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¿Cuánto vale cada pregunta larga (abierta)?
¿Cuánto vale cada pregunta larga (abierta)?
En la cabecera del examen se indica expresamente cuanto vale cada pregunta.
Cada pregunta larga (lo que en el examen se llama "pregunta abierta) vale tres puntos. Por lo tanto, como tienes que hacer dos, esta parte del examen vale seis puntos en total.
¿Qué preguntas "largas" me pueden hacer?
¿Qué preguntas "largas" me pueden hacer?
¿Cuáles son las preguntas de desarrollo que pueden caer en un examen de Selectividad?
Las preguntas abiertas (preguntas largas) coincidirán con lo que estrictamente aparece en las orientaciones como, por ejemplo, un epígrafe de un tema.
En realidad, pueden hacernos dos tipos de preguntas:
Un epígrafe completo.
Una parte de un epígrafe (pero identificable: se trata de epígrafes que admiten división).
Pongamos un ejemplo. Veamos qué tipos de preguntas se han hecho sobre el tema 1: Arte griego. A la derecha tienes el tema de arte griego: la estructura y las orientaciones que nos dan sobre su contenido para Selectividad.
La mayoría de las veces se ha hecho una pregunta de uno de sus cuatro epígrafes:
Los órdenes de la arquitectura griega.
El templo griego: el Partenón.
Arte griego: el periodo helenístico.
Otras veces se ha preguntado una parte de un epígrafe, concretamente del número tres. Pero tiene lógica: la redacción de ese epígrafe ya tiene divisiones:
La escultura del siglo V: Policleto y Fidias.
A vedes te pueden hacer una pregunta en la que tengas que coger una parte de un epígrafe y otra de otro:
Escultura clásica y helenística.
¿Cómo se puntúan las preguntas de desarrollo?
¿Cómo se puntúan las preguntas de desarrollo?
Hay unos criterios específicos de corrección que aparecen en las orientaciones de Selectividad.
Los tres puntos de cada pregunta se dividen en dos bloques y cada uno valdrá 1'5 puntos.
PRIMER BLOQUE: observa el gran peso del contexto histórico y de los "antecedentes y consecuentes"
Contexto y cronología
Situar el estilo, autores y obras. Antecedentes y consecuentes.
SEGUNDO BLOQUE:
Características del estilo, uso del vocabulario específico, expresión, ortografía.
POR ESO, nunca, nunca, nunca dejes de comenzar SIEMPRE tu respuesta con el contexto histórico.
Y nunca, nunca, nunca dejes de hacer referencia a otros temas, tanto en forma de antecedentes como en forma de consecuentes. Por ejemplo, si estás desarrollando la pregunta de la escultura del Cinquecento (Miguel Ángel) sería obligada la relación con un antecedente haciendo alusión a representaciones anteriores del David, por ejemplo, o al Laoconte... Un consecuente obligado sería aludir a las Meninas de Velázquez (y su espejo) si se está desarrollando "El matrimonio Arnolfini" en el tema de los primitivos flamencos.
Así que no te olvides...
¿Cuáles son las preguntas que han salido desde el año 2001 ? ¿Cuántas veces ha salido cada una?
¿Cuáles son las preguntas que han salido desde el año 2001 ? ¿Cuántas veces ha salido cada una?
Aquí puedes ver todas las preguntas que han salido desde el año 2001 y cuántas veces ha salido cada una...
¿Quieres conocer más detalles sobre criterios de corrección? Acompáñame y te muestro veinte más...
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¿Qué más necesitas saber sobre el examen de Selectividad?
¿Qué más necesitas saber sobre el examen de Selectividad?
CÓMO ES EL EXAMEN: qué partes tiene.
Teoría: Preguntas "largas" o abiertas.
Imágenes: Preguntas "cortas" o semiabiertas.
Todo sobre las preguntas abiertas (PREGUNTAS LARGAS)
Cuánto vale vale cada una
Cómo se puntúan
Qué me pueden preguntar
Qué preguntas que han salido desde el año 2001
Todo sobre las IMÁGENES Y SUS PREGUNTAS
Cuánto valen.
Qué me pueden preguntar
Qué imágenes han salido desde el año 2001 y frecuencia.
Qué preguntas cortas se han hecho sobre las imágenes (desde 2017)
Temario de Historia del Arte: todo lo que necesitas para cada tema (apuntes, diapositivas, orientaciones, documentos complementarios...)
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