Вивчаємо математику
Загальні правила вивчення математики
Робота по вивченню математики повинна бути систематичною, щоденною, без будь-яких перерв, за винятком, звичайно, днів відпочинку.
Треба прагнути до того, щоб відразу зрозуміти все, що вивчається на уроках, треба освоїти всі дії, всі вміння, що відпрацьовуються на уроках.
Треба прагнути «докопуватися» до головного, до загальних основ матеріалу, що вивчається.
Головною метою вивчення математики має бути не просте запам’ятовування тих або інших означень, теорем, формул і навіть не просте володіння ними, вміння їх використовувати під час розв’язування задач (все це, звичайно, потрібно), а засвоєння та оволодіння методами математичної науки.
Треба привчати себе до постійного самоконтролю і самооцінки своєї навчальної діяльності.
Як розв’язати задачу з алгебри
Прочитай уважно умову задачі.
Ще раз уважно прочитай задачу і зверни увагу на дані.
Якщо можливо, то зроби малюнок за умовою задачі.
Вибери невідоме і познач його буквою.
Пов’яжи дані задачі з вибраними невідомими, тобто дай пояснення умові.
Зверни увагу на обґрунтування запису задачі.
Уважно розв’яжи рівняння і відкинь корені, які не задовольняють умову задачі.
Зроби перевірку за умовою задачі, а не за рівнянням.
Запиши повну відповідь задачі.
Зверни увагу, чи не можна розв’язати задачу раціональніше.
Як розв’язати задачу з геометрії
Прочитай уважно умову задачі.
Читаючи умову задачі вдруге, встанови залежність між числовими даними.
Зроби малюнок, відповідно до числових даних.
Якщо необхідно, виконай додаткові побудови.
Користуючись умовою задачі, малюнком і раніше вивченим матеріалом, знайди необхідні елементи.
Якщо у тебе є загальний план розв’язування задачі, запиши його.
Проміжних найменувань не пиши.
Кожну дію супроводжуй коротким поясненням, теоретичним матеріалом.
Подивись, чи задовольняє знайдений розв’язок умові задачі і рисунку.
Випиши відповідь задачі.
Подумай, чи не можна розв’язати задачу іншим, раціональнішим способом.
Розв’язуй геометричні задачі, починаючи з основного питання.
Вимоги до креслення
Креслення повинно являти собою схематичний малюнок з позначеними на ньому буквами та іншими знаками всіма елементами фігури. Якщо в умові задачі є вказані які-небудь позначення фігури або її елементів, то ці позначення повинні бути на малюнку.
Креслення має відповідати умові задачі. Наприклад, якщо в задачі не вказано вид трикутника, то необхідно побудувати довільний різносторонній трикутник. Якщо в задачі мова йде про трапецію і не вказано її виду, то не можна будувати рівнобічну або прямокутну трапецію.
Під час побудови малюнка немає необхідності строго додержуватися якогось певного масштабу. Однак, необхідно витримувати пропорції в побудові окремих елементів фігури. Наприклад, якщо за умовою задачі сторона АВ трикутника АВС найбільша, то це треба показати на малюнку і т.д.
Також необхідно на малюнку дотримуватися паралельності, пропорційного ділення відрізків, правильності побудови медіан.
Креслення виконується олівцем, а буквені позначення пишуться ручкою.
Розміри не повинні перевищувати 5-6см, тобто перевищувати чверті сторінки зошита. Під час виконання малюнка необхідно застосовувати лінії різного типу: суцільними зображати видимі контури, штриховими-невидимі, штрих-пунктирними показувати осі симетрії тіл обертання.