Mục tiêu dự án

I. MỤC TIÊU DỰ ÁN

a. Về phía giáo viên

- Thiết kế dự án khoa học, chi tiết, cụ thể, dễ hình dung

- Hướng dẫn, tổ chức học sinh hoạt động nhóm tốt, hiệu quả

- Trợ giúp học sinh mỗi khi quá trình hợp tác các nhóm phát sinh ra những vấn đề mâu thuẫn ngoài ý muốn.

- Hỗ trợ học sinh sử dụng các công cụ ICT để thực hiện dự án (MS Word, MS Powerpoint, Proshow Procedure, Aegisub...)

b. Về phía học sinh

- Áp dụng được kiến thức lí thuyết về Chương 3: Hệ soạn thảo văn bản (Tin học 10 - HK2) và Chương 4: Mạng máy tính (Tin học 10 - HK2 - Bài 22: Sử dụng các dịch vụ Internet) trong sản phẩm của mình. Cụ thể:

+ Vận dụng được các cách thức trình bày văn bản

+ Vận dụng được các cách thức sử dụng các dịch vụ Internet. 

- Thể hiện sự sáng tạo, nội dung phù hợp với lĩnh vực ngành nghề trong bài viết.

- Tổng hợp được các kĩ năng khác nhau trong việc biên tập video. 

+ Kĩ năng viết kịch bản phỏng vấn

+ Kĩ năng quay phim

+ Kĩ năng xử lí âm thanh, ánh sáng, hình ảnh

+ Kĩ năng giao tiếp

+ Kĩ năng thuyết phục

+ Kĩ năng hoạt động nhóm

+ ...

- Đánh giá được một cách khách quan, trung thực sản phẩm của nhóm mình và nhóm khác. Đối với nhóm trưởng, phải có khả năng đánh giá được sự hợp tác, thái độ làm việc của các thành viên trong nhóm và kĩ năng lãnh đạo nhóm của bản thân.

II. LÍ DO HÌNH THÀNH DỰ ÁN

- Giúp học sinh nhận thức được việc định hướng nghề nghiệp sớm và tìm hiểu ngành nghề.

- Giúp học sinh nhận thức được vai trò quan trọng việc định hướng đúng đắn nghề nghiệp của mình thông qua việc phỏng vấn nhiều đối tượng khác nhau để thấy được tầm quan trọng của của việc định hướng nghề nghiệp.  

- Tạo cho học sinh cơ hội hợp tác, chia sẻ, sáng tạo.

- Tạo một không khí mới trong việc học bộ môn Tin học.

- Tạo cho học sinh cơ hội tìm hiểu các kiến thức về ngành nghề, thực trạng lao động...

- Giúp giáo viên hoàn thiện kĩ năng tổ chức.

III. LỢI ÍCH VỚI NGƯỜI HỌC

- Hoàn thiện được nhiều kĩ năng quan trọng:

•        Kĩ  năng làm việc nhóm

•        Kĩ  năng tổ chức, lên kế hoạch

•        Kĩ  năng thuyết trình

•        Kĩ  năng lãnh đạo

•        Kĩ  năng đánh giá và tự đánh giá

•        Kĩ  năng giao tiếp

•        Kĩ  năng thuyết phục

•        Kĩ  năng phỏng vấn

•        Kĩ  năng lắng nghe

•        Kĩ  năng sử dụng công nghệ thông tin

•        Kĩ năng biên tập video

•        ...

-  Tiếp cận được một phương pháp học mới