DOCUMENTOS

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La planificación de actividades con TIC requiere de revisión y corrección continua, permanezca siempre informado sobre las innovaciones en estrategias pedagógicas para uso de tecnología en el aula. Cree y mantenga actualizado un repositorio personal con recursos y sitios web, Ordene la información según temáticas, niveles y competencias desarrolladas. Someta a consideración de sus pares sus diseños de planificación. Para realizar esto confecciónelas con herramientas tecnológicas que permitan su gestión y control (Word, Excel, por ejemplo). Al seleccionar un software o una página web para su uso educativo es necesario que considere qué competencias y destrezas pretende desarrollar. Considere recursos que impliquen un desafío cognitivo para sus alumnos y alumnas.

Transformarse en un diseñador y actualizador de información y estrategias

pedagógicas con el uso de las TIC.

Profesor creador de recursos y estrategias pedagógicas

¿Cree Usted poder desarrollar su propia base de datos con recursos y

estrategias de uso TIC?

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Utilice herramientas de productividad desde la planificación hasta el diseño de actividades y material didáctico, a fin de estandarizar su biblioteca personal de recursos TIC.

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Al navegar y buscar información en Internet, hágalo con un propósito y

objetivo claro: es fácil naufragar en los océanos de información.

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Todo buen investigador verifica y menciona siempre sus fuentes de información. Además que da ejemplo de transparencia y trabajo ético a sus alumnos.

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Las demandas de nuestros alumnos apuntan a una mayor interacción entre ellos, el docente y los recursos. Por tanto diseñe entornos de aprendizaje que impliquen interacciones y desafíos intelectuales.

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En Internet existen muchas plataformas virtuales y sitios que ofrecen posibilidades de interacción, colaboración y construcción conjunta del conocimiento, explórelas y conozca sus potencialidades de uso con sus propios alumnos.

Evalúa los resultados obtenidos en el diseño, implementación y uso de tecnología para la mejora en los aprendizajes y desarrollo de habilidades cognitivas.

Evaluar impacto de prácticas pedagógicas con el uso de TIC

¿Cómo evalúo el impacto de mis prácticas pedagógicas TIC?

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Ante toda evaluación considere siempre el plan de trabajo trazado al inicio y el tipo de actividades realizadas por los alumnos a fin de resguardar la consistencia y coherencia del proceso.

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Evalúe procedimientos y habilidades superiores como análisis y

comprensión.

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Permita que los alumnos y alumnas se autoevalúen y evalúen el trabajo de

sus pares

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Utilice diversos instrumentos de evaluación de acuerdo al tipo de actividad

realizado por los alumnos, no se limite a las pruebas estandarizadas.