GRUPO DE TRABAJO
Hola, compañer@s
Hoy lunes, 5 de noviembre, 2018
Hola, compañer@s!
Os comento:
1.- Al ser 12 el asesor del CEP estuvo ayer en el Centro para que cumplimentara un anexo porque somos más de 10. Ya nos está inscribiendo, pero hay un problemilla con alguien que no tiene en Séneca su dirección de correo. En cuanto lo haga, terminará la inscripción e iniciaremos todo el proceso.
2.- ¿Qué hemos trabajado esta semana? (Os recuerdo que nos reunimos los lunes en el recreo en el departamento de idiomas y demás huecos que vamos encontrando)
a. Una vez que ya hemos visto algo de las tablas excel (os las vuelvo a mandar por si alguien no las tiene o las ha perdido) y algunas de las múltiples utilidades que tiene. Especialmente hemos visto la elaboración de informes a mogollón utilizando combiar correspondencia en WORD, los compañeros me pidieron empezar a trabajar con los formularios.
Estuvimos viendo los distintos tipos de preguntas y he aquí algunas de las conclusiones tratadas, y a las que habíamos llegado en una fase anterior a este grupo de trabajo:
- Los formularios tienen que ser CLAROS, CONCISOS, DIRECTOS, ÁGILES... de tal manera que el compañero que los vaya a cumplimentar lo tenga lo más fácil posible.
- Debemos intentar, en la medida de lo posible, las preguntas y en todo caso añadir la opción de OTRO cuando la pregunta lo permita. A la hora de tabular los datos es casi imposible si nuestras preguntas son de texto corto o largo.
- De todas formas, siempre es interesante incluirlas de tal manera que el compañero tenga la posibilidad de expresarse libremente.
- Las preguntas que se puedan agrupar bajo una misma taxonomía de respuestas vienen a veces genial para no machacar a la persona que cumplimenta el formulario.
- En caso de duda o para asegurarnos, podemos poner un ejemplo que sirva de referencia.
Se nos acabó el tiempo y quedé en mandar un formulario para recogida de información tutorial.
Os mando el enlace Recogida de información tutorial sobre un alumn@ del grupo 3 ESO B y os explico:
Lo primero que hay que hace es hacer una copia.
Lo segundo es renombrarlo para que así ya sea vuestro y las respuestas no se compartan con nadie.
Seguidamente lo guardais en vuestro GOOGLE DRIVE. A partir de hay podéis modificar, eliminar y añadir a vuestro gusto.
Para ver las respuestas, pinchais en respuestas y después en el simbolito de tabla excel que hay en la esquina superior derecha y os llevará a la hoja de cálculo, donde van a llegar las repuestas.
Como anticipo os mando que dos productos podéis sacar de hay:
1.- Informe para las familias si utilizais los formularios de Google. Creo que es interesante que veais que su aspecto da un rigor a la información que presentais que a las familias, por mi propia experiencia, suele impresionar.
2.- Informe del profesor sobre un alumno del que os han pedido información para enviar por Séneca. En este caso a nosotros nos facilita la tarea puesto que cumplimentar el formulario y generar el informe es cuestión de minutos, evitándonos la redacción de todo el documento.
Espero que en estos tiempos de premuras y colapso de tareas, todo esto os lo facilite. De todas formas, como diríamos en inglés: Take it easy!! Tomároslo con calma y pensad que lo poco o mucho que tengais es camino que habéis recorrido para cursos futuros.
Un saludo.
Alberto
Hoy lunes, 15 de octubre, 2018 hemos estado trabajando con lo siguiente:
1.- Hemos recordado que los dos objetivos que se persiguen con este grupo de trabajo son: por un lado, uso de herramientas TIC en nuestra docencia y en nuestra gestión tutorial; y, por otro lado, todas aquellas necesidades que requieran investigación en el aula de vuestra propia asignatura tendrán cabida aquí, tales como las generadas por la atención a la diversidad y la elaboración de determinados recursos.
2.- Seguidamente, hemos creado este documento abierto con la herramienta TIC: https://titanpad.es/ para que todo el mundo sepa lo que vamos haciendo. De esa manera, si no se puede asistir a algunas de las sesiones, sí que podemos saber lo que se ha hecho.
3.- Finalmente hemos trabajado con PASEN. Recordad que primero hay que entrar en SÉNECA y bajo el perfil de PROFESORADO, nos vamos al desplegable de ALUMNADO > SEGUIMIENTO ACADÉMICO > MIS ALUMNOS Y ALUMNAS > GRUPOS DE ALUMNOS.
Una vez rellenado el horario del profesor, se hace una carga de los grupos pulsando en el icono de aceptar.
Automáticamente se cargan y ya se puede empezar a trabajar.
El resto lo veremos de nuevo con ejemplos el lunes que viene.
A continuación os incluyo la Propuesta del grupo de trabajo
Título: NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE Y TUTORIAL E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
Descripción: Tanto con la utilización de herramientas TIC como las que provee SENECA (cuaderno del profesor) vamos a intentar mejorar nuestra práctica docente y nuestra comunicación con las familias de cara a mejorar los resultados. Igualmente se van incluir investigaciones en el aula a nivel individual de cada uno de los componentes del grupo.
Código: 191812GT031
Situación de partida
En el centro hace años que comenzamos con el uso de herramientas TIC, así que algunos seguiremos avanzando, pero otros compañeros están en una fase muy inicial. Por otro lado, necesitamos reflexionar sobre la docencia de nuestras diferentes asignaturas e investigar diferentes actuaciones para mejorarla y reducir el fracaso escolar, a la vez que nuestros alumnos mejoran.
Objetivos
Digitalización de nuestra práctica docente (sites, blogs, EDMODO...).
Uso del cuaderno del profesor en Séneca y otras herramientas para una mejor comunicación con las familias y mejora de nuestra acción tutorial.
Reflexión sobre la docencia de nuestras propias asignaturas e investigaciones que podemos llevar a cabo en el aula.
Repercusión:
Desarrollo de la competencia digital de nuestros alumnos, intentando que ellos mismos manejen esas herramientas TIC.
Mejor comunicación con las familias y mejora de nuestra acción tutorial, que redunden a su vez en la mejora de resultados.
Una mejor práctica docente actualizada a las necesidades de nuestros alumnos y nuestros tiempos.
Participantes: No incluyo la tabla con vuestros datos por el tema de la privacidad de datos.