Embedded Files
24 сентября 1989 года благодаря энтузиазму заместителя директора по учебно-воспитательной работе Григоржевич Валентины Гавриловны в школе открыт литературный музей Константина Дмитриевича Воробьёва. Большую помощь в создании музея оказала жена писателя - Вера Викторовна, предоставившая рукописи, документы, книги, личные вещи писателя.
В 1995 году школе было присвоено имя Константина Дмитриевича Воробьева, а в 2003 году за важную роль в становлении гражданского, патриотического воспитания школьников, методическое обеспечение по литературе и краеведению учителей города и области, большую экскурсионную работу музею было присвоено звание «Народный музей».
Здесь собраны и хранятся интересные подлинные экспонаты, рукописи, документы, письма, фотографии, личные вещи, книги Константина Дмитриевича. Представлены воспоминания друзей, родственников. Создана солидная видеотека и аудиотека. Материалы, имеющиеся в музее, рассказывают о трудной творческой и личной судьбе «честного художника-летописца», свидетеля и участника событий 30-х годов, офицера-фронтовика, узника шести концлагерей, командира партизанской группы Воробьева Константина Дмитриевича, автора уникально правдивых произведений о Великой Отечественной Войне: «Крик», «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!..» За 15 лет учителями и учениками школы для музея собрано 1400 экспонатов, 800 из которых подлинные. В среднем за год в музее бывает 700-800 человек.
Музей является и своеобразным общественно-методическим центром гражданско-патриотического воспитания школьной молодежи. Он сотрудничает с Курским региональным отделением Союза писателей России, литературным отделом Курского областного краеведческого музея, областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования, городским научно-методическим центром, другими организациями. Музей стал коллективным членом Международного фонда славянской письменности и культуры и товарищества «Куликово поле», активно включился в осуществление национально-духовной программы «Три поля русской славы» (Куликово - Бородино - Прохоровка).
Вся работа музея подчинена главной цели: воспитанию у юного поколения духовности, чести, милосердия и патриотизма, любви к своему Отечеству. Здесь проводятся творческие встречи с писателями, художниками, ветеранами войны, различные семинары, презентации новых книг курских авторов, литературно-музыкальные композиции.
Впрочем, музей не замыкается только на изучении жизни и творчества писателя К. Д. Воробьева. Здесь собран уникальный материал о писателях-фронтовиках, курских журналистах -участниках Курской битвы. Ребята приносят в музей материалы о своих бабушках и дедушках, которые сражались на фронтах Великой Отечественной войны и ковали победу в тылу. Здесь собран богатый материал о писателе-фронтовике Михаиле Макаровиче Колосове, заведовавшем редакцией русской художественной литературы в Москве, усилиями которого выходили книги Константина Воробьева.
Также в музее представлен богатый материал о писателе-участнике Великой Отечественной войны Сальникове Петре Георгиевиче, который войну закончил на Дальневосточном фронте, где со своим артполком совершил переход через пустыню Гоби. Был ранен в боях с японцами,награжден 17 боевыми и трудовыми наградами. 11 лет возглавлял Курскую писательскую организацию.
В музее много экспонатов,, которые бережно предаются из поколения в поколение. Это пожелтевшие от времени солдатские «треугольники», которые с нетерпением и надеждой ждали в каждом доме. Фотографии, вырезки из газет, личные вещи тех, кто защищал Родину на фронтах.
В музее ведется и бережно хранится Книга отзывов посетителей музея. За прошедшее время в нем побывали учащиеся и педагоги школ Курска, ребята из Нижнего Реутца, Курчатова, студенты вузов и техникумов, ветераны Великой Отечественной войны...
Спасибо вам, ребята! - написал в книге отзывов писатель П. Сальников. - Продолжайте светлое дело. Оно поможет вам стать такими же честными, благородными и мужественными, каким был и остается незабвенный Константин Дмитриевич».
«... оставляет в душе радостный отпечаток, что не иссякает в молодых душах тяга к прекрасному, и это вселяет надежду на то, что молодежь наша будет надежной заменой нам, уходящим. Смена поколений будет достойной», - такую запись оставил ветеран Великой Отечественной войны Богданов.
«Восхищена благородным энтузиазмом В. Г. Григоржевич и учащихся школы №35, их бескорыстным служением русской культуре», - это отзыв жены К. Д. Воробьева - Веры Викторовны.
«С большим удовольствием присутствовал на уроке литературы. Оказывается, школьники не только бегают, кричат и грызут конфеты - они могут слушать, сопереживать, задумываться, рассуждать. Очень радостно. Не все еще потеряно», - такую запись оставил в книге отзывов Е. Е. Носов - сын писателя Е.И.Носова
Музей награжден : III место в смотре-конкурсе передвижных экспозиций музеев Центра; Грамота Российского Фонда мира к 65-летию Победы
Анализ работы школьного литературного музея К.Д.Воробьева
Специфической особенностью школьного литературного музея К.Д.Воробьева является литературно-краеведческий характер, так как изучаются преимущественно события и явления, связанные с жизнью и деятельностью писателя-земляка. Но в последнее время музей расширил рамки своей работы, включив для изучения, литературно-краеведческой работы жизнь, творчество, деятельность писателей-земляков Н. Асеев, Е.И.Носова, В.П.Деткова, П.Г.Сальникова, М. Еськов, М. Колосов, Ю. А. Смолов, В. Коркина, А. Филлимонов, В. Федоров, Р. Рубанов, Н. Хаустова, А. Алферова, О. Притула, Н. Гребник, В. Рябинин.
Школьный музей МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 35 им. К.Д.Воробьева» г. Курска располагается в отдельном помещении на втором этаже здания школы общей площадью 20 кв.м. Музей оборудован специальными выставочными стендами, шкафами. Помещение музея является классной комнатой, в которой проходят уроки русского языка и литературы.
Целью создания и деятельности школьного музея является создание организационно-педагогических условий, способствующих духовно-нравственному развитию обучающихся, формирование у них коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы, интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений.
Портрет писателя на книжной полке (из фондов музея)
Задачи школьного музея:
· охрана и пропаганда памятников истории, культуры и природы родного города;
· экскурсионно – массовая работа с обучающимися;
· формирование фонда школьного музея и обеспечение его сохранности.
· популяризация и изучение творчества курских поэтов и писателей.
· создание электронного каталога школьного музея.
Работа школьного музея планируется по направлениям, согласно Положению о школьном музее, плану работы, утвержденному директором школы.
Воспитательная работа нашей школы всегда насыщена патриотическим содержанием, интересными формами работы. В воспитательной системе работы школы существует ряд мероприятий, которые проводятся в музее или с использованием музейных материалов. В этом учебном году стартовала воспитательная программа «С любовью к городу», цель которой формирование гражданской позиции школьников, патриотических чувств и любви к малой родине. Детям нравится посещать школьный музей, они с большим интересом рассматривают фотографии и альбомы, старинные вещи, экспонаты, многие из которых можно трогать руками.
Организационно – досуговая деятельность музея.
1. Изучение исторических, литературных и других источников соответствующей профилю музея (история страны в судьбе писателей К.Д.Воробьева, Е.Г.Носова, П.Г.Сальникова, М. Еськова…)
2. Систематическое пополнение фондов музея: детские рисунки 1- 4 кл.», изготовление поделок на патриотическую тему.
Рекомендации: активизировать работу с жителями микрорайона по передачи музейных предметов, предметов быта на безвозмездной основе.
3. Обеспечение сохранности музейных предметов, организация их учета
4. Создание и обновление экспозиции: создан стенд «Перелистнём истории страницы…»
5. Проведение экскурсионно-лекторской работы. Создана лекторская группа из числа обучающихся 7-11 классов:
Темы экскурсий:
· «Вы учитель в школе его имени» - для учащихся 1-5 классов о жизни и творчестве писателя К.Д.Воробьева
· «История страны в судьбе К.Д.Воробьева, Е.И.Носова, П.Г.Сальникова» с обзором литературных произведений – для учащихся 5-11 классов
· «Ветераны ВО войны – наши земляки» - проектная деятельность учащихся 5-11 классов.
· «Жизнь и судьба К. Д. Воробьева»
· «Журналистская деятельность К. Д. Воробьева»
· «Эпистолярное наследие К. Д. Воробьева»
· «Невероятная явь войны» (военная проза К. Д. Воробьева).
6. Оказание содействия в использовании экспозиции и фондов музея в учебно-воспитательном процессе. Особую страницу и род деятельности поисковики музея отводят годам Великой Отечественной войны. Кроме встреч с ветеранами Великой Отечественной войны в музее, они вместе с руководителем посещают (с разрешения родственников), семьи пожилых ветеранов, участвуют в проводимом конкурсе «Моя семья».
7. В школе в сентябре месяце проходят «Воробьевские чтения» (по особому плану); используются разные формы работы проведения мероприятия: это и читательская конференция по произведениям К.Д.Воробьева, и открытые уроки учителей МО русского языка и литературы, встречи с курскими писателями, поэтами, разработка заочной экскурсии по местам города, связанными с именем Е.И.Носова. Материалы этой недели используются в программе проведения стажировочной площадки по теме «Духовно-нравственное воспитание обучающихся в урочное и внеурочное время на основе литературного краеведения», проводимой на базе школы со слушателями курсов КИРО.
Общественно-полезная работа.
Посещение выставок, новых экспозиций в литературном музее города, памятников города. Шефство над памятником К.Д.Воробьеву.
Темы общешкольных мероприятий по краеведению:
· «Курские писатели и поэты в годы Великой Отечественной войны»
· «Курский союз писателей»
· «Молодые поэты и писатели Курска»
· «Образ малой родины в лирике курских поэтов»
· «Гордость земли Курской»
· Творческие вечера, конференции:
«Монолог о времени и о себе» (о творчестве Е. И. Носова)
«Родная земля, и люди – вот тема, над которой я работаю» Е. И. Носов.
«Память о нем жива»
«Мне хотелось рассказать всю правду о жизни и о себе» К. Д. Воробьев
«Неизвестный К. Д. Воробьев» (об эпистолярном и публицистическом наследии писателя)
«Он от правды не отступал» И. Золотусский (о К. Д. Воробьеве)
«Тема малой родины в произведениях К. Д. Воробьева»
Рекомендации:
· активизировать работу Совета школьного музея;
· заинтересовать учащихся музейной деятельностью по разным направлениям – работа с фондами, исследовательская и поисковая работа и др.
Рекламно – издательская работа:
Создание электронных изданий материалов музея (компьютерных презентаций), отчет о работе музея за 2015– 2016 учебный год.
Выступить с инициативой о создании фотоальбома «Достойным – честь и награда» о педагогах нашей школы, имеющих звания и награды.
Рекомендации:
· Активизировать работу по накоплению материала о преподавателях нашей школы, привлекать обучающихся школы, их родителей (бывших выпускников школы).
Основная и главная работа музея в 2015-2016 учебном году была направлена на сохранение фондов школьного музея, пополнение новых стендов.
Рисунки учащихся из фондов музея
Рекомендации:
1. Использовать для повышения эффективности работы школьного музея новые информационные технологии;
2. Активизировать работу по улучшению материально – технической базы школьного музея в новом учебном 2015-2016 году;
3. Активизировать работу Совета школьного музея, заинтересовать учащихся музейной деятельностью по разным направлениям – работа с фондами, исследовательская и поисковая работа и др.
4. Спланировать активные формы работы с жителями микрорайона по дарению музейных предметов;
5. Активизировать работу по пополнению фондов музея;
6. Обновить экспозиции музея, вместо устаревших и утративших свою значимость материалов, переведя их содержимое в основные фонды музея;
7. Популяризировать деятельность школьного музея в микрорайоне для привлечения жителей и обучающихся нашей школы.
Ответственная за работу музея Мерзликина Л. В.
Page updated
Google Sites
Report abuse