Москва против наркотиков 2010

Представляя автора противонаркотического цикла Открытый урок «Россия без наркотиков» доктора медицинских наук, ветерана правоохранительных органов России В.И.Иванова, вице-президент ОСОО «Россия без наркотиков» А.Г.Огнивцев подчеркнул, что нацеленность В.И.Иванова на объединение усилий государственных и негосударственных организаций России в преодолении барьера наркотизации, во многих случаях оказывает решающее влияние на то, чтобы было установлено доверие между взрослыми и детьми, детьми и родителями, учителями и учащимися.

А цель всегда одна – предотвратить первую пробу наркотиков. Помочь детям, которые, к несчастью, стали жертвами наркотеррористов, излечить тяжелый недуг. Вернуть к жизни тех, кто потерял даже надежду на возвращение к жизни.

Вот слова В.И.Иванова, обращенные к детям и взрослым: “Всё больше и больше несчастий связано с наркоманией, всё больше жизней уносят наркотики. О наркотиках ходят различные слухи, распространяется много лжи, неверных данных.

Нам противостоит очень изощренный противник. А изобретательность и жестокость преступников, которые навязывают наркотики, зарабатывая на этом деньги, вообще не знает пределов.

Что нужно знать в первую очередь о наркомании? Наркомания возникает не в несколько часов, не от первой покурки анаши или от употребления каких-либо таблеток. Она развивается в течение месяца или нескольких месяцев, ещё до начала регулярного употребления наркотиков. И в это время уже заметны изменения в поведении ребёнка.

Он еще не болен. И чаще всего полноценной и заинтересованной беседы о том, что такое наркотик, и что он может сделать с жизнью, бывает вполне достаточно, чтобы ребёнок утратил к наркотикам свой интерес или, во всяком случае, был более осторожным. Если пропустить этот момент, то продолжение употребления наркотиков превращается в болезнь, на лечение которой потребуются многие месяцы, или годы.

На что нужно обратить внимание? В первую очередь на три главных симптома или признака, которые безошибочно могут быть точно определены – это резкие перепады настроения, причём эти перепады настроения ни в коей мере не связаны с реальной действительностью, которая окружает ребенка. Это как бы сами по себе какие-то волны, амплитуда которых достигает крайних точек: беспечная весёлость, безудержная энергичность, которые быстро, обвалом сменяются апатией и безразличием …"