La collection de jeux
Les enfants n'ont pas d'affaires plus sérieuses que leurs jeux. Michel de Montaigne
Selon Maria Montessori, un bon jeu est un jeu :
que l'enfant aime et dans le maniement duquel, il est capable de s'absorber
qui n'a pas de fin : il incite à la créativité et au développement de nouvelles idées
riche au niveau sensoriel. On éprouve des sensations diverses en le touchant, en l'écoutant, en le humant...
qui permet de comprendre comment les choses fonctionnent
Mais aussi une activité où le jeu est libre et spontané. L'enfant choisit ce qu'il veut faire, le moment où il veut le faire.
Chaque individu étant différent, son évolution l'est tout autant.
C'est pourquoi la diversité et le libre choix sont essentiels dans le jeu.
Classification : E.S.A.R (Exercice, Symbolique, Assemblage, Règle)
La ludothèque met à votre disposition un fonds de jeux d'environ 1350 objets, organisés autour des 4 facettes de la classification du système E.S.A.R
Accéder aux informations :E.S.A.R
Cadre ludique
A la ludothèque, les espaces sont organisés autour des 6 principes du cadre ludique (Odile Périno), c'est-à-dire :
un lieu déterminé et reconnu comme tel
des espaces aménagés selon des particularités
des objets choisis selon des règles propres à chaque espace
des adultes dont le rôle est réfléchi et précisé dans chaque espace
un règlement intérieur
une relation d'appartenance (adhésion)
Téléchargez le projet de développement de la collection
Projet Developpement Collection.pdf