Sciences cognitives et affectives (SCA)
Total cours: 26h (CM)
Responsable de l'UE: Marc Vérin
MCC: Session 1 = examen écrit terminal; Session 2 = oral
Descriptif
Connaître les grands syndromes déficitaires acquis et développementaux touchant la cognition, les émotions, la motivation et la personnalité. Connaître leurs corrélats anatomo-fonctionnels. Connaître la méthodologie clinique d’évaluation de ces fonctions. Connaître la méthodologie paraclinique d’évaluation de ces fonctions: neurobiologie, neuropharmacologie, neuroimagerie morphologique et fonctionnelle, neurophysiologie.
Acquis d'apprentissage
Connaître les grands syndromes déficitaires acquis et développementaux touchant la cognition, les émotions, la motivation et la personnalité. Connaître leurs corrélats anatomo-fonctionnels. Connaître la méthodologie clinique d’évaluation de ces fonctions. Connaître la méthodologie paraclinique d’évaluation de ces fonctions: neurobiologie, neuropharmacologie, neuroimagerie morphologique et fonctionnelle, neurophysiologie.
Contenu des enseignements
Anatomie fonctionnelle du fonctionnement cognitif. Aspects conceptuels du fonctionnement cognitif. Méthodologie d’exploration de la cognition.
Bibliographie
Cognitive Neuroscience of Attention. Second Edition. Edited by Michael I. Posner. 2011
Traité de psychologie des émotions. David Sander & Klaus Scherer. Dunod. 2014
Motivation and Cognitive Control (Frontiers of Cognitive Psychology) by Todd S. Braver (Editor)
Luck, S. J. (2005). An Introduction to the Event-Related Potential Technique (Cognitive Neuroscience)
Cohen, M. X. (2014). Analyzing neural time series data: theory and practice. MIT Press
Electrophysiologie de la cognition. P. Hot, S. Delplanque. Psycho Sup. Eds Dunod. 2013
Kemmerer, D. (2014). Cognitive neuroscience of language. Psychology Press
Rossi, J. P. (2013). Psycho-neurologie du langage: le sens des mots et des objets du monde. De Boeck; Solal
Référence pour le cours de P-Y Jonin:
Howard Eichenbaum. The Cognitive Neuroscience of Memory: An Introduction. Oxford University Press, 2nd Ed., 2012
Stéphane Adam, Béatrice Desgranges, Francis Eustache, Thierry Meulemans. Évaluation et prise en charge des troubles mnésiques. Editions De Boeck Supérieur, 2004
Intervenants SCA
Manon Auffret, Pharmacienne, PharmD PhD, Univ Rennes 1, UFR Santé, EA 4712 "Comportement et noyaux gris centraux". auffret.manon@gmail.com
Joan Duprez, Maître de conférence en Physiologie Animale et Neurosciences, UFR SVE, LTSI, INSERM U1099, Équipe SEPIA. joan.duprez@univ-rennes.fr
Murielle Guillery, Neuropsychologue. CHU Rennes & Univ Rennes 1, UFR Santé, EA 4712 "Comportement et noyaux gris centraux". m.guillery@ch-guillaumeregnier.fr
Jean-François Houvenaghel, Neuropsychologue. CHU Rennes & Univ Rennes 1, UFR Santé, LTSI, INSERM U1099, Equipe CinetyKs. jeanfrancois.houvenaghel@chu-rennes.fr
Pierre-Yves Jonin, Neuropsychologue. CHU Rennes & Univ Rennes 1, Empenn ERL U1228, Inria Inserm CNRS & CMRR Haute-Bretagne. pierreyves.jonin@chu-rennes.fr
Agnès Lacroix, MCF, Enseignant-chercheur en psychologie du développement et neuropsychologie de l'enfant. Univ Rennes 2, UFR Sciences Humaines. agnes.lacroix@univ-rennes2.fr
Xavier Palard, AHU, Médecin nucléaire. Centre Eugène Marquis & Univ Rennes 1, UFR Santé, LTSI, INSERM U1099, Equipe CinetyKs. x.palard@rennes.unicancer.fr
Marc Vérin, PU-PH, Neurologue. CHU Rennes & Univ Rennes 1, UFR Santé, LTSI, INSERM U1099, Equipe CinetyKs & Equipe Comportement et Noyaux Gris Centraux - CIC-IT INSERM 1414. marc.verin@chu-rennes.fr
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