נושאי הלימוד
נושאי הלימוד
תוכנית הלימודים מחולקת לשלוש - עיוני, מעבדה וחקר.
עיוני ( מבחן אחד בסוף י"ב 55% של הציון הסופי)
התוכנית העיונית כוללת מעט בחירה בין שלושה נושאי העמקה ובעיקר עוסקת באקולוגיה, גוף האדם והתא, תוך כדי הלימוד יש התייחסות גם לאבולוציה ותורשה.
במשך שלושת שנות לימוד בולוגיה במגמה יש חלוקה ברורה של נושאי הלימוד.
בכיתה י': נושאים מתוכנית הלימודים בתא ובגוף האדם
בכיתה י"א : השלמת תכנים בגוף האדם והתא הדרושים להצליח במבחן מעבדה. לימוד אקולוגיה.
בכיתה י"ב : חזרה על כל החומר הנלמד בי' ובי"א והשלמת כל החסר. לימוד נושאי העמקה.
קישור לתוכניות הלימוד:
מעבדה ( מבחן אחד בסוף י"א 15% של הציון הסופי).
במשך כל שנת הלימודים בי"א מבצעים מעבדות , בהתחלה פעם בשבועים ולקראת פסח כל שבוע. מתחילים בשני שיעורים של היכרות עם ציוד וטכניקות בסיסיות, עוברים לבצע חלקי מעבדות במשך שעה עם השבר לפני ואחרי ובסוף מתחילים במעבדות שלמות בזוגות. מכוון שמבחן המעבדה אורך 3 שעות אז גם תרגול המעבדות אורך שלוש שעות ( או יותר !) שיעורים המעבדות הם בשעות 7-8 כך שתלמידים נדרשים להישאר מעבר לשעות אלו כדי לסיים את התרגול. במחצית ב' עוברים לתרגול לבד ( לא בזוג) והציון למעבדות תרגול אלו תורם לציון שנתי. המתכונת בדרך כלל תהיה לפני פסח או מייד אחרי כי מבחן המעבדה בדרך כלל הוא בין מבחני הבגרות הראשונים בקיץ.
קישור לתוכניות הלימוד:
חקר ( ציון בית ספרי הניתן לפני פסח בי"ב 30% של הציון הסופי).
לוח הזמנים לביצוע החקר הוא תוצאה מאילוצים רבים. תרגול מעבדה בי"א מאלץ את ביצוע החקר להיות בי"ב. יחד עם זאת יש צורך לסיים את החלק המעשי של החקר לפני מועדי בגרויות חורף בי"ב ולכן ביצוע החקר מתרחש בחודשי ספטמבר לדצמבר בי"ב.
הציון מחולק ל20% ביצוע, כתיבת החקר והגנה על החקר בבחינה בע"פ ו7% תהליך תכנון החקר . ( בנוסף ל27% אלו יש לבצע סיור אקולוגיה והציון על דוח הסיור שווא 3% נוספים) .
כל תהליך תכנון החקר מתרחש בי"א בשיעורי חקר בעם בשבועים ( עד לתקופה שמתחלים לבצע מעבדות כל שבוע). תהליך התכנון הוא לא פשוט בעיקר בגלל חוסר הניסיון של תלמידים בתהליכים אלו וחוסר במיומנויות חקר ועבודה מעשית. תרגול מעבדות אמור לעזור לתלמידים לצבור בטחון וידע בשיטות חקר והתלמידים אמורים לבצע בדיקות מקדימות מעשיות של שיטות החקר שהם חושבים להשתמש בהן כדי לסגור תכנון חקר מבוסס סקירת ספרות ובדיקות מקדימות. ההצעה לחקר היא מסמך חשוב שצריף להגיע למורה לפני פסח בי"א. עיקרי ההצעה מועברים למנחה אזורים שלמשרד החינוך לאישור ואחרי תיקונים נדרשים ותלמידים עוברים לתכנון מדוקדק של ציון וזמנים כדי שאפשר יהיה להתחיל בביצוע החקר מייד בתחילת שנת הלימודים בי"ב.
קישור לתוכניות הלימוד: