Педагогічне кредо:

Самоврядуванню необхідно вчити і вчитися, без належної інструментовки - з чого починати, до чого йти - нічого, крім компенсації ідеї, не вийде. Суть самоврядування не в системі органів, а в системі відносин, які складаються в колективі. А.С.Макаренко

Педагогічна проблема:

Розвиток креативної особистості лідера учнівського самоврядування.

Мета:

1. Виховувати у школярів активну життєву позицію;

2. Підготувати до дієвої участі в демократичному управлінні суспільством.