Tudományos és szakmai munkámban elsősorban a neveléstudomány, a pedagógusképzés és a koragyermekkori nevelés aktuális kérdéseivel foglalkozom. Korai kutatásaim középpontjában az olvasáskultúra és a felsőoktatás kapcsolata, jelenleg a tanulási szokások vizsgálata, a pedagógusjelöltek és hallgatók tanulási folyamatai, valamint a felsőoktatás módszertani megújításának lehetőségei állnak. Az elmúlt években kiemelten foglalkoztam a kisgyermekkori nevelés és a családi szocializáció összefüggéseivel, a matematikai gondolkodás korai fejlesztésével, a konfliktuskezelés és a kommunikáció kérdéseivel, továbbá a szülő–pedagógus együttműködés szerepével. Kutatási érdeklődésem kiterjed az esélyegyenlőség, a társadalmi befogadás és a roma tanulók oktatási lehetőségeinek vizsgálatára is.
Publikációim között tudományos tanulmányok, könyvfejezetek, konferencia-előadások, módszertani kiadványok és szerkesztett kötetek egyaránt megtalálhatók. Munkáim közös célja a pedagógiai gyakorlat fejlesztésének támogatása, valamint olyan korszerű és innovatív megközelítések bemutatása, amelyek hozzájárulhatnak a gyermekek, hallgatók és pedagógusok eredményes fejlődéséhez.
Az alábbi linken/linkeken találhatók publikációim részletes bibliográfiai adatai és teljes szöveggel elérhető munkáim: