♥ 辦理時間:112/06/05~112/06/30
♥ 活動說明:引導學生認識不同性別的差異,自我性別的認知及自我保護。
請學生分享對自我性別的認知
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怎麼分辨自己是男生女生?
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學生分享男女生的差異
學生分享男女生的差異
請學生分享男女生的差異
請學生分享男女生的差異
介紹男女生生理特徵的不同
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尊重他人 自我保護
尊重他人 自我保護
♥ 辦理時間:112/06/05~112/06/30
♥ 活動說明:引導學生認識不同性別的差異,自我性別的認知及自我保護。