Методические рекомендации работы с кроссвордом
Дата публикации: Oct 13, 2009 7:58:0 AM
Предмет: Окружающий мир
Тема: Насекомые
Цели:
Образовательная: познакомить учащихся с насекомыми.
Воспитательная: способствовать развитию любознательности.
Развивающая: способствовать развитию логического мышления.
Продолжительность: 5 – 10 минут
Класс: 1
Авторский медиапродукт: анимированный кроссворд по теме «Насекомые».
Тип урока: с применением средств ИКТ
Средства обучения: презентация
Дата проведения: 3 четверть 2007-08 учебного года (Тема урока: Мохнатая азбука. Учебник О.Т.Поглазовой.)
Авторские комментарии:
Методические рекомендации по работе с кроссвордом.
- Отгадай загадку.
- Какие слова помогли тебе ее разгадать?
- Каких насекомых вы еще знаете?
- Рассмотри, что изображено на слайде (3 слайд)? Что можно сказать о кругах?
- На каком круге мы можем написать слово «насекомое»? Почему?
- Что обозначают маленькие круги?
- Каких насекомых вы запомнили, назовите их. (Щелчок по левой кнопке мыши).
- Это изображения настоящих насекомых или сказочных? Почему так решили?
- Назовите, какие насекомые изображены?
- Продолжи предложение: Бабочка – это…… (насекомое) и тд. (Если кроссворд используется на этапе закрепления, то спрашиваем: почему?)