コース概要案

授業回数14回

Primary Reading:出席者全員が読んでくる短い文献。

Secondary Reading:担当する人が発表する長い論文ないし本。全部読む必要はなく、全部について話す必要もない。指示された観点から、読んでくるか、あるいは自分で選択的に読むこと。

• 1. イントロダクション

  2. イメージとイメージ」：日本語の文献から

     • Primary: 橋本毅彦「おわりに―科学技術の活動における図像の機能」『描かれた技術 科学のかたち サイエンス・イコロジーの世界』東京大学出版会、2008、pp. 231-262;

     • Secondary: 井山弘幸『鏡のなかのアインシュタイン：つくられる科学のイメージ』化学同人、1998

  3. 言説分析

     • Primary: Paul Edwards,

     • Secondary: Paul Edwards,

  4. InscriptionとDrawing

     • Primary: Bruno Latour, "Drawing Things Together," in Michael Lynch and Steve Woolgar, eds., Representation in Scientific Practices, Cambridge, Mass.: MIT Press, 1988,1990, pp. 19-68.

     • Secondary: Bruno Latour and Steve Woolgar, Laboratory Life

  5. 核

     • Spencer Weart, Nuclear Fear

  6. メディア

• • 1. Ｄｏｒｏｔｈｙ Ｎｅｌｋｉｎ， Ｓｅｌｌｉｎｇ Ｓｃｉｅｎｃｅ

• 7. フィクション

  8. 新聞

  9. テレビ

  10. 教科書