Методические рекомендации работы с кроссвордом

Дата публикации: Oct 13, 2009 7:58:0 AM

Предмет: Окружающий мир

Тема: Насекомые

Цели:

Образовательная: познакомить учащихся с насекомыми.

Воспитательная: способствовать развитию любознательности.

Развивающая: способствовать развитию логического мышления.

Продолжительность: 5 – 10 минут

Класс: 1

Авторский медиапродукт: анимированный кроссворд по теме «Насекомые».

Тип урока: с применением средств ИКТ

Средства обучения: презентация

Дата проведения: 3 четверть 2007-08 учебного года (Тема урока: Мохнатая азбука. Учебник О.Т.Поглазовой.)

Авторские комментарии:

Методические рекомендации по работе с кроссвордом.

- Отгадай загадку.

- Какие слова помогли тебе ее разгадать?

- Каких насекомых вы еще знаете?

- Рассмотри, что изображено на слайде (3 слайд)? Что можно сказать о кругах?

- На каком круге мы можем написать слово «насекомое»? Почему?

- Что обозначают маленькие круги?

- Каких насекомых вы запомнили, назовите их. (Щелчок по левой кнопке мыши).

- Это изображения настоящих насекомых или сказочных? Почему так решили?

- Назовите, какие насекомые изображены?

- Продолжи предложение: Бабочка – это…… (насекомое) и тд. (Если кроссворд используется на этапе закрепления, то спрашиваем: почему?)