Ce sont ces règles spécifiques qui prévalent pour le M2 NSC.

Dépôt du mémoire

• • Aucun document papier n'est demandé pour le parcours NSC.

  • La version pdf du mémoire doit être transmise à paul.sauleau@gmail.com.

  • La date limite de transmission des mémoires est de deux semaines avant l'oral (une soutenance orale en 2e session implique une transmission du mémoire au moins 2 semaines avant cette 2e session). Ce délai minimal doit être impérativement respecté est indispensable aux rapporteurs pour lire et évaluer les mémoires. Aucun retard ne sera accepté.

  • Les mémoires seront conservés sur ce site et d'accès public, hors demande spécifique de l'étudiant ou l'équipe de recherche.

Règles de rédaction du mémoire

Il s'agit de produire un document le plus proche possible d'un article scientifique destiné à une publication dans une revue avec comité de lecture à ceci prêt que la rédaction peut être réalisée en français (l'abstract sera quant à lui rédigé en anglais) et que les résultats peuvent être préliminaires. Une rédaction intégrale du mémoire en anglais est tout à fait possible, à la convenance de l'étudiant.

Longueur

• • 30 pages au maximum incluant l'abstract, le corps du texte et les références

  • Les page de couverture (téléchargeable en bas de cette page), de remerciements (max. une page), de descriptif de l'équipe de recherche et du rôle tenu par l'étudiant (max. une page), la liste des abréviations, ainsi que les pages de matériel supplémentaire ne comptent pas parmi les 30 pages.

Mise en page

• • Police de caractère: times new roman

  • Interligne de 1.5 pour le texte; interligne de 1 pour les tableaux, les légendes et les références

  • Taille de caractère: 12

  • Marges: 2.5 cm

Le mémoire comportera, dans cet ordre

• 1. Une page de couverture telle que sur le modèle téléchargeable en bas de cette page

  2. Un descriptif de l'équipe de recherche et de ses thématiques ainsi que le contexte de l'étude au sein du laboratoire de recherche (le sujet s'inscrit-il dans une étude plus large ? par exemple)

  3. Une description du rôle tenu par l'étudiant lui-même telle que sur le modèle téléchargeable en bas de cette page.

  4. Une déclaration de non plagiat à insérer sur la page précédente, telle que sur le modèle téléchargeable en bas de cette page.

     • Comme tout document universitaire, le rapport de stage doit respecter scrupuleusement les règles concernant les sources utilisées au cours du travail: les sources, et leurs auteurs, doivent être mentionnés avec précision, quelles que soient leurs origines: ouvrages, travaux universitaires, documents de toute nature publiés sur Internet...

     • L'accès aux documents sous formes numérique facilite le plagiat. Un plagiat pourrait se produire volontairement (à cause d’une volonté malhonnête), mais aussi involontairement (à cause d’une attitude négligente ou d’un manque de rigueur). Quelle que soit la motivation ou la cause, le plagiat est considéré comme une fraude.

  5. Le contenu scientifique lui-même, rédigé sous la forme d'un article destiné à une revue scientifique.

     • La rédaction du contenu scientifique pourra être réalisée en français; l'anglais sera valorisé.

     • Le modèle est inspiré de "Instructions to authors" de la revue Brain. Le respect de ces contraintes vise à familiariser l'étudiant avec celles imposées par les éditeurs d'articles scientifiques.

     • Les études sur les sujets sains et l'animal seront admises mais pas les "single case studies" sauf "when they resolve definitively an important problem in the field or when the data lead to a significant conceptual advance." (Brain)

Article scientifique

Il comportera lui-même une première partie en anglais

1. Title page

   1. • Full title of the paper (maximum of 100 characters). No abbreviations in titles except for current accepted gene symbols.

      • Author names and affiliations.

      • Wordcount: abstract and main text (excluding legends and references)

      • Keywords: max. 5

2. Abstract

   1. • Maximum 400 mots

      • Consignes adaptées de Brain: "The abstract must summarize the paper in full, including background, methods, results and conclusion. These subtitles should be included. Details such as the number of subjects, number of controls, the age range of patients and their gender should be included if appropriate. Statistical evidence to support your main conclusions should also be included here if space permits." (Brain)

3. Liste des abbreviations

   1. • Le terme abrégé doit être cité en entier dans le texte lors de la première utilisation.

      • Consignes de Brain:

        • "Aim to make your paper reader-friendly to those outside your field, avoiding all abbreviations where possible. Do not abbreviate the name of a disease unless it is unwieldy and complicated: Parkinson's disease, Alzheimer's disease, multiple sclerosis and Huntington’s disease etc. are not abbreviated but hereditary motor and sensory neuropathies may be abbreviated to HMSN.

        • The following abbreviations do not need to be defined or listed. AIDS; ANOVA; ATP; A,T,C,G; CNS; CSF; CT; DNA; ECG; EEG; EMG; GABA; HIV; MRI; PET; PCR; RNA.

        • Any other abbreviation used in the paper must be defined. Abbreviations used in the text should be provided in an alphabetized list below the keywords and do not need defining elsewhere in the manuscript. Abbreviations used only once in the text or those better known by their abbreviated form, can be written as e.g. NADH (reduced nicotinamide-adenine dinucleotide).

        • Abbreviations for scientific units should conform to the Système Internationale (SI units). The statistical guidelines advocated by the International Committee of Medical Journal Editors (Ann Intern Med 1988; 108: 266-73) should be followed." (Brain)

4. Numbers

   1. • "The numbers one to nine are written in full, unless followed by a unit, e.g. five mice, 6 days, seven patients with Parkinson’s disease, 8 ml." (Brain)

Puis le texte principal (en anglais ou en français)

• • • Maximum de 7 500 mots incluant les titres, hors bibliographie, annexes, tableaux, légendes des tableaux et des figures.

    • Les chapitre seront numérotés (2., 2.1., 2.2. ...) et comporteront dans cet ordre:

1. Introduction

   1. • Elle doit permettre de présenter la situation et l'intérêt scientifique de l'étude. L'introduction doit être claire et s’appuyer sur des références précises relatives au sujet. En fin d’introduction doivent être précisées les hypothèses et les objectifs scientifiques.

2. Matériels et méthodes / Materials and methods

   1. • Ce chapitre ne doit pas comporter de résultats. Il est consacré au recensement précis et exhaustif des matériels et méthodes utilisés. Lorsqu'il s'agit de méthodes originales, la description doit être suffisamment précise pour que tout lecteur puisse les reproduire. Lorsqu'il s'agit de méthodes connues, donner le principe et faire référence aux auteurs en mentionnant les modifications éventuelles apportées. Le mode de calcul, le traitement mathématique des données et les méthodes d'analyse statistique doivent être clairement détaillés dans ce chapitre.

      • "Consent from patients. Papers reporting experiments on patients or healthy volunteers must record the fact that the subjects' consent was obtained according to the Declaration of Helsinki and that it has been approved by the ethical committee of the institution in which the work was performed. Consent must be also recorded when photographs of patients are shown or other details are given that could lead to identification of these individuals." (Brain)

      • "Animal research: reporting in vivo experiments. The ARRIVE guidelines for animal research should be followed where possible. Experiments with animals should be performed in accordance with the legal requirements of the relevant local or national authority and the name of the authorizing body should be stated in the paper. Procedures should be such that experimental animals do not suffer unnecessarily. The text of the paper should include experimental details of the procedure and of anaesthetics used." (Brain)

3. Résultats / Results

   1. • Ce chapitre ne doit pas comporter d'éléments de discussion. Il peut faire l'objet de sous-chapitres.

      • On ne doit pas faire apparaître les mêmes résultats simultanément sous la forme de tableaux et de figures.

      • Toute illustration (tableau, figure, photo....) doit obligatoirement comporter:

        • une désignation de sa nature (tableau, figure...) suivie du numéro de référence.

        • une légende courte et explicite mais suffisamment détaillée pour que les illustrations puissent être comprises sans avoir besoin de recourir au texte du manuscrit.

      • Maximum cumulé de 6 tables et figures.

      • Les figures et tables seront numérotées ainsi: Fig. 1, Fig. 2, ..., Table 1, Table 2, ... Toute référence à ces documents dans le corps du texte utilisera cette même formulation.

      • Des figures et tables supplémentaires contenant des détails techniques seront insérées en annexe (Supplementary material). Les figures et tables supplémentaires seront numérotées ainsi: Supplementary Fig. 1, Supplementary Fig. 2, ..., Supplementary Table 1, >Supplementary Table 2, ... Toute référence à ces documents dans le corps du texte utilisera cette même formulation.

4. Discussion

   1. • Elle vise à replacer le travail dans son contexte scientifique. Ce chapitre vise à donner une interprétation cohérente des résultats obtenus, à replacer le travail dans son contexte scientifique, à émettre de nouvelles hypothèses, à comparer les résultats avec ceux d’autres études et éventuellement à donner leurs limites. Toute assertion ou comparaison avec d'autres données doit impérativement être étayée par des références bibliographiques. Il est souhaitable de formuler des perspectives pour la poursuite du travail.

5. Conclusions

   1. • Ce n'est pas un résumé ni un sous-chapitre de discussion mais un bilan clair des idées exposées. Elle vise à énoncer les résultats essentiels et à faire ressortir leur importance théorique, pratique, technique ou économique. Elle peut ouvrir de nouvelles perspectives qui seront le point de départ de nouveaux travaux.

6. Références / References

   1. • Les références bibliographiques doivent être rédigées de manière homogène, dans le manuscrit (Citations in text) et dans la liste bibliographique située à la fin du document (Reference list). L'insertion des références doit être impérativement réalisé avec un logiciel de gestion des références type Zotero (gratuit et multiplateformes), Endnote... La gestion manuelle des références ne sera pas acceptée.

• • Citations in text

    • • "Parenthetical citations in-text with the following stipulations: all in ascending chronological order followed by alphabetical order et al. is in italics and used if there are more than two authors; last name of the first author is followed by comma then a space then the year. Citations are separated by semi-colons. If an author appears on two citations in one year add a, b in italics after the year. References should not be numbered either in the text or list of citations.The punctuation in the text should follow the style of the journal (see current issue). Example (Richardson, 1996; Alberts, 2001, 2009; Smith and Black, 2008a; Bolton et al., 2010a, b)." (Brain)

  • Reference list

    • • "Bibliographic references should be limited to essential literature. They should be listed at the end of the paper in alphabetical order and not numbered. Author names are listed to a maximum of six; further names should be indicated by et al. For helpful examples of reference formatting consult Uniform requirements for Manuscripts submitted to Biomedical Journals. Please see common examples below." (Brain)

        • Journal article

          • Triggs WJ, Ghacibeh G, Springer U, Bowers D. Lateralized asymmetry of facial motor evoked potentials. Neurology 2005; 65: 541-4.

          • Morecraft RJ, Herrick JL, Stilwell-Morecraft KS, Louie JL, Schroeder CM, Ottenbacher JG, et al.Localization of arm representation in the corona radiata and internal capsule in the non-human primate. Brain 2002; 125: 176-98.

        • Supplement

          • Jones-Gotman M, Harnadek MC, Kubu CS. Neuropsychological assessment for temporal lobe epilepsy surgery. Can J Neurol Sci 2000; 27 (Suppl 1): S39–43.

        • Articles with the same first author:

          • Those by the author alone are listed first, those with two authors listed after these and any with three or more authors last. Author names must be given up to a maximum of six and any more should be indicated by et al.

          • If there is more than one paper from the same author for a given year, these should be listed a, b, c, etc.

            • Friston K, Ashburner J, Frith C, Poline J, Heather K, Frackowiak R. Spatial registration and normalization of images. Hum Brain Mapp 1995a;3: 165–89.

            • Friston K, Holmes A, Worsley K, Poline J, Frith C, Frackowiak R. Statistical parametric maps in functional imaging: a general linear approach. Hum Brain Mapp 1995b; 2: 189–210.

        • Review Article

          • Handwerker HO, Kobal G. Psychophysiology of experimentally induced pain. [Review]. Physiol Rev 1993; 73: 639-71.

        • Book chapter

          • Barkovich AJ. Disorders of neuronal migration and organization. In: Kuzniecky RI, Jackson GD, editors. Magnetic resonance in epilepsy. New York: Raven Press; 1994. p. 235-55.

        • Book

          • Costa DC, Morgan GF, Lassen NA, editors. New trends in neurology and psychiatry. London: John Libbey; 1993.

        • Article on advance access using digital object identifier (DOI)

          • Trimble, M. June 10, 2012. Musing about medical muses. Brain 10.1093/brain/aws116

        • References to papers 'in preparation' or 'submitted' are not acceptable; if 'in press', the name of the journal or book must be given. Reference citations should not include 'personal communications' or other inaccessible information; information derived from personal communications or from unpublished work by the authors should be referred to in the text.

7. Matériel supplémentaire / Supplementary material

   1. • Chapitre non obligatoire

      • "Supporting material that is not essential for inclusion in the full text of the manuscript, but would nevertheless benefit the reader... The material should not be essential to understanding the conclusions of the paper, but should contain data that are additional or complementary and directly relevant to the article content. Such information might include more detailed methods, extended data sets/data analysis, or additional figures..." (Brain)

      • Maximum cumulé de 6 tables et figures supplémentaires

Critères d'évaluation du mémoire (50% de la note)

Chaque mémoire sera évalué par deux rapporteurs issus de l'équipe pédagogique du Parcours de Master et extérieurs à l'équipe d'accueil de l'étudiant, selon cette grille d'évaluation:

• • 1 pt. Qualité globale de la présentation et de la rédaction du mémoire, incluant l'orthographe, les références bibliographiques et le respect des consignes formelles de rédaction ET l'orthographe !!!

  • 2 pts. Introduction. Critères d'évaluation:

    • Présentation de la problématique scientifique au vu des connaissances scientifiques

    • Analyse et maîtrise des concepts

    • Utilisation pertinente des références bibliographiques

    • Critique constructive des données de la littérature (limites des études antérieures, questions en suspend...)

    • Mise en avant de la nouveauté du sujet, de la pertinence de l'étude

  • 2 pts. Matériels et méthodes. Critères d'évaluation:

    • Présentation de la méthode employée pour répondre à la problématique scientifique

    • Présentation de la population étudiée

    • Présentation des méthodes de recueil des données

    • Présentation des méthodes de traitement et d'analyse statistique des données recueillies

  • 2 pts. Résultats. Critères d'évaluation:

    • Précision et clarté dans l'exposé des résultats

    • Qualité des figures et des tableaux, légendes incluses

    • Clarté et qualité de présentation des analyses statistiques utilisées

      • L'obtention de résultats inédits permettant une publication scientifique d'emblée n'est pas la finalité du mémoire. La présence ou non de tels résultats ne sauraient d'ailleurs être imputables au seul étudiant du Master. C'est bien sa participation au projet scientifique, la qualité de sa démarche scientifique et sa capacité à analyser les données (ou l'absence de résultats) qui sont évalués à travers le mémoire.

  • 2 pts. Discussion. Critères d'évaluation:

    • Capacité à synthétiser les résultats

    • Pertinence de leur interprétation au vu des données de la littérature

    • Le cas échéant, qualité de la discussion sur l'absence de résultat

    • Evaluation des limites de l'étude

  • 1 pt. Conclusions. Critères d'évaluation:

    • Pertinence des perspectives évoquées au terme de cette discussion

    • Pertinence des questions en suspend soulevées par cette étude