Research

Work in progress

• Economic consequences of education backwardness in twentieth century Brazil
  with Samuel Pessôa, William Summerhill and Edmilson Varejão

• Matrículas no ensino primário no Brasil, 1872-1930
  com Chloé Lopes e Gabriel Peixoto 

• A educação no Brasil após a redemocratização
  com Filipe Fiedler

• Atraso educacional e desenvolvimento humano no Brasil, 1933-1985
  com Isadora Royer

Working papers

• Quebras estruturais e crescimento econômico moderno antes de 1930: uma nota
  com Samuel Pessôa
  Esta nota apresenta resultados de testes endógenos de quebra estrutural (Bai-Perron) nas séries de taxa de crescimento do PIB per capita da economia brasileira de duas fontes (Haddad-FGV e Bacha et al. 2023) no período 1901-2022. Na série original Haddad-FGV, detectam-se dois pontos de quebra: 1918 e 1980. Na série de Bacha et al. (2023), não se identificam quebras estatisticamente significativas. O primeiro resultado reforça a importância da industrialização e do crescimento após a Primeira Guerra, como já indicado pela literatura revisionista (e pelo próprio Furtado em uma passagem pouco lembrada de sua obra clássica). Conforme os resultados, não há evidência de que houve quebra estrutural nas taxas de crescimento econômico na década de 1930. Ou seja, embora a década em questão tenha sido um período importante de mudanças institucionais, seu papel foi superestimado pela literatura tradicional. 

• Elite priorities: the political economy of education under military rule in Brazil, 1964-1985
  [English version]    [Portuguese version]
  The role of the Brazilian military regime in the expansion of basic education is controversial. In this paper, we argue that the military dictatorship initially favored the expansion of primary education, but later became an obstacle to the universalization of this schooling level. In the beginning, all levels of schooling, including primary education, benefited from a tax reform (1964-66) that increased the fiscal capacity of all federal entities and led to an increase in basic education expenditures. However, the regime promoted a substantial expansion of enrollments in higher education at the expense of other levels in response to threats from student movements and pressure from elite segments from 1968 onwards. Moreover, a combination of export incentives with industrial policies impoverished subnational entities in the mid-1970s, which decreased basic education financial sources. As a result, the military regime contributed to maintaining the country’s educational backwardness.

Publications

Journal articles (peer-reviewed)

• A new dataset of average years of schooling in Brazil, 1925-2015
  with Julia Walter
  Economic History of Developing Regions, 39 (3), 2024.
  [accepted version] [publication]

• The side effects of a debt-led growth strategy: export incentives and primary education under military rule in Brazil, 1967-1985
  with Isabela Menetrier and Flavio Comim
  Revista de Historia Económica - Journal of Iberian and Latin American Economic History, 2024
  [accepted version (final)] [publication]

• Políticas elitistas e despesas públicas em educação no Brasil, 1933-2010 (in Portuguese)
  with Isabela Menetrier
  Estudos Econômicos (USP), 54 (3), 2024
  [submitted version] [publication].

• Índice de necessidade de creches para os municípios brasileiros, 2018-2020
  with Rafael Bernardini and Marcos V. Wink Junior
  Estudos em Avaliação Educacional (FCC), v. 33, p. e08675, 2022.

• Late and unequal: measuring enrolments and retention in Brazilian education, 1933-2010
  with Luis F. Z. Paese and Nilson F. A. Felix
  Revista de Historia Económica - Journal of Iberian and Latin American Economic History, 39 (2), pp. 191-218, 2021.
  [working paper version].

• Education and development projects in Brazil, 1932-2004: a critique
  Brazilian Journal of Political Economy,  38 (4), 2018.

• Measuring the role of the 1959 revolution on Cuba's economic performance
  with Hugo Jales, Guilherme Stein and Felipe Garcia Ribeiro
  The World Economy, 41 (8),  2018.
  [working paper version]

• Educação para as elites, financiamento e ensino primário no Brasil, 1930-1964
  Latin American Research Review, 52 (1), 2017.

• Transmissão intergeracional de capital humano: evidências para o Rio Grande do Sul
  with A. Carraro, F. Garcia Ribeiro, D. Gigante, B. Horta e J. Motta
  Planejamento e Politicas Públicas, 45, pp. 301-328, 2015

• Desigualdades regionais no Rio Grande do Sul: uma abordagem multidimensional, utilizando o Índice de Desenvolvimento Socioeconômico (Idese), 2007-10
  with R. Bernardini and M. Wink Jr
  Indicadores Econômicos FEE, 42, pp. 59-72, 2015.

• Justiça e desenvolvimento no pensamento de Amartya Sen
  Revista de Economia Política 31 (3), pp. 352-369, 2011.

• Descentralização e financiamento da educação brasileira, 1930-1964: uma análise comparativa
  Estudos Econômicos 41 (3), 2011.

Books / book chapters

• The role of education in modernisation drives in Brazil and in Sweden
  with Anders Nilsson.
  In: Jorge Álvarez and Svante Prado (ed.) (2022), Scandinavia and South America—A Tale of Two Capitalisms: Essays on Comparative Developments in Trade, Industrialisation and Inequality since 1850. Cham: Palgrave MacMillan.
  [working paper version]

• INC – Índice de Necessidade de Creche 2018-2020 e estimativas de frequência: insumos para a focalização de políticas públicas
  com Marcos Wink Jr. e Rafael Bernardini
  Referência: Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (2021), INC – Índice de Necessidade de Creche 2018-2020 e estimativas de frequência: insumos para a focalização de políticas públicas. 

• Education in BRICS
  with A. Dalcin, D. Zanon, F. Bellé, L. Betti, F. Rasche Jr., F. Comim
  In: Anand, P.; Fennell, S.; Comim, F. (ed.), Handbook of BRICS and emerging economies. Oxford: Oxford University Press, 2021. 

• Índice de necessidade de creches: metodologia e análises
  com Marcos Wink Jr. e Rafael Bernardini
  In: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Desafio do acesso à creche no Brasil: subsídios para o debate. São Paulo, 2020, p. 44-65.

• O novo Índice de Desenvolvimento Socioeconômico (Idese): resultados de 2007-10
  com Rafael Bernardini, Thiago Andreis e Brenda Affeldt
  In: W. A. Pichler et al. (org.). Panorama Socioeconômico e Perspectivas para a Economia Gaúcha. 1ed. Porto Alegre: FEE, 2014, p. 99-126.

• Indicadores da educação básica no Rio Grande do Sul: evolução e perspectivas.
  com Brenda Affeldt
  In: Mattos, E. J.; Bagolin, I. P. (org.). Desenvolvimento Econômico no Rio Grande do Sul: já não somos o que éramos?. 1ed. Porto Alegre: Edipucrs, 2014, p. 181-201.

• Vícios e virtudes do ensino primário no Brasil, 1930-1964
  In: Botelho, T. e Van Leuween, M. D., (org.). Desigualdades sociais e econômicas na história. Belo Horizonte: Veredas&Cenários, 2012.

• Christian ethics, development and economic crises: an ecumenical perspective
  In: Mshana, R. and Brubaker, P. (org.) Justice Not Greed, Geneva: WCC Publications, 2010

Book reviews

• História do nosso atraso educacional
  Resenha de: Antônio Góis (2022), O ponto a que chegamos: duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente. São Paulo: FGV Editora.
  Quatro cinco um: a revista dos livros, Janeiro 2023.

• Resenha bibliográfica:
  Peter H. Lindert (2004), Growing Public: Social Spending and Economic Growth Since the Eighteenth Century. Cambridge: Cambridge University Press
  Estudos Econômicos 41 (3), 2011

Others (non peer-reviewed)

• Stanley Engerman: um dos maiores e o mais generoso. Folha de S. Paulo, 18 Maio 2023.

• Quebra estrutural na taxa de crescimento da economia brasileira: Primeira Guerra, não na Revolução de 1930, Blog do IBRE (FGV), 14 Abr 2021

• Douglass North (Nobel 1993), Blog Terraço Econômico (Projeto Nobel), 25 Ago 2020.

• Education for the elites: funding and primary education in Brazil, 1930 - 1964. Panoramas (LARR blog). 28 Jul, 2017 (in English).

• Lutero e o atraso de nossa educação. Zero Hora, Porto Alegre, 19 Out 2017.

• Sobre a possível extinção. Zero Hora, Porto Alegre, 08 Dez 2016.

• "Proteção comercial: um debate sem fim", Panorama Internacional FEE 1 (4), 2016.

• Índice de necessidade de creches no Estado do Rio Grande do Sul e seus municípios. Porto Alegre: FEE, 2016.

• "A qualidade da educação gaúcha segundo o SAEB e o PISA". In: Carta de Conjuntura FEE, 25 (3), 2016.

• "No centro, a vida das pessoas", Revista Novolhar, nº 59 – julho a setembro de 2015.

• "A educação básica é prioritária no Brasil?". In: Carta de Conjuntura FEE, 24 (9), 2015.

• "O papel do Bloco Educação na elevação do Idese durante o período 2010-12", In: Carta de Conjuntura FEE, 24 (3), 2015.

• "A educação gaúcha conforme o Novo Idese". In: Carta de Conjuntura FEE, 23 (4), p. 7.

• "A educação gaúcha e os índices municipais de desenvolvimento". In: Carta de Conjuntura FEE, 22 (2), p. 7.

• "Evolução recente do gasto público em educação, por estudante, no Brasil". In: Carta de Conjuntura FEE, 21 (2), p. 3.

• "Dados da educação primária no Brasil, 1907-1970", Boletim de Informações FIPE, 357, p. 28-32, junho 2010.

• "Descentralização comparada na educação: Brasil e Estados Unidos em perspectiva histórica", Boletim de Informações FIPE, 356, p. 25-29, maio 2010.

• "Poder político e atraso educacional no Brasil, 1930-1964", Boletim de Informações FIPE, 355, p. 16-20, abril 2010.

•  "Reafirmando a identidade luterana". Jornal Evangélico Luterano - IECLB, Porto Alegre, p. 12, dez. 2010

• "Tá servi[n]do?". CONGRENAJE em revista - IECLB, p. 19-20, jul. 2010.

• "Fazer por merecer", Jornal da Reconciliação (CEPA-Paróquia Matriz), 15 (58), p. 3, jun. 2009.

Thesis / Dissertation

• The political economy of education under military rule in Brazil, 1964-1985
  Tese de Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Economia, UFRGS, 2019.

• Instituições, voz política e atraso educacional no Brasil, 1930-1964
  Dissertação de Mestrado - Instituto de Pesquisas Econômicas (IPE), Universidade de São Paulo (USP), 2010.