GUIA DIDÀCTICA
Es proposa una webquest amb la finalitat de què els alumnes coneguin els instruments a l'Edat Mitjana.
Una WebQuest és una estratègia de recerca guiada amb recursos d’Internet que té en compte el temps de l’alumne/a. És un treball col·laboratiu del qual cada alumne/a es fa responsable d’una part. Obliga a la utilització d’habilitats cognitives d’alt nivell i dóna prioritat a la transformació de la informació en coneixement.
1. Objectius
- Adquirir hàbits de treball individual i en equip dins i fora de l'aula.
- Fomentar la responsabilitat en el treball i complir amb els deures encomanats.
- Dissenyar un pla de treball entre tots i complir amb els terminis establerts.
- Utilitzar la biblioteca del centre.
- Aprendre a comportar-se a la biblioteca.
- Cercar i comprendre informació procedent de diferents fonts i suports per enriquir els coneixements propis, fent-ne una lectura rigorosa i reflexiva.
- Respectar en tot moment les idees, opinions, capacitats i ritmes de treball diversos.
- Assolir els objectius de les matèries implicades i les competències bàsiques.
- Identificar les característiques dels instruments de l’Edat Mitjana.
- Classificar instruments musicals segons la tipologia.
- Escoltar comprensivament amb interès, respecte i sensibilitat estètica.
- Participar, de forma responsable i proactiva, en activitats musicals organitzades a l’aula, el centre o la comunitat educativa afavorint la cooperació i el treball comú.
- Reconèixer que un bon coneixement de la música permet que en gaudim més.
- Valorar l’escolta com a font de gaudi, d’enriquiment personal i de coneixement d’un mateix i del món.
- Dibuixar els instruments medievals més característics.
2. Continguts
- Recerca d’informació en diccionaris, enciclopèdies i a Internet sobre instruments de l’Edat Mitjana.
- Reconeixement auditiu dels principals instruments de l’Edat Mitjana i estudi del timbre.
- Classificació d'instruments musicals i realització d'un mural.
- Coneixement de terminologia musical.
- Realització d’una exposició.
- Expressió raonada d’opinions i judicis, adoptant una actitud de diàleg i respecte.
- Realització de dibuixos d'instruments musicals.
3. Competències bàsiques treballades
- Competència cultural i artística: conèixer alguns instruments musicals i classificar-los.
- Competència comunicativa lingüística i audiovisual: emetre una opinió argumentada.
- Competència d’aprendre a aprendre: capacitat d’atenció, concentració, anàlisi i recerca d’informació.
- Competència d’autonomia i iniciativa personal: realització periòdica d’exercicis a classe i d'una exposició.
- Competència digital i tractament de la informació: ús d’Internet com a font d’informació i ús de JClic.
- Competència social i ciutadana: conèixer el context històric i treballar en grup.
4. Lliurament de la feina
Es demana la realització d'un mural i una exposició sobre els instruments musicals. Es pot consultar l'apartat de procés.
5. Duració del treball i condicions de treball-aula
Les activitats es realitzen en 6 sessions. Per dur a terme correctament la tasca, es necessita un aula amb ordinadors amb connexió a internet i algun editor de text, de diapositives i web.