Embedded Files
Introducció
Introducció
Els anys de l'adolescència passen molt de pressa. El món s'està accelerant.
Sovint no n'hi ha prou amb el que es fa a classe, de manera curricular, i tot l'àmbit de la comunicació audiovisual és ben atractiu i eficaç, tan per aprendre de manera transversal, com per millorar competències. Fins i tot per a descobir interessos vocacionals i professionals que poden ser decisius.
Propòsit o missió
Propòsit o missió
- Formar alumnat i professorat en comunicació audiovisual
- Ajudar a adquirir sentit crític i constructiu en un món icònic i mediàtic
- Produir materials de qualitat en vídeo, per a créixer com a persones, com a professionals i com a ciutadans
- Treballar en equip, amb qui calgui, amb esperit col·laboratiu i afany d'èxit
Les fites que volem que assoleixin els qui participin en el projecte són:
Les fites que volem que assoleixin els qui participin en el projecte són:
- Saber narrar de manera audiovisual
- Manegar-se amb habilitat qualsevol recurs tècnic televisiu
- Disseminar el resultat del propi treball (Internet, xarxes socials...)
- Analitzar qualsevol producte audiovisual o cinematogràfic amb competència
- Il·lusionar-se amb la realització d'informatius, reportatges i altres productes TV
Així és com ho farem:
Així és com ho farem:
- Sessions teòriques (les necessàries)
- Elaboració de projectes acadèmics i escolars
- Participació en concursos i certamens
- Ús intel·ligent i col·laboratiu d'aquesta plataforma Googlesites i d'altres
- Esperit de superació i generositat en el treball
Objectius
Objectius
Aquest vídeo (vegi'sl'enquadrat al marge), senzill i no perfecte, pot ajudar a entendre per què cal l'ECA.Objectius generals
Aquest vídeo (vegi'sl'enquadrat al marge), senzill i no perfecte, pot ajudar a entendre per què cal l'ECA.Objectius generals
- Promoure el desenvolupament d’habilitats lingüístiques i audiovisuals des de les àrees curriculars amb la finalitat d’afavorir la comunicació i la construcció del coneixement.
- Col·laborar en la integració dels membres d ela comunitat educativa en la societat més propera
- Impulsar canvis metodològics que millorin la comunicació professorat/alumnat i entre l’alumnat, especialment amb l’ús de mètodes actius i cooperatius.
- Implicar el professorat en el procés de reflexió i millora de la pràctica docent, i donar confiança a l'alumnat
- Potenciar l’èxit escolar i el creixement personal de l’alumnat
Objectius concrets mesurables
Objectius concrets mesurables
- Reportatges o serveis informatius elaborats. Prova de competències
- Hores d'aprenentatge teòric i pràctic (certificades)
- Tasques realitzades en equip i equips diferents en els que s'ha treballat. Valoració
Resultats
Resultats
- Els participants al projecte podran obtenir la certificació final (del Departament d'Ensenyament o de l'Institut) només si:superen l'examen de competències
- paricipen al 80% de les sessions programades
- elaboren un mínim de 3 productes audiovisuals, amb especificació de les seves aportacions concretes, que superin el nivell establert
Limitacions del projecte
Limitacions del projecte
El projecte comença entre una població molt exigida pel que fa a horaris i ocupacions (alumnes i professors). Caldrà generositat en l'ús del temps per poder dur endavant els estduis i projectes proposats.
Esperem que tothom pugui obtenir la certificació final, que no és un premi "terminal" sinó l'inici de la capacitat de poder fer molt més i d'ensenyar a d'altres.
S'agraeix qualsevol suggeriment per a millorar aquest Projecte
Actualitzat en data 4/12/11
- Aquest programa no és una assignatura opcional o una activitat de "fer cinema". És un autèntic curs de formació audiovisual.Com assenyalen Alba Ambrós i Ramon Breu en el seu recent llibre "Educar en mitjans de comunicació", dins la sèrie "10 idees clau", de Graó (llibre en castellà), hi ha un seguit de qüestions que haurien de ser presents a la nostra feina educativa: Què vol dir educar en mitjans de comunicació, i en quins s'ha d'educar?
- Per què sedueixen els mitjans?
- Què és i per a què cal l'Educació en Comunicació Audiovisual (ECA)?
- Quina és la situació de l'ECA a la LOE?
- La interpretació i l'anàlisi dels mitjans, pot tenir un espai a l'escola?
- És rigorós i eficaç proposar a l'alumnat fer produccions audiovisuals? És necessari?
- Com poden establir-se sinèrgies entre els mitjans de comunicació municipal i l'ensenyament? Es pot treballar amb "professionals i com "professionals"?
- Cal contemplar el cinema o només ens hem de centrar en Internet? No renunciar al potencial de cinema i TV
- Què aporta l'alfabetizació digital a l'ECA? La decodificació del llenguatge i la formació crítica
- Institucions que poden regular els programes: CAC i d'altres.
Page updated
Google Sites
Report abuse