.Χ. στην περιφέρεια της ορχήστρας απέναντι από το κοίλον. Στην αρχή ήταν ισόγεια και χρησιμοποιούταν μόνο ως αποδυτήρια, όπως τα σημερινά παρασκήνια και τα καμαρίνια.

Το προσκήνιο: μια στοά με κίονες μπροστά από τη σκηνή. Ανάμεσα στα διαστήματα των κιόνων βρίσκονταν θυρώματα και ζωγραφικοί πίνακες (τα σκηνικά). Τα θυρώματα του προσκηνίου απέδιδαν τρεις πύλες, από τις οποίες έβγαιναν οι υποκριτές. Το προσκήνιο ήταν αρχικά πτυσσόμενο, πιθανώς ξύλινο.

Τα παρασκήνια: τα δύο άκρα της σκηνής που προεξέχουν δίνοντάς της σχήμα Π στην κάτοψη.

Οι πάροδοι: οι διάδρομοι δεξιά και αριστερά από τη σκηνή που οδηγούν στην ορχήστρα. Συνήθως σκεπάζονταν με αψίδες. Απο τη δεξιά Πάροδο έμπαιναν όσοι έρχονταν από τα χωράφια και από την αριστερή όσοι έρχονταν από το λιμάνι.

το δεξί και το αριστερό μέρος ορίζεται σε σχέση με τη σκηνή και έχει να κάνει από το γεωγραφικό προσανατολισμό του θεατρου του Διονύσου (κάτω από την Ακρόπολη. Στα δεξιά βρίσκεται το υπόλοιπο της Αττικης (χωράφια κατά την αρχαιότητα) και αριστερά το λιμάνι του Πειραιά

Η ορχήστρα: Η ημικυκλική (ή κυκλική, π.χ. Επίδαυρος) πλατεία στο κέντρο του θεάτρου. Συνήθως πλακόστρωτη. Εκεί δρούσε ο χορός.

Η θυμέλη: ο βωμός του Διονύσου στο κέντρο της ορχήστρας.

Το κοίλον: όλος ο αμφιθεατρικός χώρος (με τα εδώλια, τις σκάλες και τα διαζώματα) γύρω από την ορχήστρα όπου κάθονταν οι θεατές.

Τα διαζώματα: οριζόντιοι διάδρομοι που χωρίζουν τις θέσεις των θεατών σε οριζόντιες ζώνες.

Οι κερκίδες : ομάδες καθισμάτων σε σφηνοειδή τμήματα που δημιουργούνται από τον χωρισμό των ζωνών με τις σκάλες.

Τα εδώλια: τα καθίσματα, οι θέσεις των θεατών.

Η προεδρία : η πρώτη σειρά των καθισμάτων όπου κάθονταν οι επίσημοι.

Εικονική αναπαράσταση Θεάτρου

Παιχνίδι

Πληροφορίες για την παράσταση

"Οι τρεις σωματοφύλακες".

Οι Τρεις Σωματοφύλακες (γαλλικά: Les Trois Mousquetaires)

Είναι ένα μυθιστόρημα του Αλέξανδρου Δουμά (πατέρα).

Είναι το πιο πολυδιαβασμένο έργο του συγγραφέα και ανήκει στην κατηγορία των ιστορικών μυθιστορημάτων, από την άποψη ότι το περιεχόμενό του είναι παρμένο από την ιστορία, μολονότι ελάχιστες είναι πραγματικά οι ιστορικές σκηνές του.

Όπως συνήθως, ο Δουμάς παίρνει αφορμές από πραγματικά γεγονότα για να στήσει πάνω σ' αυτά ολόκληρο μυθιστορηματικό οικοδόμημα, το οποίο δεν ανταποκρίνεται στην πραγματική ιστορία.

Περίληψη:

Ο θρόνος της Γαλλίας κινδυνεύει από τα μοχθηρά σχέδια τριών ανθρώπων.

Ο πανίσχυρος καρδινάλιος Ρισελιέ, η Μιλαίδη Ντε Γουίντερ, η πιο επικίνδυνη γυναίκα του κόσμου και ο Δούκας του Μπάκιγχαμ συναπαρτίζουν μία τριάδα στην οποία κανένας δε θα μπορούσε να ορθώσει ανάστημα ή τουλάχιστον, σχεδόν κανένας.

Γιατί υπάρχει και άλλη μία τριάδα, οι θρυλικοί τρεις σωματοφύλακες, ο Άραμις, ο Άθως και ο Πόρθος, που δεν έχουν πει ακόμα την τελευταία τους λέξη.

Χρειάζονται όμως νέο αίμα στην παρέα. Το οποίο και βρίσκουν στο πρόσωπο του νεαρού αλλά πολλά υποσχόμενου Ντ Αρτανιάν.

Οι τέσσερις άνδρες θα ενώσουν τις δυνάμεις τους κάτω από τον διάσημο όρκο «ένας για όλους και όλοι για έναν», με στόχο να σώσουν όχι μόνο τη Γαλλία, αλλά ολόκληρη την Ευρώπη από έναν πόλεμο στον οποίο τη σέρνουν ο Καρδινάλιος Ρισελιέ και η παρέα του.

Η ιστορία λίγο πιο αναλυτικά

Δραστηριότητες: "Κατεβάστε", αποθηκεύστε τα παρακάτω αρχεία και "παίξτε".

Παιχνίδι: Γνωρίζω το θέατρο

Č

ċ

Οι τρεις σωματοφύλακες.htm

(50k)

DS KATERINIS,

6 Φεβ 2014 - 12:41 π.μ.

v.1

ď

Ď

ċ

Οι τρεις σωματοφύλακες2.htm

(36k)

Pipilis Kostas,

31 Ιαν 2014 - 3:26 π.μ.

v.2

ď

Ď

ą

Τρεις Σωματοφύλακες1.htm.jpg

(57k)

DS KATERINIS,

6 Φεβ 2014 - 1:39 π.μ.

v.1

ď

Ď

ċ

Τρεις Σωματοφύλακες3.htm

(37k)

DS KATERINIS,

6 Φεβ 2014 - 12:41 π.μ.

v.1

ď

Ď

2013-14.Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης.

Την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2014, μαθητές του σχολείου (όλων των τάξεων & τμημάτων) παρακολούθησαν στο Βασιλικό Θέατρο (Θεσσαλονίκη) τη θεατρική παράσταση "Οι τρεις Σωματοφύλακες".

Η εξαιρετική θεατρική διασκευή του έργου, με την πολύ ουσιαστική βοήθεια των δυο αφηγητών, την ενδιαφέρουσα σκηνοθεσία, τα υπέροχα κοστούμια, τη ροκ μουσική και

τη συμμετοχή επί σκηνής συνολικά 30 συντελεστών (ηθοποιών, ακροβατών και ζογκλέρ) κατάφερε να «ταξιδέψει» και να ψυχαγωγήσει τους μαθητές,

να τους προσφέρει όμορφες εικόνες,

και (ελπίζουμε) να τους μεταδώσει το μήνυμα: «Ένας για όλους και όλοι για έναν»

Πριν την παρακολούθηση της παράστασης έγινε προετοιμασία των παιδιών, και μετά την παράσταση έγινε σχετική επεξεργασία [για γενικότερη καλλιέργεια των μαθητών σχετικά με τα θεάματα αλλά και την ανάπτυξη της κριτικής τους ματιάς (πχ.συζήτηση για θέματα που έθιγε η παράσταση, για τους χαρακτήρες του έργου, για την εικαστική διάσταση, την ηχητική κάλυψη κ.ά. )] με την υποστήριξη και σχετικού διδακτικού υλικού ( 1 , 2 ) .

Στιγμιότυπα από την παράσταση:

Διδακτική επίσκεψη σε αγρόκτημα (Α΄&Β΄)

Νερόμυλος, νεροτριβή και Λαογραφική Συλλογή.

Στις 23 Απριλίου 2013, οι μαθητές/τριες των τάξεων Α΄& Β΄ επισκέφθηκαν τον παλιό νερόμυλο "Κούρτη" και τη Λαογραφική Συλλογή του Πολιτιστικού Συλλόγου Κάτω Μηλιάς "Οι Λαζαίοι".

Διανύοντας μια πολύ όμορφη διαδρομή έφτασαν στον πρώτο προορισμό.

Εκεί , ο κύριος Νίκος Κούρτης, ένας από τους ιδιοκτήτες, τους ξενάγησε τόσο στον παλιό νερόμυλο περιγράφοντας τη διαδικασία και τη λειτουργία του όσο και στην παλιά νεροτριβή κάνοντας επίδειξη της λειτουργίας της πλένοντας διάφορα στρωσίδια και σκεπάσματα τα οποία είχε φέρει μαζί του για το λόγο αυτό.

Στη συνέχεια επιστρέφοντας από την ίδια διαδρομή έφτασαν στη Λαογραφική Συλλογή του Πολιτιστικού Συλλόγου Κάτω Μηλιάς "Οι Λαζαίοι".

Εκεί γνώρισαν από κοντά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι της περιοχής μας τα παλιότερα χρόνια. Αυτά είχαν σχέση τόσο με την καθημερινή ζωή στο σπίτι όσο και με δραστηριότητες σχετικές με τις αγροτικές - κτηνοτροφικές δραστηριότητες και δημιουργία υφασμάτων (από το μαλλί μέχρι το ύφασμα).

Ευχαριστούμε θερμά τον Κο Νίκο Κούρτη και τους ανθρώπους του Πολιτιστικού Συλλόγου Κάτω Μηλιάς "Οι Λαζαίοι".

....................

Της διδακτικής επίσκεψης προηγήθηκε προετοιμασία των μαθητών η οποία έγινε, κατά τμήμα και συνολικά στο αμφιθέατρο του σχολείου, βασισμένη σε δραστηριότητες και υλικό που είχαν ετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί των τάξεων. (δείγμα)

Επίσκεψη στη δημοτική βιβλιοθήκη και σε έκθεση φωτογραφίας

Στις 17 Απριλίου οι τάξεις Α΄και Β΄του σχολείου επισκέφθηκαν την δημοτική βιβλιοθήκη.

Εκεί, οι υπεύθυνες, αφού ξενάγησαν τους μαθητές στους χώρους της βιβλιοθήκης, τους ενημέρωσαν για τον κανονισμό λειτουργίας της, τα τμήματά της, τη διαδικασία και τις προϋποθέσεις δανεισμού και τη διαδικασία έκδοσης κάρτας δανεισμού.

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες έψαξαν στις διάφορες θεματικές της βιβλιοθήκης, διάβασαν τίτλους, επέλεξαν βιβλία και αφού τα περιεργάστηκαν τα ταξινόμησαν στις θέσεις τους χρησιμοποιώντας το χρωματικό κώδικα ταξινόμησης.

Έκθεση φωτογραφίας Ελληνορωσικού συλλόγου

Επίσκεψη σε μανάβικο (Α1-Α2)

Την Τρίτη 2/3 πραγματοποιήθηκε (στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος) διδακτική επίσκεψη της πρώτης τάξης (Α1-Α2)

σε μανάβικο της γειτονιάς.

Τα παιδιά, με τη βοήθεια φυλλαδίου, σχεδιασμένου για την επίσκεψη, αναζήτησαν και αναγνώρισαν προϊόντα του μανάβικου.

Στη συνέχεια, στο σχολείο και με αφορμή την επίσκεψη, αφού κατηγοριοποίησαν τα προϊόντα σε φρούτα και λαχανικά, συμμετείχαν σε δραστηριότητες σχετικές με γλώσσα και μαθηματικά.

Χαρτοβιομηχανία ΜΑΧΙ

Την Παρασκευή 18 Ιαν 2013 οι μαθητές/τριες των δυο τμημάτων της Α΄τάξης επισκέφθηκαν τη χαρτοβιομηχανία "ΜΑΧΙ" [http://www.maxi.gr].

Εκεί με τη βοήθεια του υπευθύνου παραγωγής του εργοστασίου, γνώρισαν τον τρόπο που παρασκευάζονται και συσκευάζονται τα χαρτιά υγείας, οι χαρτοπετσέτες, τα χαρτομάντιλα, τα χαρτιά κουζίνας και τα τραπεζομάντιλα.

Προηγήθηκαν της επίσκεψης και ακολούθησαν μετά από αυτήν, δραστηριότητες σχετικές με την παραγωγή χαρτιού γενικά και με την συγκεκριμένη επίσκεψη ειδικότερα.

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.

Στο τέλος της επίσκεψης προσφέρθηκαν στα παιδιά δείγματα των προιόντων που παράγονται στη "ΜΑΧΙ".

Η δαπάνη για τη μεταφορά των μαθητών ήταν προσφορά του κ. Σαββίδη.