Учням

Здобувачі освіти мають право на: 

1. Навчання впродовж життя та академічну мобільність.

2. Індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання.

3. Якісні освітні послуги.

4. Справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання.

5. Відзначення успіхів у своїй діяльності.

6. Свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо.

7.  Безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці.

8. Повагу людської гідності.

9. Захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти.

10. Отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування).

11. Користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів.

12. Доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності.

13. Забезпечення стипендіями у порядку, встановленому кабінетом міністрів україни.

14. Особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти.

15. Інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

Здобувачі освіти зобов’язані: 

• виконувати вимоги освітньої програми, дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

• поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

• відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

• бережливо ставитись до державного, громадського та особистого майна;

• дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);

• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;

• повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

Правила поведінки здобувачів освіти:

1. Учень приходить до школи за 10-15 хв. до початку навчальних занять, займає своє робоче місце, готує все необхідне навчальне приладдя до уроку.

2. Учні бережуть майно школи, дбають про чистоту та порядок на території школи.

3. Навчальне та спортивне обладнання учні беруть з дозволу вчителя.

4. У школі учні поводяться гідно та поважають честь і гідність людей, які знаходяться поруч.

5. Учні поводяться ввічливо, піклуються про молодших школярів.

6. Учні дотримуються правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

7. Йти зі школи та її території можна лише з дозволу вчителів або медичної сестри (попередньо узгодивши з батьками).

8. Учню, що знайшов загублені або забуті, на його думку, речі, пропонується їх здати черговому адміністраторові або вчителеві.

9. Учень може висловлювати свої погляди, не зачіпаючи гідності і почуттів інших людей. 

10. Школа – територія, на якій не місце для зброї, вибухових або вогненебезпечних предметів та речовин; спиртних напоїв, наркотичних речовин, сигарет (електронних – також); шокерів, газових балончиків, ножів та інших небезпечних предметів. 

11. Цькування, бійки, залякування, лихослів’я та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки у школі та за її межами.