Artikelen
Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws Nieuws
De website van de Stichting NWIP
Nederlandse Werkgemeenschap voor Individualpsychologie
is vernieuwd. www.individualpsychologie.nl
DVD Individualpsychologie aus der Vogelperspective
Theo Schoenaker
"It is always easier to fight for one’s principles than to live up to them." (Alfred Adler)
"Het schijnt mij van belang om bij de raadzoekende niet de mening te laten postvatten dat het werk van de individualpsycholoog voor diens roem en verrijking moet dienen." (Alfred Adler)
Adler verloor de steun van zijn meeste vakgenoten toen hij beweerde:
" ...dat een waarheid niet een waarheid is, als het niet mogelijk is om haar aan ieder menselijk wezen uit te leggen
én wanneer zij niet voor ALLE tijden waar is ...".
"The only normal people are the one's you don't know very well" (Alfred Adler)
"... Alle tekortkomingen, fouten en overtredingen van een kind zijn terug te brengen tot verkeerde benaderingswijzen, die de gezinsleden in hun omgang met elkaar toepasten..." (Rudolf Dreikurs)
"Je kunt er niets aan doen, dat je bent geworden zoals je nu eenmaal bent, maar je kunt wel iets doen aan dat wat je van plan bent te doen" (Rudolf Dreikurs)
Artikelen
Basisbegrippen van de Individuele Psychologie, samengesteld door Paul Miedema
"Mens zijn betekent een minderwaardigheidsgevoel hebben dat voortdurend zichzelf wil overwinnen."
Individualpsychologie in vogelvlucht
De miskenning van Alfred Adler
De mens veranderen betekent: zijn doelen veranderen
Alfred Adlers concept van Gemeenschapsgevoel en de betekenis ervan voor de ouderdom
Oefening in psychologische tact
Weet jij soms ook niet wat je wilt?
Sociale gelijkwaardigheid, eis van deze tijd.
Het verwezenlijken van gelijkwaardigheid in het gezin
Gevolgen van minderwaardigheidsgevoelens
De mens is een wezen dat beslissingen neemt
Democratische relaties: de sleutel tot de concepten van Adler
Een maatstaf voor sociale en emotionele rijping
Verzet tegen de Individualpsychologie
1923 De eerste medisch-opvoedkundige bureaus in Nederland
1992 Achi Yotam: "Eigenlijk is een moeder voldoende voor een kind"
2010 Macht in opvoeding. Bewerking van "Power in raising children" door Theo Joosten
Recent in Nederland uitgegeven boeken:
2004 Psychologie voor het dagelijks leven
2002 Orde houden zonder tranen
2007 De Klassenvergadering, op weg naar Groepsvorming
2006 Moed doet goed
2005 Kinderen opvoeden en vrede in het huis houden
2009 Succes op school, de kracht van bemoediging thuis en in de klas
Video
2008 Theo Schoenaker
Powerpoint
Basic Tenets (Powerpointpresentatie, Engels)
Recente duitstalige boeken bij RDI-Verlag
bol.com: Individual Psychology of Alfred Adler
Varia
Are we better off pushed or pulled?
Links
http://www.individualpsychologie.nl/
http://www.uitgeverij-anode.nl/
http://www.adler-schoenaker-instituut.nl/
http://www.stichtingencouragingtraining.nl/
http://www.adler-schoenaker-institut.de/
http://www.adleriantraining.com/
e-books Websiteversie Lees online:
Gaat stotteren ons allemaal aan? - online
Op weg naar innerlijke vrijheid. Praktijk en theorie van de zelfopvoeding - online
Ouders en kinderen, vrienden of vijanden? - online
Werken aan stotteren online
Bibliotheek
Bibliotheek van de Universiteit van Amsterdam -Individualpsychologie
In een WDR-radiouitzending van 5 december2009 werd aandacht besteed aan Alfred Adler's Individualpsychologie:
Radio WDR 3 (Mosaik am 05.12.2009) Vom richtigen Leben - Alfred Adler
Een geluidbestand kun je downloaden via deze links:
Radio WDR 3 (Mosaik am 05.12.2009) Vom richtigen Leben - Alfred Adler MP3
Alfred Adler - Über den nervösen Charakter (1912)
Alfred Adler - Heilen und Bilden (1914)
Alfred Adler - Praxis und Theorie der Individualpsychologie (1920)
*
Succes op school!De kracht van bemoediging, thuis en in de klas.Theo Schoenaker, Ewald, Th. Müller, John M. Platt
Vertaling van Eltern & Lehrer für eine erfolgreiche Schulzeit. >>>
Onderwijs en opvoeding leven, getuige tv-programma’s die eraan gewijd worden.
Kinderen lijden onder (cito)stress en vertonen ongewenst gedrag. Hoe verbeteren we het welzijn in de driehoek ouders-leraar-kind?
Succes op school geeft waardevolle inzichten door aan ouders en leraren.
Leraren en ouders willen dat het kind gelukkig is en een plezierige schooltijd heeft. Daarvoor zijn twee zaken onmisbaar volgens Theo Schoenaker.
Allereerst de verbondenheid tussen ouders, leerkrachten en kinderen.
Verbondenheid versterkt het gevoel van eigenwaarde en stimuleert mensen om samen te werken. In de tweede plaats is bemoediging essentieel: een innerlijke houding ten opzichte van het kind waarbij men zich richt op goed gedrag.
Bemoediging zorgt voor verbluffende resultaten en harmonieuze relaties.
Theo Schoenaker en zijn medeauteurs baseren zich op de Individualpsychologie van Alfred Adler. Schoenaker schreef verschillende Duitstalige publicaties over het thema bemoediging, een concept dat in Nederland aan een snelle opmars is begonnen.
Het boek is uitgegeven bij Uitgeverij ten Have uit Kampen
en is in de boekhandel verkrijgbaar en bij de Stichting Encouraging-training Schoenaker Concept®.
Boek, paperback / 124 blz. / Nederlands / 1e druk / 2009/ ISBN-13: 9789025960049
UNISA University of South AfricaEigenverantwortlichkeit in der Individualpsychologie Alfred Adlers untersucht für die Verantwortungsseelsorge des TS-Institutes, Neuendettelsau in Deutschland [>>>pdf]
Database historische kranten:
Zoekvraag "alfred adler" levert 168 resultaten op : http://kranten.kb.nl/search/index/state/load
Bijvoorbeeld: 1934: FREUD EN ADLER PSYCHOANALYSE EN „INDIVIDUALPSYCHOLOGIE" Hoe een theorie gepopulariseerd wordt
http://kranten.kb.nl/view/article/id/ddd%3A010015554%3Ampeg21%3Ap007%3Aa0154
Hoe ziet de Individualpsychologie van Alfred Adler de mens?
Het is gebleken dat de visie van de individualpsychologie (I.P.) op de persoonlijkheid van de mens van groot nut is in de pedagogie, de orthopedagogie, de psychotherapie en alle beroepen waarin intermenselijke relaties belangrijk zijn.
Een korte beschrijving van deze visie volgt hier als eerste kennismaking.
De Individualpsychologie ziet de mens als een doelstrevend wezen. Het kind vormt zich uit zijn ervaringen een mening over zichzelf, zijn waarde, zijn plaats in de wereld. Op deze basis gaat het zich een onbewust doel stellen dat strevingen bevat, als superioriteit, zelfverwezenlijking, sociale integratie enz.
Dit zelfgekozen doel gaat dan sterk motiverend werken op het gedrag, op de opbouw van een gedragspatroon, de levensstijl. De mens wordt dus gezien als kiezend, stellingnemend, creatief. In deze sfeer ligt ook de grote belangstelling, die de I.P. heeft voor begrippen als gevoel van eigenwaarde en minderwaardigheidsgevoel, moed en ontmoediging, gemeenschapszin. Zij zijn immers bouwstenen van de "mening” en deze is weer de basis van het levensdoel en de levensstijl.
In de naam IP zit het woord "individu", dat "ondeelbare eenheid" betekent. Hierin wordt tot uitdrukking gebracht dat de mens als eenheid streeft naar zijn doel. Eigenschappen, vermogens, aanwensels, lichamelijke uitdrukkingswijzen en symptomen zijn middelen, die door de mens worden gebruikt in dienst van het doelstreven. Naast de sterke motiverende kracht, die via de doelstelling, van de mening uitgaat, mag de invloed van de gewenning niet over het, hoofd worden gezien. Gefixeerde gedragspatronen berusten dus op twee pijlers en kunnen dan ook alleen effectief worden veranderd als naast bewustmakende, inzichtgevende psychotherapie voldoende aandacht wordt besteed aan training in een nieuwe gedragswijze, een soort herscholing in de sfeer van gedragingen en gewoonten.
Adler was een van de eersten, die indringend erop heeft gewezen hoezeer alle gedragingen en problemen van mensen zijn verworven in de sociale situatie en niet uitsluitend kunnen worden verklaard als uitvloeisel van individuele eigenschappen.
Hij beschrijft gemeenschapszin als een aangeboren vermogen, dat ieder mens als zodanig van nature heeft omdat bij slechts onder mensen kan opgroeien en cultuur verwerven, anderzijds als iets dat bewust verder moet worden ontwikkeld, zodat de enkeling bereid is met anderen rekening te houden, aan het functioneren van een groter geheel bij te dragen en mee te werken aan noodzakelijke verandering en verbetering.
Alleen zo is menswaardig leven in huwelijk, gezin, beroep en samenleving mogelijk. Gemeenschapszin is dus gave en opgave.
Uit het bovenstaande blijkt dat de IP. veel aandacht besteedt aan de vrijheid en de verantwoordelijkheid die de mens, als hij tenminste niet diep cerebraal is gestoord, t.a.v. zijn eigen lot heeft. De zogenaamde oorzaken worden zoveel mogelijk teruggebracht tot wat ze meestal werkelijk zijn, n.l. aanleidingen of verleidingen die minder dwingend zijn dan ze lijken.