5. UNIDAD DIDÁCTICA

OBJETIVO DIDÁCTICO

–    Analizar en el aula la publicidad y su lenguaje específico. (Elementos que la componen, sus características, tipos y algunas de sus técnicas.)

–    Conocer los tipos de argumentos que suelen esgrimirse en los anuncios.

CONTENIDOS

–    Observación de anuncios para elegir el que más guste y precisar la importancia de los códigos visuales en el mensaje que transmiten.

–    Audición de anuncios.

–    Análisis guiado de anuncios televisivos que atraigan o seduzcan y reflexión sobre la posibilidad de que exista la publicidad engañosa.

-    Identificación y análisis de distintos tipos de anuncios (publicidad institucional y comercial).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

–    Asegurarse de que interpretan y comparan anuncios publicitarios adecuadamente.

–    Valorar positivamente que analicen un anuncio identificando las características dadas.

-    Valorar el lenguaje como medio de satisfacer diversas necesidades de comunicación.

-    Mostrar sensibilidad ante lo comunicado por la publicidad.

CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Competencia en comunicación lingüística  

 –    Se garantiza a través de los diversos contenidos dados   

Competencia para aprender a aprender   

–    Conocer los elementos, características y tipos de publicidad y aplicarlos al análisis de anuncios.

Autonomía e iniciativa personal   

–    Comentar libremente anuncios que puedan ser útiles en diferentes situaciones de la vida cotidiana del alumnado.

Tratamiento de la información y competencia digital  

–    Analizar e interpretar los elementos visuales de un anuncio.

–    Buscar e interpretar información sobre este tema concreto en Internet.

–    Analizar la información contenida en imágenes y audio

–    Interpretar un anuncio televisivo a partir de un cuestionario.

Competencia social y ciudadana  

–    Participar en el debate en torno al tema de la publicidad y los valores que transmite.

–    Interpretar anuncios en grupos.