한국어 소개
경력
2019년 ~ 현재: 한동대학교 전산전자공학부 조교수
2017년 ~ 2019년: 미국 조지워싱턴대학(The George Washington University) BME (Biomedical Engineering) 학과 방정혁(Chung Hyuk Park) 교수 연구실 박사후연구원
2015년 봄학기: 국립한밭대학교 시간강사
2008년 3월 ~ 8월: KAIST HRI 센터 연구원
학력
2004년 2월: 서울과학고등학교 졸업
2008년 2월: KAIST 전기및전자공학과 학사 졸업
2010년 8월: KAIST 전기및전자공학과 석사 졸업
학위논문: Robot's Emotion Generation and Transition using Concepts of Energy, Entropy, and Homeostasis
지도교수: 정명진 교수
2017년 8월: KAIST 전기및전자공학과 박사 졸업
학위논문: Hierarchical Emotional Memory-based Human Robot Social Interaction Framework
지도교수: 김종환 교수
연구분야
소셜로봇(Social Robot) 및 Social HRI (Human Robot Interaction)
인공 감정(Artificial Emotion) 구현 및 Affective Computing
인공지능(Artificial Intelligence)와 HRI의 결합
로봇과 상호작용하는 사람의 Human Factor 탐구
안내서비스로봇, 성경추천로봇, 상담로봇 구현 등
가상현실(Virtual Reality, VR)을 활용한 상호작용 어플리케이션
ADHD 아동을 위한 VR 훈련 어플리케이션 구현 및 실증
VR 아바타를 활용한 상호작용 요소 발견 및 검증
로봇제어를 위한 UX/UI 연구
음성, 제스처, 햅틱 장비 등을 활요한 원격로봇제어 UX 비교
VR을 활용한 원격로봇제어 UI 개발
원격로봇제어 상황의 UX 향상을 위한 연구
센서데이터 분석 및 실시간 학습 위한 머신러닝 연구
실시간 제스처 학습 연구
스마트팜 IoT 데이터 분석 연구
강연 주제
인간-로봇 사회적 상호작용 연구
소셜로봇 및 인공지능과 윤리적 쟁점
ChatGPT와 공학교육
대표 논문
WonHyong Lee; Park, C.H.; Jang, S.; Cho, H.-K. “Design of Effective Robotic Gaze-Based Social Cueing for Users in Task-Oriented Situations: How to Overcome In-Attentional Blindness?” Applied Science (SCIE). 2020, 10, 5413. (https://doi.org/10.3390/app10165413)
Javed, Hifza, Wonhyong Lee, and Chung Hyuk Park. “Toward an Automated Mea- sure of Social Engagement for Children with Autism Spectrum Disorder–a Personalized Computational Modeling Approach.” Frontiers in Robotics and AI (Scopus) 7 (2020): 43. (https://doi.org/10.3389/frobt.2020.00043)
Tryphena T. Lewis, Hyunji Kim, Ashley Darcy-Mahoney, WonHyong Lee, Chung Hyuk Park “Robotic uses in pediatric care: A comprehensive review.” Journal of Pediatric Nursing 58 (2020): 65-75. (https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.016)
Won-Hyong Lee and Jong-Hwan Kim, “Hierarchical Emotional Episodic Memory for So- cial Human Robot Collaboration”, Autonomous Robots, 2017 (https://doi.org/10.1007/s10514- 017-9679-0)