学校概要

１ 学校の教育目標

◎総括目標

『あおげ 大空』

◎具体目標

◆やさしい子

◇人としてお互いを尊重し、友だちの良さや努力を認める子ども

◇みんなと力を合わせ、学習や仕事に取り組む子ども

◇善悪を正しく判断し、節度ある行動をする子ども

◆ともに学ぶ子

◇自らの課題を見つけ、進んで学習する子ども

◇人の話をよく聞き、自分で考え正しく行動する子ども

◇自分の考えや思いを豊かに表現し、ともに学びあう子ども

◆げんきな子

◇学校の内外で元気に過ごし、進んでスポーツや運動に親しむ子ども

◇失敗を恐れず、目標に向かって粘り強く取り組む子ども

◇基本的な基本習慣を身につけ、健康で安全に過ごす子ども

２ 学校テーマ・重点教育目標

◎令和６年度重点教育目標

　『主体性が育つ学校づくり』

３ 学校経営の重点

本年度の重点は，昨年度の学校評価（教職員の自己評価，保護者アンケート，児童アンケート，学校関係者評価）の結果を踏まえた短期で評価する項目及び学校教育目標の具現化に向けた中・長期で評価する

項目を設置した。また，「オールオホーツクで学力向上を！」の評価項目や「授業改善推進チーム活用事業の次年度の重点」を踏まえ、各取組を一体化させながら年度の重点とした。

学校経営に重点（学校評価項目）は担当分掌が策定し，それぞれに具体的方策を立て取組を進める。さらに本年度の学校経営の重点を学校評価項目とし，目標値（学校評価で全項目が８５％肯定）を設定した。

◆学校経営全般

◇教育課程について

新しい教育課程実施に向けて，編成・実施・評価及び改善が行われている《前期》

新しい教育課程が適切に運用され，編成・実施・評価及び改善が行われている《後期》

◇働き方改革について

道アクションプラン」の目標を理解し，組織として・個人として学校における働き方改革を 実践している《前期》・《後期》

◆心づくり

◇子どもたちの悩みや問題について適切にかかわりながら取り組んでいる《前期》・《後期》

◆学びづくり

◇学習環境について

学習の約束の徹底している《前期》

１時間の学習内容が整理されたノートになるように指導している《後期》

◇学習過程について

まとめと正対する課題を設定し，見通す場面を設定している《前期》・《後期》

◇ICT機器の活用について

ICT機器（実物投影機やタブレット）を有効に活用している《前期》・《後期》

◇家庭学習について

家庭での学習習慣の定着を図っている《前期》

家庭での学習習慣の定着，充実を図っている《後期》

◆体づくり

◇運動量のある体育や特別活動について

運動量のある体育や特別活動を行うなど，体力向上の取組をしている《前期》・《後期》

◆家庭や地域との連携

◇家庭や地域への発信について

学校の教育活動等を保護者や地域住民に発信している《前期》・《後期》

◇幼・中の連携について

幼稚園・中学校と継続した指導のため連携している《前期》・《後期》

４ 職員数

◇職員数 ３５名

  校長 　今岡　寛

  教頭 １名， 教諭 ２３名，養護教諭 １名，栄養教諭 １名，事務職員 １名，補助教諭 ２名，学習支援員 １名，SSS １名，校務補 １名，ALT １名，司書 １名