Koolituse raames valminud kolm õppemängu, mis sobivad õpiabitundidesse tavakooli 2. klassis ning hariduslike erivajadustega õpilastele 3. klassi kinnistamaks häälikute asukohta sõnas ning häälikute arvu sõnas. Mõtte nendeks harjutusteks sain pärast tunnikonspekti koostamist aines Eesti keele õpe erivajadustega õpilastele (hääliku S kolm pikkust). Kuna tunni üheks osaks häälikurühmade värvi kordamine, häälikute arvu määramine ja S hääliku asukoha määramine sõnas, siis sellest tulenevalt ka antud harjutused, mis on mõeldud järgmises tunnis kasutatavate kinnistavate või häälestamise harjutustena.
Mõlema harjutuse puhul võib kasutada individuaalset tahvelarvutit või lauaarvutit, et õpilane saaks teha töö individuaalselt või siis kasutada interaktiivset tahvlit ning teha harjutus ühiselt õpetaja või klassikaaslastega.
Häälikute arvu määramiseks võib laps kasutada oma isiklikku või tahvlil asuvat häälimisalust.
Õppemängud annavad vahelduse igapäevaselt kasutatavate tööraamatu harjutustele ja toetavad interaktiivselt põhiliste ja vajalike oskuste arendamist õppetunnis. Õpiabirühma õpilaste korral võib anda mänge ka kodus harjutamiseks.