oPENING lego STUDIO & media

Veurne – 29 januari 2014 wordt een speciale dag voor VTI Veurne. Dan wordt het officiële startschot gegeven van een uniek project. Samen met talrijke basisscholen uit de streek openen zij hun LEGO Education Innovation Studio waarin leerkrachten secundair en basisonderwijs de handen in elkaar slaan om leerlingen uit het basisonderwijs wegwijs te maken in techniek.

Het gonst al geruime tijd van de geruchten omtrent de hervorming van het onderwijs. Zo wordt er beklemtoond dat ons STEM-onderwijs moet versterkt worden en dat het technisch onderwijs meer waardering verdient. Vakleerkrachten zouden moeten ingeschakeld worden in het basisonderwijs en het beroep van leerkracht moet geherwaardeerd worden. En als gevolg van dat alles kunnen we dan misschien zelfs beter scoren voor het PISA-onderzoek? Alleen blijft men zo lang in theoretische cirkeltjes ronddraaien zonder dat er “op de werkvloer” iets verandert. Het technisch onderwijs kan evenwel geen uitstel meer verdragen. De roep om technisch geschoolden klinkt steeds luider.

Daarom heeft het VTI Veurne het plan opgevat om door middel van het ontwerpen van specifieke lespakketten en het installeren van een LEGO Education Innovation Studio de hand te reiken naar het basisonderwijs. Leerkrachten basisonderwijs willen zij opleiden om met hun leerlingen in deze studio aan de slag te gaan rond het thema “Techniek”. Tegelijkertijd zou dit project de kans geven om het technisch onderwijs op een positieve manier onder de aandacht te brengen bij zoveel leerlingen en leerkrachten basisonderwijs die het VTI anders niet zouden leren kennen. En onbekend maakt onbemind.

Helaas kon de school niet rekenen op financiële ondersteuning van overheidswege voor dit project, zodat ze zelf op zoek moest naar de nodige partners.

Die zijn nu gevonden en het project kan van start gaan. Partners zoals RESOC Westhoek, Vives, Unizo Westhoek, Voka West-Vlaanderen, cera en KBC Veurne hebben de waarde van het project erkend en zijn bereid om VTI Veurne financieel te steunen.

Anderzijds heeft ook het basisonderwijs uit de regio zich enthousiast geëngageerd. Netoverstijgend stappen in een eerste fase al 18 basisscholen in het initiatief mee. De voorbije weken vonden de eerste opleidingssessies voor leerkrachten en directies plaats.

Op 29 januari plant VTI Veurne dan ook om 16.00 uur de officiële opening van de eerste LEGO Innovation Studio in de Benelux. Zij hopen om met deze studio ook de interesse van andere scholen en regio’s te wekken. Nu al worden hun leerkrachten her en der in het land gevraagd om hun ervaringen en het ontworpen LEGO- lesmateriaal omtrent alternatieve energiebronnen, pneumatica en programmeerbare robots met collega’s te delen.

Met deze primeur zet de school in ieder geval de West-Vlaamse wil tot innoveren in de verf en hoopt ze de samenwerking basisschool – secundaire school en natuurlijk het technisch onderwijs op zich een serieuze boost te geven.”