OBJETIVO DIDÁCTICO
– Analizar en el aula la publicidad y su lenguaje específico. (Elementos que la componen, sus características, tipos y algunas de sus técnicas.)
– Conocer los tipos de argumentos que suelen esgrimirse en los anuncios.
CONTENIDOS
– Observación de anuncios para elegir el que más guste y precisar la importancia de los códigos visuales en el mensaje que transmiten.
– Audición de anuncios.
– Análisis guiado de anuncios televisivos que atraigan o seduzcan y reflexión sobre la posibilidad de que exista la publicidad engañosa.
- Identificación y análisis de distintos tipos de anuncios (publicidad institucional y comercial).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
– Asegurarse de que interpretan y comparan anuncios publicitarios adecuadamente.
– Valorar positivamente que analicen un anuncio identificando las características dadas.
- Valorar el lenguaje como medio de satisfacer diversas necesidades de comunicación.
- Mostrar sensibilidad ante lo comunicado por la publicidad.
CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Competencia en comunicación lingüística
– Se garantiza a través de los diversos contenidos dados
Competencia para aprender a aprender
– Conocer los elementos, características y tipos de publicidad y aplicarlos al análisis de anuncios.
Autonomía e iniciativa personal
– Comentar libremente anuncios que puedan ser útiles en diferentes situaciones de la vida cotidiana del alumnado.
Tratamiento de la información y competencia digital
– Analizar e interpretar los elementos visuales de un anuncio.
– Buscar e interpretar información sobre este tema concreto en Internet.
– Analizar la información contenida en imágenes y audio
– Interpretar un anuncio televisivo a partir de un cuestionario.
Competencia social y ciudadana
– Participar en el debate en torno al tema de la publicidad y los valores que transmite.
– Interpretar anuncios en grupos.