一）全港「普教中」情勢

本年度共有 22 間中、小學終止「普教中」，另有 18 間削減「普教中」班級或課時。

圖一： 1997 至 2018 年全港中小學「普教中」走勢

圖二： 2013/14 至 2017/18 年度本港「普教中」中、小學數目

圖一係根據施華珊氏《「以普通話教授中國語文科」對土生香港小學生語言運用與語言態度之影響（ The effects of using Putonghua as the medium of instruction for Chinese language on the language use and language attitudes of Hong Kong local primary students ）》一文以及本會歷年普查結果編製而成。如圖示， 2014/15 年度以降，全港「普教中」中小學總數自 519 間歷史新高，一直跌至現時 483 間；本年度之單年跌幅，則為本會有普查以來最大，出乎預期。圖二則細分全港「普教中」中小學總數為「普教中」中學數與小學數，本年度錄得「普教中」中學 125 間、小學 358 間，共 483 間。中文科全面沿用粵語教學，則計有中學 324 間、小學 149 間，共 473 間。隨「普教中」禍害廣為辦學團體、學校管理層、教師與家長所知，未來幾年「普教中」版圖將進一步萎縮，可謂意料中事。

按班級計算，本年度對一年級學童施以「普教中」之小學，不足 50% ；五、六年級生仍被「普教中」之小學，則不足 53% 。小學「普教中」班別「中央肥胖式」集中於二、三、四年級，據多間「普教中」小學解釋，旨在避免「普教中」妨礙一年級生適應校園生活，以及高年級生升學面試中發揮。至於中學四、五、六年級搞「普教中」班別不及一、二、三年級之眾，其中亦有顧慮「普教中」拖累高中生文憑試成績之意。詳見〈小學分析 17/18 〉、〈中學分析 17/18 〉兩部。

二）收生成績與「普教中」

圖五： 2017/18 年度各收生組別「普教中」中學比率

表二： 2017/18 年度各收生組別「普教中」中學數目與比率

官方並無「 Band 1 」、「 Band 2 」、「 Band 3 」學校之稱謂，惟民間另有一套觀念，多收 Band 1 學生之中學譽為「 Band 1A 」、「 Band 1 」、「 Band 1 尾」、「 Band 2 頭」學校不等。更有網站如「升學天地（ https://www.schooland.hk/ ）」者，綜合多方資訊，估算各校「收生組別」，分為 1A 、 1B 、 1C 、 2A 、 2B 、 2C 、 3A 、 3B 、 3C 九品，以資家長參考；未參加「中學學位分配辦法」者，則納入「未分類」一項。

本會試將不同「收生組別」內「廣東話教中文」中學與「普教中」中學比例製成橫向棒形圖，赫見 Band 1A 中學搞「普教中」比例最低、 Band 1B 次低、 Band 1C 高於 Band 1B 而低於其餘組別。蓋「收生組別」愈高、收生壓力愈低，搞「普教中」作招徠、犧牲教學質素之誘因亦愈小。隨「普教中」禍害深入民心、有識家長用腳投票，「廣東話教中文」需求帶動下，可望「普教中」供應將進一步萎縮。

（本會並未參與坊間任何中學「收生組別」之調查或評審，特此申報。家長為 貴子弟選校時，亦宜兼聽則明，多方求證，不必偏信「收生組別」一項指標。）

三）辦學團體與「普教中」

本港十大辦學團體轄下中、小學共 370 間，佔全港 38.70% ，操全港學子及其母語生殺大權。自本會 2013/14 年度首次普查全港中、小學中國語文科教學語言狀況以來，歷年最忠於本地「廣東話教中文」傳統之主要辦學團體，均為特區政府──官立「普教中」中學比例與官立「普教中」小學比例，由始至終低於其餘九大辦學團體。可見公立學校教師對「普教中」成效之專業判斷，有所保留者居多。

中、小學別而言之，圖中八大辦學團體轄下小學搞「普教中」居多；旗下多數以至全部小學堅持「廣東話教中文」之辦學團體，僅得特區政府以及基督教香港信義會。另有規模較小者如街坊福利會若干。中學方面，本港並無官立「普教中」中學；辦學規模大於十間中學之團體，旗下僅得少數中學搞「普教中」。

圖六： 2017/18 年度十大辦學團體「普教中」中、小學比率

表三： 2017/18 年度十大辦學團體「普教中」中、小學數目

合而言之，中華基督教會香港區會、聖公宗（香港）中／小學監理委員會、嘉諾撒仁愛女修會以及天主教香港教區均為本港「普教中」大戶；歸根究柢，事緣二〇一四年前四家辦學團體轄下小學已得令搞「普教中」，遺害至今。幸而本年度並未變本加厲，計有 4 間天主教學校、 2 間聖公會學校、 1 間中華基督教會學校腰斬「普教中」；特區政府、香港佛教聯合會、香港道教聯合會等「廣東話教中文」大戶，旗下亦有若干「普教中」學校浪子回頭，重投「廣東話教中文」懷抱。

四）「普教中」分區情勢

全港七大「普教中」重災區，依次為西貢區、中西區、沙田區、荃灣區、觀塘區、葵青區與屯門區，其中觀塘、沙田、葵青、西貢、荃灣五區兼「普教中」小學重災區，區內「普教中」小學比率全線直逼八成；「普教中」中學重災區則有西貢、沙田、中西、屯門四區，區內「普教中」中學比率高達三成至五成不等。其中，中西區「普教中」小學比率高達 76.19% ，離「三料」重災區僅餘半步之遙；大埔區得力於區內「廣東話教中文」中學高達九成之譜，儘管「普教中」小學比率以 94.44% 冠絕全港，暫未躋身重災區之列。然則兩區災情不容小覷。觀乎數目，座擁 84 間中、小學之沙田區以 51 間「普教中」學校奪冠，蔚為本港「普教中」重鎮。

不幸中大幸，在於本年度未見上述重災區啲災情雪上加霜──沙田區去年計有「普教中」小學 34 間、中學 19 間，今年減至小學 33 間、中學 18 間；觀塘區去年計有「普教中」小學 31 間、中學 11 間，今年減至小學 29 間、中學 9 間；屯門區去年計有「普教中」小學 27 間、中學 15 間，今年減至小學 26 間、中學 13 間。本年度其餘跌幅則散見各區。

圖七： 2017/18 年度十八區「普教中」中、小學比率

表四： 2017/18 年度十八區「普教中」中、小學數目

細看分區數字，仝人另有兩點觀察如下。其一，接壤深圳市之北區、包涵天水圍之元朗區等中港雜處之地，「普教中」災情反不如大後方未首當其衝之區域令人側目。其中，學校既設立於香港，應沿用廣東話教中文，乃北區多校共識；元朗區多名關顧新來港學童有加之校長，就質疑「普教中」對中文學習之裨益；反觀「大後方」，卻不乏學校託詞「新來港學童增加」搞「普教中」。其二，各區中、小學「普教中」災情未必相關，例如中西區中學災情排行全港第二、小學災情僅排第九；九龍城區中學災情排第五、小學災情排第十六；大埔區小學災情排第一、中學災情排第十六；離島區小學災情排第五、中學災情排第十七。可見各校搞「普教中」與否，不因地緣，盡在辦學團體與學校管理層一念天堂、一念地獄──苟能招生歸招生、樹人歸樹人、普通話歸普通話、中文歸中文，心無雜念致力於中文教育，教學語言不作他選，自然係廣東話、必然係廣東話、理所當然係廣東話。甚麼「遷就新移民」、甚麼「順便學埋普通話」、甚麼「全世界都用普通話學習中文」……都唔成一間香港學校搞「普教中」之理。

附：資助類別與「普教中」

官立、私立、資助、直接資助、按位津貼五種資助類別三年來「普教中」中、小學比例之變化，比而觀之，多得官立、私立、資助「普教中」中、小學日削，全港正常中小學比率正趨近 50% 。其中官立「普教中」學校數目與比率均小於其他資助類別， 64 間官立學校中，僅得 8 間（ 9.38% ）搞「普教中」。儘管按位津貼「普教中」學校比率乍看高達 50% ，其實全港僅得 2 間按位津貼學校，其中一間於中學一年級搞「普教中」，另一間則為正常學校，敬希垂注。

圖八： 2015/16 至 2017/18 年度各資助類別「普教中」中、小學比率

（最後更新：二〇一八年十一月十二日）