Майбутнім першокласникам

Білоцерківський опорний ліцей-гімназія №20

оголошує набір учнів до першого класу на 2024-2025 н.р.

Прийом документів відбуватиметься з 1 лютого по 31 травня 

Перелік необхідних документів:

1. Заява батьків про зарахування дитини у 1 клас  та згода на обробку персональних даних (заяву та згоду батьки напишуть в день подання документів).

2. Копія документа, що підтверджує проживання дитини чи одного з батьків на території обслуговування закладу освіти.

3. Копія  свідоцтва про народження дитини.

4. Медична довідка дитини за формою №086-1/О (ОРИГІНАЛ)

До уваги батьків майбутніх першокласників: 

Особливості приймання дітей до перших класів

загальноосвітніх навчальних закладів

Вік майбутніх першокласників

Вік майбутніх першокласників регламентовано статтею 20 Зако­ну України «Про загальну середню освіту» від 13 травня 1999 р. № 651-XIV, в якій зазначено, що зарахування учнів до загальноосвіт­ніх навчальних закладів здійснюється, як правило, з шести років. У пункті 1.4 Постанови Головного державного санітарного лікаря України «Про підготовку загальноосвітніх навчальних закладів до но­вого 2009/2010 навчального року» від 29 липня 2009 р. № 20 наголо­шено: «Не допускати прийом до школи дітей, молодше 5 років 8 міся­ців». Зазначена Постанова Головного державного санітарного лікаря України є чинною до початку 2010/2011 навчального року.

Разом з тим, звертаємо увагу на те, що згідно зі статтею 12 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001 р. № 2628-ІП право на перебування у дошкільних навчальних закладах гарантовано дітям ві­ком від двох місяців до шести (семи) років. Отже, якщо дитина досягла шестирічного віку, дошкільні навчальні заклади не можуть відмовити батькам у подальшому отриманні їхньою дитиною дошкільної освіти.

Умови приймання дітей до загальноосвітніх навчальних закладів

Приймання дітей до першого класу загальноосвітніх навчальних закладів здійснюється на безконкурсній основі відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про прийом дітей до 1 класу за­гальноосвітніх навчальних закладів» від 7 квітня 2005 р. № 204.

Загальноосвітні навчальні заклади приймають дітей на навчан­ня відповідно до визначеної території обслуговування. За наяв­ності вільних місць дитина може навчатися і в інших навчальних за­кладах.

Для зарахування дитини до першого класу батькам чи особам, які їх замінюють, потрібно подати до загальноосвітнього навчально­го закладу такі документи:

1. Заява батьків про зарахування дитини у 1 клас  та згода на обробку персональних даних (заяву та згоду батьки напишуть в день подання документів).

2. Копія документа, що підтверджує проживання дитини чи одного з батьків на території обслуговування закладу освіти.

3. Копія  свідоцтва про народження дитини.

4. Медична довідка дитини за формою №086-1/О (ОРИГІНАЛ)

Оскільки навчання учнів першого класу здійснюється з ураху­ванням особливостей фізичного і психічного розвитку дітей, їхніх вікових та індивідуальних можливостей, слід зазначити, що готов­ність до систематичного навчання визначається взаємозв’язаними компонентами: фізичною (станом здоров’я і фізичним розвитком дитини), інтелектуальною і особистісною готовністю.

Фізична готовність дитини до школи визначається медичними працівниками і записується у медичній картці.

Особистісна готовність характеризує:

-          уміння дитини орієнтуватися у навколишньому світі;

-          ставлення дитини до школи;

-          самостійність дитини, її активність й ініціативність, сформованість потреби у спілкуванні, вміння встановлювати контакти з однолітками і дорослими.

Про інтелектуальну готовність дитини до школи свідчить відповідний рівень розумового розвитку, зокрема таких пізнаваль­них психічних процесів, як сприймання, мислення, пам’ять, уява, увага, мовлення, а також відповідний рівень знань дитини.

Скоро в школу!

Навчальні предмети у 1 класі

• Українська мова (навчання грамоти)

• Математика

• Англійська мова

• Я досліджую світ

• Дизайн і технології

• Образотворче мистецтво

• Музичне мистецтво

• Фізична культура

Першокласнику в портфелик:

• Шкільна форма (чорного кольору)

• Спортивна форма, спортивне взуття

• Змінне взуття (бажано на світлій підошві)

• Зошити в клітинку

• Зошити у косу лінію

• Кулькові ручки (синього кольору, не гелієві)

• Прості олівці (2 шт.), лінійка з чітким позначками

• Кольорові олівці

• Акварельні фарби, пензлики

• Папка для праці: кольоровий папір, картон, ножиці, клей, пластилін, дощечка та стеки для ліплення.

  • КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ

    • Першокласник сьогодення і першокласник в минулому – різні поняття. В наш час від дитини в першому класі вимагають більше, ніж це було раніше. Тому, щоб адаптація до школи проходила нормально і у дитини не зникло бажання вчитися, малюк повинен бути ГОТОВИЙ ДО ШКОЛИ.

    • Існує ряд показників, за якими ми можемо визначити чи готова дитина до школи. Тут зібранівсі основні критерії, за якими психологи здійснюють відбір.

    • Отже, було б добре якби дитина змогла б:

    • 1. Назвати себе (П. І. Б.), маму, тата, бабусю, дідуся (орієнтація у внутрішньосімейних зв’язках)

    • 2. Знати пори року, кількість і назви місяців у році, днів у тижні. Знати які зараз рік, тиждень, день. Вміти відповісти на питання типу «Коли птахи відлітають на південь», «Коли холодно і іде сніг», «в який день люди не ходять на роботу», «В яку пору року листя жовтіє» …

    • 3. Розказати назви всіх оточуючих її предметів: меблі, посуд, одяг, побутові та електроприлади, рослин, тварин, явищ природи, назви улюблених мультфільмів, казок, книжок, імена улюблених героїв.

    • 4. Бути в змозі скопіювати просту фразу, наприклад, «він їв суп»

    • 5. Орієнтуватися в числах в межах 10.

    • 6. Володіти навичками узагальнення (в картинках вибрати що об’єднує …), виключення з ряду.

    • 7. Знаходити схожість і відмінності між предметами.

    • 8. Вміти скласти розповідь за картинкою або за серією картинок.

    • 9. Знати основні геометричні фігури – коло, овал, прямокутник, трикутник, квадрат, вміти їх намалювати.

    • 10. Запам’ятати 5-7 слів з 10 чітко названих.

    • 11. Вміти розповісти напам’ять невеликий вірш

    • 12. Вміти відповісти на питання: що буває раніше – обід чи вечеря, хто більший – корова або коза, у корови дитинча теля, а у коня …

    • 13. Знати 10-12 основних кольорів.

    • 14. Вміти намалювати фігуру людини з усіма основними частинами тіла.

    • 15. Слухати казку і переказати ключові події.

    • 16. Утримувати увагу на заданому виді діяльності 10 хв.

    • 17. Розуміти що таке школа, чим там займаються і навіщо туди ходять.

    • 18. Вміти визначати напрямок: вперед, назад, направо, наліво, вгору, вниз.

    • 19. Уважно слухати і виконувати завдання, які пропонуються в усній формі;

    • 20. Може самостійно виконувати необхідне завдання за зразком, який сприймається зором.

    • Фізіологічні показники:

    • 1. Зміна не менше 5 молочних зубів на корінні.

    • 2. Дістає рукою через верхівку до верхньої частини протилежного вуха (Філліпінський тест).

    • 3. Якщо дитина стоїть боком проявляється прогин хребта в попереку.

    • 4. Яскраво проявляються суглоби на пальцях і колінах.

    • 5. Вміє кидати і ловити м’яч.

    • 6. Вміє зав’язувати шнурки, застібати ґудзики, блискавки – це ознака розвитку дрібної моторики.

    • 7. При рукостисканні – її великий палець вгорі.

    • 8. Скачок в зрості.

    • 9. Може повторити прості пальчикові ігри (наприклад, по столу переминати пальцями, зробити пальцями «перемога» і т. д.).

    • Шановні батьки, Вам буде також цікаво переглянути критерії готовності дитини до школи в Німеччині за цим посиланням.

Ваш малюк пішов у школу...

• Не прагніть побачити в дитині десятикласника. Будьте готові, що учнем він стане через деякий час. Парта, ранець, зошити ще не роблять з нього учня.

• Поважайте нове життя дитини. Тепер вже не ви вирішуєте, з ким він сидить за однією партою, якими мають бути його взаємини з вчителькою та однокласниками. Все це тепер його власні уроки життя, які, повірте, важливіші за шкільний розклад.

• Менше відповідайте за його перебування в школі і більше - за перебування вдома. Дім тепер набуває для дитини набагато більшого значення, ніж раніше.

• Прагніть не демонструвати можливостей дитини перед ровесниками. Важливіше, щоб він відчув себе рівним іншим, хоч би в першому класі.

• Спробуйте запам'ятати імена вчителів, однокласників, їх батьків. Інколи це може виявитися важливим в найнесподіваніших обставинах.

• Прагніть не заходити в магазини і не робіть побічних справ по дорозі в школу. Розмовляйте з дитям,запитуйте про уроки, які сьогодні будуть. Тобто проявляйте пошану до школи як найважливішої справи вашого дитяти.

• На перших порах просіть дитину «підказати» вам, як дійти до будинку. Радьтеся: а що, якщо ми пройдемо по іншій вулиці? Дитині важливо, провівши декілька годин в школі, відчути простір. Просто побути в русі.

• Допомагайте дитині підтримувати зв'язок з його дошкільним життям. Зайдіть разом з ним в дитячий садок, щоб привітатися з вихователями, розповісти про школу. Дайте погойдатися на гойдалках. Загляньте в гості до когось з сусідських дітей, з ким ваше дитя дружило до школи.

• І ще! Людина, яка пішла в школу, сповниться гідності, якщо у нього з'явиться власний будильник, який він звечора сам поставить на певний час.

• І ще дуже важливо - пошана до світу дитини. Не заглядайте в ранець без відома малюка. Він повинен бути упевнений, що віднині без його дозволу ніхто не чіпатиме речі, що належать йому.

• Добре б завести зошит для щоденних записів або малюнків. У цьому зошиті він зможе описувати кожен свій день (хоч би одну подію). Завдяки цій можливості з'явиться досвід роздумів про себе і своє життя.