Proceso
Para empezar, en clase y en Internet, vamos a aclarar el significado de acontecimientos y términos previos a la Revolución de Octubre sin los cuales no podemos avanzar en esta tarea. Esta parte de la actividad se va a hacer en grupos y nos apoyaremos en un blog colaborativo. La diferencia en esta ocasión estará en que serán ustedes mismos, los estudiantes, quienes lo administren. Tendrán que organizarse y editarlo.
Blog colaborativo John Reed entrevista a Lenin
Los términos a aclarar son los siguientes: Marx, anarquistas, burgueses, Toma del Palacio de Invierno, Acorazado Potemkin, Destierro en Siberia (de Lenin), Gran Bretaña, Francia, Triple Entente, Exilio (de Lenin), Alemania, Austria-Hungria, Guillermo II, Mencheviques, Kerensky, Balcanes (en la Guerra), Guerra Ruso-Japonesa, Revolución de 1905, Liberación de los siervos (en Rusia), absolutismo, Iglesia Ortodoxa, Bakunin, Revolución de Febrero de 1917, Primera Guerra Mundial, Tesis de Abril, Rasputín, Stalin, Trostki, Nicolas II, Duma, San Petersburgo, Soviets, Moscú y Segunda Revolución Indutrial
También veremos el fragmento de la película Rojos (Beatty, 1981) en la que podemos ver cómo John Reed se desplaza desde el frente de guerra de Europa Oriental (choque entre rusos e Imperios Centrales) hasta Petrogrado donde es testigo directo de la Toma del Palacio de Invierno y de la Revolución de Octubre. Concluye con la espectacular imagen de nuestros dos protagonistas en el propio Palacio de Invierno que podemos ver en esta propia imagen. Mejor inspiración, imposible.
Otra ayuda de la que dispondremos es la de un cuestionario online publicado en MyStudiyo: