彰化縣洛津國民小學113年度環境教育計畫書
一、依據
(一)環境教育法
二、計畫目標
(一)計畫總目標：根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二)計畫分項目標：
1.透過環境教育，涵養與提升全校教職員生的環境知識與技能，建立積極正向的環境倫理價值觀與態度，提升其環境責任感，促使其產生環境思維與環境行動，終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境，提供戶外教學所需，並能達到陶冶教職員生性情，具有情境教育功能。
4.改善校園自然環境，結合周圍生態，營造親和性生物棲地環境，讓校園成為生態探索的樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，並結合社區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
三、實施對象：
(一)全校學生、(二)全校教師、(三)全體行政人員(含工友、校護、廚工)
四、計畫時程：民國113年1月1日至民國113年12月31日
五、環境保護小組組織表及任務分工
環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員。 各成員之職稱及工作項目見下表。
六、計畫內容
七、預期效益
(一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解環境教育的真義，並能落實到日常生活中。
(二)透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(三)執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
(四)主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
八、本計畫經校長核可後實施，修訂時亦同。