Планируемые результаты:
- изучить основные возможности программной среды электронного обучения Learningapps;
- разработать задания разного типа по одному из направлений коррекционно-развивающей работы.
Задания:
Познакомьтесь с примерами заданий, направленных на формирование временнЫх представлений у школьников с ОВЗ (см. Технология формирования временных представлений)
Познакомьтесь с сервисом Learningapps, пройдя по ссылке: http://learningapps.org/
Познакомиться с инструкцией по работе на ресурсе Learningapps.org
Зарегистрироваться на ресурсе Learningapps.org
Разработать вариант собственного задания по одному из направлений коррекционно- развивающей работы
Пройти итоговый тест
Технология формирования временных представлений предполагает реализацию следующих задач:
учить конкретизировать событиями и действиями временные отрезки (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год).
учить определять время по часам.
развивать умение употреблять в собственной речи понятия, связанные со временем.
развивать умение производить абстрактно-логические суждения на временном материале.
Реализация задач осуществляется через следующие виды заданий на закрепление представлений о мерах времени путем их сравнения:
исключить меры времени среди других
расположить меры времени в порядке возрастания или убывания
работа по конкретизации временных отрезков
умение пользоваться часами, календарем, органайзером, дневником, расписанием и т.д.