ШМО вчителів природничо - математичного циклу

Головною метою методичної роботи МО вчителів природничо-математичного циклу є не лише надання допомоги вчителям у розвитку та підвищення професійної майстерності, а й активізація творчого потенціалу кожного вчителя.

Головні напрями роботи на навчальний рік

Для досягнення цієї мети визначено такі завдання МО:

  • вивчення директивних документів уряду про школу;

  • забезпечення планування організації, контролю й аналізуосвітнього процесу на уроках хімії, біології, географії, фізики й математики;

  • корекція традиційних, розробка інноваційних навчальних програм, їх обговорення та представлення на затвердження педагогічій раді;

  • вивчення і впровадження у практику експертно-дослідницької перевірки рівня навченості учнів через кваліметричні вимірювання;

  • затвердження індивідуальних планів науково-методичної роботи вчителів природничо-математичних наук;

  • вивчення та узагальнення педагогічного досвіду вчителів циклу;

  • допомога вчителям в організації самоосвіти;

  • організація екологічного виховання учнів;

  • вивчення, узагальнення, пропаганда кращого педагогічного досвіду, створення банку даних актуального досвіду;

  • розвиток життєвих компетентностей у учнів;

  • накопичення і систематизація інформації, що стосується профорієнтації учнів;

  • створення найкращих умов для самостійного вибору професійного шляху учнями, але з урахуванням прогресивних змін у суспільстві;

  • розробка основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учніву позаурочний час (олімпіади, конкурси, предметні тижні, аукціони знань);

  • участь в атестації педагогічних працівників.

Система освіти методичного обєднання вчителів природничо-математичного циклу спирається на такі головні напрями:

  1. Підвищення науково-теоретичної підготовки вчителів МО.

  2. Удосконалення методичної підготовки:

  • опрацювання нових навчальних програм з предметів та підручників;

  • підвищення якості навчально- виховного процесу;

  • організація позакласної роботиз предметів;

  • організація самоосвітит вчителів МО;

  • організація систематичного курсового підвищення кваліфікації вчителів.

Завдання МО вчителів природничо-маатематичного циклу у новому навчальному році та проблемні питання, над якими працюватимуть вчителі методичного обєднання:

  • пошук нових підходів до оновлення змісту;

  • досягнення високих освітніх рівнів, розвиток дитячої обдарованості, упровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, програм і підручників;

  • вдосконалення індивідуалізації, диференціації навчально-виховного процесу з предметів природничо-математичного циклу;

  • підвищення рівня знань, умінь і практичних навичок учнів комплексу з предметів природничо-математичного циклу.

Банк даних про склад методичного об‘єднання

Педрада (осінь 2016) — Oct 31, 2016 12:03:14 PM