Acasă

    Comunicarea poate primi forme directe sau indirecte.

    Profesorul, la oricare nivel de educaţie transmite cunoştinţe, transmite mesaje şi crede cã a comunicat ceea ce a intenţionat. Crede cã s-a împlinit în urma lecţiei sau cursului. Dar aceasta nu este suficient dacã nu face ca şi elevul şi studenţii, toţi sã simtã cã au înţeles ce li s-a comunicat, sã simtã cã şi ei sunt împliniţi şi au dorinţa şi puterea de a comunica. În caz contrar lecţia, cursul poate închide iluzia, dorinţa de comunicare, teama de comunicare a elevului cu profesorul. 

Site realizat de:

prof. Cornelia Hotea

Colegiul Național "Dragoș Vodă" Sighetu Marmației