ЗРАЗОК
Заяви від батьків дитини (або особи, що їх замінює), або педагога, який став об’єктом булінгу (цькування) з боку іншої особи
Голові Комісії з розгляду
питань булінгу (цькування)
"Зірочка"
Попович Н.Р.
_______________________
(ПІБ)
Домашня адреса_________
_______________________
_______________________
м.т.____________________
Заява
Я, ____________________, повідомляю про випадок, що стався з моєю дитиною, вихованцем (вихованкою) групи "...."___ або зі мною (назва посади).
Детальний опис ситуації (зокрема: що відбулося, як часто вона трапляється та настільки довго триває): ________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прошу провести розслідування ситуації, що склалася.
Дата Підпис
Керівник закладу освіти має забезпечувати створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:
• розглядати заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видавати рішення про проведення розслідування;
• забезпечувати виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);
• повідомляти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти. Передбачено також зобов’язання закладу освіти забезпечувати на веб-сайті відкритий доступ до правил поведінки здобувача освіти в закладі освіти, плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, порядку подання та розгляду заяв (з дотриманням конфіденційності) про випадки булінгу від здобувачів освіти, їх батьків.
Педагогічні працівники:
– мають право на захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю;
– зобов’язані повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).
Зміни щодо протидії булінгу внесено також до спеціальних Законів «Про дошкільну освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту», «Про вищу освіту». Запроваджується адміністративна відповідальність за булінг. Так, доповненою статтею 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення передбачено, що булінг (цькування), що вчиняється стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого, тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин. Якщо цькування вчинене групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, то штраф становитиме від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин. Також передбачено, що неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів поліції про випадки булінгу (цькування) учасника освітнього процесу тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до одного місяця з відрахуванням до 20% заробітної плати.
Хто провокує булінг в дитсадку?
Булінг серед дітей старшого дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого дошкільного віку одразу сприймають ставлення авторитетних дорослих до інших і беруть це ставлення за зразок. Вони починають цькувати дитину чи дітей, якщо:
* педагог або помічник вихователя:
– зневажливо ставиться до дитини, яка часто плаче або невпевнена в собі
– ігнорує скаргу дитини на те, що її образили однолітки
– глузує із зовнішнього вигляду дитини
– образливо висловлюється про дитину чи її батьків
– проявляє огиду щодо фізичної або фізіологічної особливостей дитини
* батьки або члени сім’ї:
– б'ють та ображають дитину вдома
– принижують дитину у присутності інших дітей
– проявляють сліпу любов та виконують усі забаганки дитини
– ставляться до своєї дитини як до неповноцінної особистості, жаліють (неповна родина, дитина хвора або має відхилення в розвитку).
Як міняється поведінка дитини під час булінгу в ЗДО?
Дитина-жертва булінгу поводиться незвично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер така дитина:
вдома:
– не хоче одягатися вранці
– шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка
– просить батьків забрати її із дитячого садка раніше
– плаче, вигадує хворобу або в неї дійсно підвищується температура тіла, починають боліти голова, живіт
– не контактує з однолітками у дворі
– грає наодинці в парку
в дитячому садку:
– не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх, спільній самостійній художній діяльності тощо
– усамітнюється при будь-якій нагоді
– часто губить свої іграшки або речі
– бруднить чи псує одяг
– грає поламаними іграшками
– відмовляється на користь іншої дитини від головної ролі в театрілізації чи грі
– не має друзів у групі.
Порядок подання заяв про випадки булінгу в закладі та розгляд випадків булінгу
Згідно Закону України « Про освіту», розділ І, статті 25, 26 керівник навчального закладу:
– здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
– розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;
– сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу;
– забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
– розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;
– забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого -педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);
– повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вчителю (вихователю), практичному психологу або безпосередньо керівнику.
Окрім цього, дитина може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда – Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей;
до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді;
Національної поліції України;
Центру надання безоплатної правової допомоги.
Якщо педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.
Керівник закладу:
• Розглядає таке звернення та реєструє у журналі обліку звернень та повідомлень про жорстоке поводження з дітьми або загрозу його вчинення;
• З’ясовує усі обставин булінгу відповідно до Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства охорони здоров’я України № 564/836/945/577;
• Скликає засідання Комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії. До складу такої Комісії можуть входити педагогічні працівники, (у тому числі практичний психолог,) батьки постраждалого та булера, керівник закладу та інші зацікавлені особи. Якщо комісія визнала, що це був саме булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції України із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого. Але за будь-якого рішення Комісії керівник закладу забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.
Рішення Комісії реєструється в окремому журналі, зберігається в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії. Психологічний супровід таких осіб здійснюють практичний психолог, соціальний педагог у взаємодії.
ГОРОДЕНКІВСЬКИЙ ЗДО (ЯСЛА- САДОК) «ЗІРОЧКА»
ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
____________________________________________________________
Н А К А З
01.09. 2021 м. Городенка № 68а
Про створення комісії з розгляду
випадків булінгу у ЗДО "Зірочка"
На виконання Закону України № 8584 від 18.12.18 року “ Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу”, відповідно до методичних рекомендацій Міністерства освіти, науки та молоді, з метою виявлення та протидії булінгу серед учасників освітнього процесу, швидкого реагування на такі випадки
НАКАЗУЮ:
1.Створити комісію з розгляду випадків булінгу серед учасників освітнього процесу у такому складі:
Голова комісії – Струтинська Л.С. соціальний педагог,
Члени комісії: Никифорук Н.Ю., Маруда Л.Г, голова батьківського комітету Візінський В.В.
2. У випадках скликання комісії до її роботи залучати батьків, чиї діти причетні до випадків булінгу.
3.З метою профілактики проявів негативної поведінки вихованців, чиї дії у майбутньому можуть кваліфікуватися як боулінг, невідкладно скликати засідання комісії та залучати батьків вихованців до її засідань.
4.До роботи комісії залучати уповноважених осіб та Служби у справах дітей.
5.Педагогам постійно проводити роз'яснювальну роботу з вихованцями та батьками щодо їх відповідальності за дії, які прирівнюються до булінгу.
6.Довести до відома усіх педагогічних працівників про персональну відповідальність за випадки булінгу з їх боку чи спробу втаємничення таких випадків зі сторони батьків чи колег по роботі.
7.Копію даного наказу розмістити на офіційному сайті закладу освіти.
8. контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор Н.Р.Попович
З наказом ознайомлені: Струтинська Л.С.
Никифорук Н.Ю.
Маруда Л.Г.
Візінський В.В.
ГОРОДЕНКІВСЬКИЙ ЗДО (ЯСЛА- САДОК) «ЗІРОЧКА»
ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
___________________________________________________________________
Н А К А З
01.09. 2021 м. Городенка №68б
Про організацію роботи щодо
запобігання та протидії булінгу
в ЗДО «Зірочка»
З метою запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в ЗДО
НАКАЗУЮ:
1.Призначити відповідальною особою за прийняття та реєстрацію звернень учасників освітнього процесу, щодо булінгу (цькуванню), Струтинську Л.С. соціального педагога.
2.Діці О.І., вихователю - методисту, Струтинській Л.С.:
2.1 Розробити Положення про порядок розгляду випадків булінгу в ЗДО та алгоритм дій закладу з випадками булінгу, розгляд та недопущення проявів булінгу (цькування) серед учасників освітнього процесу.
До 21.09.2021р.
3.Струтинській Л.С., соціальному педагогу:
3.1.Повідомляти про всі випадки булінгу керівника.
Терміново.
3.2.Сприяти створенню безпечного освітнього середовища в ДНЗ вільного від насильства та булінгу (цькуванню) та дотримуватись конфіденційності щодо постраждалих осіб.
Постійно.
3.3.Ознайомити колектив ЗДО та взяти до виконання лист МОН України від 29.01.2019 року № 1/9 - 881 “Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, щодо протидії булінгу (цькування)” від 18 грудня 2018 року №2657 - VІІІ. До 21.09.2021р.
4.Педагогічним працівникам:
4.1. Повідомляти соціального педагога або керівника ЗДО про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогів, інших осіб які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або отримали інформацію, щодо булінгу від інших осіб та вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).
Терміново.
5.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор Н.Р. Попович
З наказом ознайомлені:
ГОРОДЕНКІВСЬКИЙ ЗДО (ЯСЛА- САДОК) «ЗІРОЧКА»
ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
___________________________________________________________________
Н А К А З
01.09. 2021 м. Городенка №68в
Про запобігання булінгу
в ЗДО «Зірочка»
Відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України від 18.12.2018 року № 2657 – VІІІ «Про внесення змін до деяких Законодавчих актів України щодо протидії боулінгу «(цькуванню)» листа МОН України від 29.01.2019 року № 1/9 – 881 «Рекомендації для закладу освіти щодо застосування норм Закону «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії боулінгу з метою попередження боулінгу (цькуванню), ефективного реагування на фактори насильства.
НАКАЗУЮ:
1.Затвердити Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі дошкільної освіти (ясла-садок)“Зірочка” Городенківської міської ради (додаток 2).
2.Затвердити алгоритм дій закладу дошкільної освіти (ясла-садок) “Зірочка” Городенківської міської ради з випадками булінгу (цькування) (додаток 3).
3.Затвердити план заходів щодо запобігання та протидії булінгу в закладі дошкільної освіти (ясла-садок) “Зірочка” на 2021-2022 навчальний рік (додаток 1).
4.Соціальному педагогу:
1)забезпечувати соціально-психологічний супровід здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи булінгу (цькування), проводити регулярний моніторинг безпечності та комфортності в ЗДО освітнього середовища, шляхом опитування, анкетування та вжиття відповідних заходів реагування.
Постійно.
5.Вихователям:
5.1.Нести персональну відповідальність за випадки жорстокості та насильства серед дітей, активізувати діяльність, спрямовану на розвиток захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування;
Постійно.
5.2.Не допускати вимагання (ініціювання) збору коштів та встановлення обов'язкових одноразових чи регулярних внесків від батьків вихованців.
Постійно.
6.Попович Я.П.. завідуючому господарством:
6.1.Надавати інформацію директору щодо надходження та використання благодійних та спонсорських коштів для проведення звітування керівника перед педагогічним колективом, батьківським колективом, громадськістю.
Постійно.
6.2.Забезпечити оприлюднення інформації, щодо надходження та використання бюджетних коштів на утримання та розвиток матеріально-технічної бази ЗДО відповідно до п.2 частина 1 та п.3 ст.13 Закону України “Про доступ до публічної інформації” на сайті закладу.
Постійно.
7.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор Н.Р.Попович
З наказом ознайомлені:
Додаток 1
до наказу від 01.09.2021 №
План
заходів щодо профілактики булінгу
в Городенківському закладі дошкільної освіти (ясла-садок) “Зірочка”
на 2021- 2022н. р.
№
Назва заходу
Цільова аудиторія
Термін виконання
Відповідальний
1.
Спостереження за психічним станом та поведінкою дітей у різні моменти перебування у закладі.
діти
упродовж року
Соціальний педагог
Струтинська Л.С.
2.
Практикум для педагогів “Вчимося діяти у конфліктах з батьками”
педагоги
вересень 2021
вихователь - методист Діка О.І.
3.
Ділова гра для педагогів “Стоп булінг”
педагоги
жовтень
вихователь - методист Діка О.І.
4.
Правовий брейн-ринг для педагогів “Подорож країною Прав та Обов'язків”
педагоги
листопад 2021
Соціальний педагог
Струтинська Л.С.
5.
Заняття за програмою “Програма формування ненасильницької поведінки у дітей старшого дошкільного віку”
старший дошкільний вік
упродовж року
Боклащук Н.Д вихователь
6.
Заняття за програмою “Парціальна програма спецкурсу з правового виховання дітей старшого дошкільного віку”
старший дошкільний вік
упродовж року
Басюк О.О. вихователь
7.
Індивідуальна та групова корекційно-відновлювальна робота з дітьми з низьким рівнем емоційного благополуччя (за результатами спостережень)
діти
упродовж року
Соціальний педагог
Струтинська Л.С.
8.
Батьківський університет “Протидія булінгу у дитячому середовищі”
батьки
лютий 2022
вихователь - методист Діка О.І.
9.
Проведення акцій:
Акція - “Міжнародний день ненасилля”
“Я відкритий до тебе” до Дня толерантності.
“16 днів проти насильства” “Тиждень правової освіти”
діти
батьки педагоги
протягом року
Соціальний педагог
Струтинська Л.С.
10.
Консультації, рекомендації, пам'ятки щодо протидії булінгу на блозі соціального педагога та практичного психолога
батьки педагоги
упродовж року
вихователь - методист Діка О.І.
Додаток 2
до наказу від 1.09.2021 р. №
СХВАЛЕНО Затверджено
Педагогічною радою Директором ЗДО
Протокол №1 від 31.08.2021 р. наказ № _________
від « ___»________2021 р.
Положення
про порядок подання,розгляду та реагування на випадки боулінгу
( цькування)в Городенківському закладі дошкільної освіти ( ясла - садок)
« Зірочка»
1. Загальне положення.
1.1.Булінг (цькування ) – діяння ( дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або)такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
1.2. Типовими ознаками булінгу (цькування) є:
систематичність ( повторюваність) діяння; наявність сторін – кривдник
( булер), потерпілий ( жертва булінгу),спостерігачі ( за наявності);дії або бездіяльність кривдника,наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди,приниження,страх,тривога,підпорядкування потерпілого інтересам кривдника та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
Повноваження директора ЗДО та уповноважених ним осіб щодо запобігання та протидії боулінгу ( цькуванню).
Директор дошкільного навчального закладу:
- здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) в закладі освіти; розглядає скарги про відмову реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів булінгу (цькування) освіти ,їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;
- забезпечує створенню у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування) з урахуванням пропозицій поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров'я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади,що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центральних соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді, розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) в закладі освіти;
- розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхнії батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду питань булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування; повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
Практичний психолог забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого – педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг ,стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування).
Вихователь – методист забезпечує:
реалізацію просвітницького напрямку всіх учасників освітнього процесу шляхом організації тематичних заходів, бесід, консультацій з метою формування навичок толерантної та ненасильницької поведінки, спілкування та взаємодії;
прозорість та інформаційну відкритість шляхом формування та оприлюднення на веб – сайті ЗДО, розміщення в інформаційних куточках для батьків здобувачів освіти інформацію та нормативно-правові акти з питань щодо протидії булінгу:
план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
(цькуванню) в ЗДО;
порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності)
заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО;
порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО
та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).
2.4. Педагогічні працівники:
−забезпечують здобувачам освіти захист під час освітнього процесу від
будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу
(цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та
агітації, що завдають шкоди здоров’ю;
−повідомляють керівника ЗДО про факти булінгу (цькування) стосовно
здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які
залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто
або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб;
− сприяють керівництву ЗДО у проведенні розслідування щодо випадків
булінгу (цькування);
− виконують рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу
(цькування) в ЗДО.
3. Діяльність Комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) ЗДО
3.1. Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) ЗДО (далі –
Комісія) створюється наказом директора та скликається для прийняття
рішення за результатами розслідування про факти булінгу (цькування).
3.2. В своїй діяльності Комісія керується Кодексом України про
адміністративні правопорушення, Законом України «Про освіту», Законом
України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо
протидії булінгу (цькуванню)», цим Положенням та іншими нормативно-правовими актами з питань щодо протидії булінгу (цькуванню).
3.3. До складу Комісії можуть входити керівник закладу, педагогічні
працівники, (у тому числі практичний психолог, соціальний педагог), батьки
постраждалого та булера та інші заінтересовані особи.
3.4. Комісія діє відповідно до Порядку подання та розгляду (з дотриманням
конфеденційності) заяв про випадки булінгу (цькування), Порядку
реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб,
причених до булінку (цькування).
3.5. Засідання Комісії скликається керівником ЗДО для розгляду та
неупередженого з’ясування обставин випадків булінгу (цькування)
відповідно до заяв, що надійшли.
3.6. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а
постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою, про що директор має повідомити постраждалого.
3.7. Рішення Комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в
паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
3.8. Потерпілий чи його/її представник також можуть звертатися відразу до
уповноважених підрозділів органів Національної поліції України (ювенальна
поліція) та Служб у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу
(цькування).
4. Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфеденційності) заяв про
випадки булінгу (цькування) в ЗДО.
− Учасники освітнього процесу подають заяву директору ЗДО про
випадки булінгу по відношенню до дитини або будь-якого іншого
учасника освітнього процесу.
− Керівник ЗДО розглядає заяву в день її подання та видає рішення про
проведення розслідування.
− Проводиться повне та неупереджене розслідування щодо випадків
булінгу (цькування) з залученням осіб від яких отримали інформацію.
− Директор ЗДО для прийняття рішення за результатами розслідування створює наказом комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) та скликає засідання для прийняття рішення за результатами розслідування та виконання відповідних заходів реагування.
− Рішення Комісії реєструється в окремому журналі, зберігається в
паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
− Потерпілий чи його/її представник також можуть звернутися відразу до уповноважених підрозділів органів Національної поліції України
(ювенальна поліція) та Служби у справах дітей.
5. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі
освіти та відповідальність осіб, причених до булінку (цькування)
−В разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за
результатами розслідування та висновків Комісії, повідомляються
уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та
служби у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в ЗДО.
− Виконується рішення та рекомендації Комісії в ЗДО.
− Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам
освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від
булінгу.
− Директор або уповноважені ним особи відповідно чинного
законодавства та в межах повноважень здійснюють контроль за
виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію
булінгу (цькування) в ЗДО
6. Права та обов’язки учасників освітнього процесу
6.1.Здобувачі освіти:
мають право на:
− повагу людської гідності;
− захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності,
будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування),
дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що
завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
− отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка
постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила
булінг (цькування).
зобов’язані:
− поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників
освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
− відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я
оточуючих, довкілля.
6.2. Працівники, які залучаються до освітнього процесу:
мають право на:
− захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди
здоров’ю.
зобов’язані:
−повідомляти директора про факти булінгу (цькування) стосовно
здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які
залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто
або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних
заходів для припинення булінгу (цькування).
6.3. Батьки здобувачів освіти:
мають право на:
− отримувати інформацію про діяльність ЗДО, у тому числі – щодо
надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які
постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили
булінг (цькування), про результати навчання своїх дітей (дітей,
законними представниками яких вони є) і результати оцінювання
якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності;
− подавати директору заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно
дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу;
− вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу
(цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника
освітнього процесу.
зобов’язані:
− виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів
людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного
здоров’я оточуючих і довкілля;
− поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших
учасників освітнього процесу;
− дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її
здібностей, формувати навички здорового способу життя;
− формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у
взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними,
національними, релігійними групами, представниками різних
політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного
соціального походження, сімейного та майнового стану;
настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до
суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди,
справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
− сприяти керівнику ЗДО у проведенні розслідування щодо
випадків булінгу (цькування);
− виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків
булінгу (цькування) в закладі освіти.
7. Прикінцеві положення
7.1. Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в
ЗДО (ясла-садок) «Зірочка»(далі –
Положення) схвалюється рішенням педагогічної ради ЗДО та
затверджується наказом керівника ЗДО.
7.2. Зміни та доповнення до Положення вносяться за рішенням
педагогічної ради ЗДО та відповідно до наказу керівника ЗДО.
Додаток 3
до наказу від 01.09.2021 р. №
Алгоритм дій Городенківського ЗДО
(ясла-садок) «Зірочка»
1. Якщо педагог, інші працівники, батьки чи учасники освітнього процесу стали свідками, то вони мають повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась жертва булінгу чи ні.
2. Після отримання звернення дитини, відповідна особа інформує керівника закладу освіти у письмовій формі (заява) про випадок булінгу.
3. Керівник закладу розглядає таке звернення та з'ясовує усі обставини булінгу. Надалі він скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор закладу зобов'язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
4. До складу комісії входять: педагоги, практичний психолог, батьки постраждалого та “булера” (за згодою), керівник закладу та інші заінтересовані особи.
5. У разі якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згоден з цим, то він може одразу звертатися до органів Національної поліції України.
6. За будь-якого рішення комісії керівник закладу забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.
Стаття 173-4. Булінг (цькування) учасника освітнього процесу
БУЛІНГ – це дія або бездіяльність, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого була або могла бути заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ВЧИНЕННЯ БУЛІНГУ:
Булінг (цькування) неповнолітньої чи малолітньої особи - штраф від 850 до 1700 грн або громадські роботи від 20 до 40 годин.
Такі діяння, вчинені повторно протягом року після або групою осіб - штраф від 1700 до 3400 грн або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин.
Якщо булінг (цькування) вчинить неповнолітній від 14 до 16 років – відповідатимуть його батьки або особи, що їх заміняють. До них будуть застосовані штраф від 850 до 1700 грн або громадські роботи на строк від 20 до 40 годин.
Якщо керівник закладу освіти не повідомить органи Національної поліції України про відомі йому випадки цькування серед учнів, до нього буде застосоване покарання у вигляді штрафу від 850 до 1700 грн або виправних робіт до одного місяця з відрахуванням до 20 % заробітку.
18 грудня 2018 року Верховна Рада України прийняла Закон №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», яким закріплено відповідальність за вчинення булінгу.
ЯКЩО ВАША ДИТИНА СТАЛА ЖЕРТВОЮ БУЛІНГУ?
- Подайте керівнику закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) щодо вашої дитини;
- Поясніть дитині, до кого вона може звернутися за допомогою у разі цькування (вчителі, керівництво школи, психолог, старші учні, батьки інших дітей, охорона).
Якщо вирішити ситуацію з булінгом на рівні школи не вдається – зверніться в поліцію!
ЯКЩО ВАША ДИТИНА АГРЕСОР?
- Відверто поговоріть з дитиною про те, що відбувається, з’ясуйте мотивацію її поведінки;
- Поясніть дитині, що за вчинення булінгу (цькування) наступає адміністративна відповідальність;
- Чітко і наполегливо попросіть дитину припинити таку поведінку; повідомте їй, що будете спостерігати за її поведінкою;
- Зверніться до психолога і проконсультуйтеся щодо поведінки своєї дитини під час занять;
- Дотримуйтесь рекомендацій комісії з розгляду випадків булінгу, якщо щодо вашої дитини
Пам’ятайте, дитина-агресор не зміниться відразу! Це тривалий процес, який потребує витримки і терпіння!
ДЕ ОТРИМАТИ ДОПОМОГУ?
Якщо Вам необхідна правова допомога (юридична консультація, складання заяви, інших документів) – зверніться до Єдиного контакт-центру безоплатної правової допомоги за номером 0 800 213 103*.
ВАЖЛИВО: діти мають право безоплатно отримати послуги адвоката (складання заяв, представництво в суді).
Якщо дитині необхідна психологічна допомога – зверніться на Національну дитячу «гарячу лінію» для дітей та батьків з питань захисту прав дітей за номером 116-111 .
Права та обов’язки учасників освітнього процесу
стосовно протидії та запобігання булінгу (цькування)
Права
Обов’язок
Здобувачі освіти (стаття 53)
∙захист під час освітнього процесу від булінгу (цькуванню);
∙отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування).
∙повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб
Педагогічні працівники та інші особи, які залучаються до освітнього процесу (стаття 54)
∙захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю
∙ повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб
Батьки здобувачів освіти (стаття 55)
∙подавати керівництву або засновнику закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу
∙вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу
∙сприяти керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
∙виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти
