03 березня 2024 року 

Відбувся територіальний семінар-практикум вчителів математики!

   6 березня 2025 року у Веприцькому опорному ліцеї Великобудищанської сільської ради відбувся територіальний семінар-практикум вчителів математики закладів загальної середньої освіти Гадяцької, Великобудищанської, Краснолуцької, Лютенської, Петрівсько-Роменської та Сергіївської територіальних громад.

Тема семінару: «Диференційоване навчання як спосіб формування пізнавальної активності здобувачів освіти при вивченні математики»

   Учасники семінару мали можливість:

• Ознайомитися з досвідом колег щодо використання диференційованого навчання на уроках математики.

• Відвідати відкриті уроки в 6 та 11 класах, де були продемонстровані ефективні методи та прийоми роботи з учнями різного рівня підготовки.

• Взяти участь у психологічному тренінгу, спрямованому на стабілізацію та відновлення емоційного стану педагогів в умовах війни.

• Обговорити актуальні питання щодо формування ключових компетентностей учнів на уроках математики.

• Ознайомитися з цифровими інструментами, які можна використовувати для швидкої підготовки до уроків математики.

• Обмінятися досвідом та налагодити професійні зв'язки.

   Семінар пройшов у теплій та дружній атмосфері. Учасники відзначили високий рівень організації заходу та практичну цінність отриманих знань.

   Особливо запам'ятались:

• Комбінований урок у 6 класі «Магічне число Пі», який провела Глушак Мирослава Геннадіївна.

• Урок математики в 11 класі: «Аналіз завдань національного мультипредметного тесту з математики, як спосіб узагальнення та систематизації вивченого матеріалу з математики» проведений Короленко Тамарою Миколаївною.

• Психологічний тренінг: «Стабілізація та відновлення емоційного стану педагога в умовах війни» проведений Тарасенко Вікторією Вікторівною.

• Круглий стіл: «Цифрова компетентність вчителя. Швидка підготовка до уроку математики: цифрові лайфаки» проведений Глушак Мирославою Геннадіївною та Короленко Тамарою Миколаївною.

   За результатами семінару були розроблені рекомендації для вчителів математики, які допоможуть їм у подальшій роботі.

   Організатори висловлюють подяку всім учасникам та спікерам за активну участь у роботі семінару.

  Сподіваємося, що отримані знання та навички допоможуть вчителям математики підвищити якість освітнього процесу та зробити навчання більш цікавим та ефективним для учнів.

28 серпня 2024 року

Відбулося чергове засідання територіальної професійної спільноти педагогічних працівників, де були підведені підсумки минулого навчального року та визначені пріоритети на майбутнє.

Ключові питання, обговорені на засіданні:

• Аналіз роботи ТПС: Учасники засідання детально проаналізували діяльність спільноти за минулий рік, відзначили досягнення та виявили проблемні питання. Зокрема, було обговорено ефективність проведення різноманітних заходів, таких як семінари, майстер-класи та вебінари.

• Планування на новий навчальний рік: Був затверджений план роботи ТПС на 2024/2025 навчальний рік, який передбачає впровадження нових методик навчання, використання сучасних технологій та активну участь педагогів у професійному розвитку.

• Методичні рекомендації: Учасники обговорили актуальні методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу, зокрема, індивідуалізацію навчання, використання цифрових інструментів та розвиток критичного мислення учнів.

• Робота з цифровими інструментами: Велику увагу було приділено використанню цифрових інструментів для діагностики навчальних досягнень учнів та подолання навчальних втрат. Педагоги обмінялися досвідом використання різних платформ та додатків.

• Професійна література: Був затверджений перелік рекомендованої літератури для педагогів, що допоможе їм поглибити свої знання та вдосконалити професійні компетентності.

• Освітні вебресурси: Учасники обговорили можливості використання освітніх вебресурсів у навчальному процесі та поділилися своїми напрацюваннями.

• Підготовка до конкурсів: Було прийнято рішення про активну підготовку учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах та інших конкурсах.

Результати засідання:

Засідання ТПС стало платформою для обміну досвідом, нових ідей та кращих практик. Педагоги отримали актуальну інформацію про сучасні тенденції в освіті та визначили для себе пріоритетні напрямки роботи на наступний навчальний рік.