ปรัชญา

สร้างคนดี มีงานทำ นำความรู้ สู่การพัฒนาสังคม

วิสัยทัศน์ ( Vision )

ประชาชนอำเภอหล่มสัก ได้รับการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ อย่างมีคุณภาพ ทั่วถึง เท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้ และการมีอาชีพที่ยั่งยืนเพื่อเข้าสู่อาเซียน ภายในปี 2564

อัตลักษณ์ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง

อัตลักษณ์ หมายถึง สิ่งที่เป็นตัวตนของผู้เรียน กศน.

เอกลักษณ์ จิตบริการ ทำงานเป็นทีม

เอกลักษณ์ หมายถึง สิ่งที่เป็นเอกลักษณ์ และตัวตนของบุคลากรและสถานศึกษา กศน.อำเภอหล่มสัก

สีประจำ กศน.อำเภอหล่มสัก คือ สีเขียว และ สีขาว

สีเขียว หมายความว่า การเริ่มต้นสิ่งใหม่ๆ ความสดใจ สมบูรณ์ ความเจริญงอกงาม

สีขาว หมายความว่า ความบริสุทธิ์ สันติภาพ ความสงบ ความดี

ดอกไม้ประจำ กศน.อำเภอหล่มสัก ดอกเข็ม

ดอกเข็ม หมายความว่า ดอกเข็มมีปลายแหลม สติปัญญาคมแหลมเหมือนดอกเข็ม เกสรดอกเข็มมีรสหวาน ดอกเข็มใช้ในการไหว้ครู ให้ประโยชน์กับชีวิต ทำให้ชีวิตมีความสดชื่นเหมือนรสหวานของดอกเข็ม

พันธกิจสถานศึกษา ( Mission)

1. จัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชน

อำเภอหล่มสัก

2. จัดกระบวนการส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำให้กับประชาชนอำเภอหล่มสัก

3. ประสานภาคีเครือข่าย เพื่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

4. ดำเนินการตามนโยบายพิเศษของรัฐและงานเสริมสร้างความมั่นคงของชาติ

5. กำกับ ดูแล ตรวจสอบ นิเทศภายใน ติดตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน

การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย

6. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา และระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนินงาน

การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและ

การศึกษาเพื่อการมีงานทำของประชาชน

7. ดำเนินการประกันคุณภาพภายในให้สอดคล้องกับระบบหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนด

กลยุทธ์การดำเนินงาน

กลยุทธ์ที่ 1 ลุยถึงที่

หลักการ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลายอย่างทั่วถึงคลอบคลุมทุกหมู่บ้านและทุกชุมชน สร้างความเข้าใจ ให้กลุ่มเป้าหมายเห็นความสำคัญของการศึกษา โดยมีวิธีการดำเนินงานดังนี้

• ประชุมชี้แจงเจ้าหน้าที่ ครู กศน. และผู้เกี่ยวข้อง

• มอบหมายให้มีทีมงานในการรับผิดชอบประจำแต่ละตำบล

• พบปะผู้นำ/เครือข่าย สร้างความคุ้นเคย

• ออกประชาสัมพันธ์โดยใช้รถประชาสัมพันธ์ทุกหมู่บ้าน

• มีการจัดกิจกรรมและดนตรีในชุมชน

• จัดศูนย์บริการข้อมูลข่าวสารแก่กลุ่มเป้าหมายในชุมชน

กลยุทธ์ที่ 2 ตอบโจทย์ในใจผู้เรียน

หลักการ บูรณาการหลักสูตรให้สอดคล้องกับวัฒนธรรมและวิถีชีวิตชุมชน , จัดทำคลังหลักสูตรท้องถิ่นและคลังสื่อจากแหล่งต่าง ๆ หลากหลายวิธีการเรียนรู้ และ การประเมินที่หลากหลายวิธี ตามความเหมาะสมของกิจกรรม

• สำรวจ/ศึกษา สภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน

• จัดทำหลักสูตร/กิจกรรม ให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของชุมชน

• จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย เหมาะสมกับสภาพปัญหาความต้องการของ

กลุ่มเป้าหมาย

• จัดให้กลุ่มเป้าหมายใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน เช่น ภูมิปัญญาชาวบ้าน

กลยุทธ์ที่ 3 มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย

หลักการ เน้นให้มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย พัฒนาแหล่งเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดส่งเสริมภูมิปัญญาแหล่งเรียนรู้ที่มีในท้องถิ่น ชุมชน

• จัดให้มีการสำรวจ/จัดทำทำเนียบแหล่งเรียนรู้ที่มีอยู่ในชุมชน

• ส่งเสริม/ให้ความรู้กลุ่มเป้าหมายให้รู้ถึงคุณค่าของแหล่งเรียนรู้ในชุมชนของตนเอง

  1. 1. 1. • • จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย เช่น กิจกรรมการเรียนรู้ด้านสื่อโทรทัศน์ นิทรรศการ การฝึกปฏิบัติ การเข้าค่าย

กลยุทธ์ที่ 4 ผนึกกำลังภาคีเครือข่าย

หลักการ จัดส่งเสริม/สนับสนุน หรือประสานงาน ผนึกกำลังภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนอย่างทั่วถึง เต็มที่

• ประสานงานขอรับการสนับสนุน ความร่วมมือ

• ประชุมสร้างความเข้าใจ / สร้างแรงจูงใจ

• ประชุมสัมมนา / ฝึกอบรม ศึกษาดูงาน

• ประกาศเกียรติคุณ ให้รางวัล จัดแข่งขัน

กลยุทธ์ที่ 5 บริการเปี่ยมคุณภาพ

หลักการ จัดระบบบริหารจัดการของสถานศึกษาเพื่อ เพิ่มประสิทธิภาพการบริการได้ แก่การพัฒนาบุคลากรในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พัฒนาระบบบริหาร บริการเปี่ยมคุณภาพ

• ปรับโครงสร้างและการบริหารงาน ลดขั้นตอนการปฏิบัติงานให้คล่องตัวมากขึ้น จัดให้มีหน่วยงาน หรือผู้รับผิดชอบในการกำกับติดตาม ตรวจสอบมาตรฐาน และประกันคุณภาพ

• จัดตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายใน

• นิเทศ ติดตาม กำกับ กศน.ตำบล

• ปรับปรุงบทบาทภารกิจทางสถานศึกษา ให้เป็นหน่วยงาน ส่งเสริม สนับสนุน ภาคีเครือข่าย พัฒนาบุคลากรให้มีขีดสมรรถนะ ที่สามารถปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ