Embedded Files
1. Статья "Применение мини STEM проектов в процессе изучения физики" (Ларионова Н.В., опубликована в сборнике Круглого стола учителей физики и математики Нижегородской области за 2017 год).
2. Рабочий лист мини STEM проект "Гидравлическая машина", в ходе которого учащиеся конструируют гидравлический пресс из шприцов. Проект проводится в рамках урока «Гидравлические машины» (7класс) при реализации модели смешанного обучения «Ротация станций» на станции проектной работы. Все материалы к уроку можно скачать по ссылке.
Время реализации проекта:12-15 мин.
3. STEM проект «Пластилиновый кораблик» по конструированию кораблика из куска пластилина с наибольшей грузоподъёмностью может быть выполнен при изучении темы «Сила Архимеда. Условия плавания тел» в 7 классе.
Время реализации проекта: 45 минут.
В ходе выполнения проекта учащимся предлагается определить плотность пластилина, вылепить из пластилина кораблик в форме параллелепипеда, провести математические расчёты и теоретически на основе условия плавания тел определить максимальную грузоподъёмность пластилинового судна, а затем проверить полученный теоретический вывод экспериментально.
4. STEM проект «Падающая башня" может быть предложен учащимся 9 класса при изучении темы "Статика".
Реализация проекта помимо конструирования башни и экспериментального решения подразумевает теоретический расчёт максимального смещения.
5. STEМ набор "Оптический сундучок". Набор был создан в рамках конкурса интерактивных познавательных объектов "Экспериментариум" в номинации "Экспериментальный набор" и удостоился спецприза.
В набор вошли некоторые эксперименты, позволяющие продемонстрировать инерцию зрения.
"Оптический сундучок" изначально задумывался как набор, позволяющий проводить для посетителей музея мастер-классы по изготовлению тауматропа, фенакистископа, флипбука. Разработаны приложения в виде путеводителя, диска и методических рекомендаций.
Путеводитель "Оптический сундучок"
Наш сказочный расписной сундучок уже начал работать: в рамках недели физики ученики 7 класса (создатели набора) провели мастер-класс по созданию тауматропов для учащихся 4-го класса.
Также набор пригодился и при проведении итогового урока в 8 классе по теме "Оптические иллюзии".
Одним из достоинств экспериментального набора является простота его изготовления. Каждый желающий может сделать в своей школе такой же, и даже лучше. Скачать материалы со всеми приложениями можно по ссылке.
6. Статья "Применение рёберных моделей при изучении законов постоянного электрического тока" (Ларионова Н.В., опубликована в сборнике Круглого стола учителей физики и математики Нижегородской области за 2019 год). Разработаны рабочие листы к моделям: "куб" и "тетраэдр".
7. Мини STEM курс "Введение в схемотехнику" (8 класс)
Физический практикум
«Введение в электронику»
Физический практикум проводится в 8 классе в рамках изучения темы «Электрические явления». Практикум состоит из трёх практических работ:
- «Светодиод. Сборка электрической цепи со светодиодом на макетной плате»;
- «Основы работы с мультиметром»;
- «Изучение смешанного соединения проводников».
Отличительной особенностью данных работ является использование макетной платы для сборки цепи и мультиметра для проведения измерений. Научить школьников собирать электрические цепи на макетной плате и проводить измерения с помощью мультиметра и является основной целью данного физического практикума.
Занятие 1. Макетная плата. Светодиод.
Рабочий лист " Светодиод. Макетная плата"
Инструкция к лабораторной работе "Сборка цепи со светодиодом на макетной плате"
Занятие 2. Основы работы с мультиметром.
Занятие 3. Изучение законов смешанного соединения.
8. Мини STEM проекты по теме "Электрические цепи".
Доклад "Изучение законов постоянного электрического тока с помощью рёберных моделей" (КСУФ 2019)
Статья "Применение рёберных моделей при изучении законов постоянного электрического тока"
Лабораторная работа "Методы расчёта электрических цепей. Куб"
Лабораторная работа "Методы расчёта электрических цепей. Тетраэдр"
Page updated
Google Sites
Report abuse