Ролевой проект

Ролевой проект

Разработка и реализация такого проекта наиболее сложна. Участвуя в нём, проектанты берут на себя роли литературных или исторических персонажей.

Театр на английском языке

В качестве основной цели работы театра рассматривается возможность «вывести» общение на английском языке за рамки уроков, стимулировать развитие коммуникативных способностей учащихся, внести вклад в формирование коммуникативной компетенции школьников как их способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное общение.  В свою очередь, интерес и чувство удовлетворения, радости, сопровождающие работу детей в театре, облегчают дальнейшее обучение английскому языку в урочное время. Деятельностный характер работы театра соответствует природе учащихся, воспринимающих мир целостно, эмоционально и активно. Проведение занятий в театральной группе задумано как дополнительная система образования в свободное от уроков время. Детей привлекает игра в вымышленном мире, что позволяет им реализовать свои способности.

Идея воплощения данного проекта возникла, когда стала очевидна потребность применить полученные знания на практике, трансформировать языковые навыки на условную ситуацию в игре. Проект создает идеальные условия для достижения этих целей в неформальной обстановке. В ходе выполнения проекта школьники учатся видеть цель своей работы, анализировать и систематизировать информацию, оформлять конечный продукт, давать ему оценку, а также давать оценку своему вкладу в общий результат, приобретают опыт подведения итогов определенного этапа учебы и опыт самооценки.

Задачи проекта:

·         формирование коммуникативных умений в устной речи на английском языке в условиях, приближенных к естественному общению;

·         расширение лексико – грамматического запаса школьников;

·          повышение мотивации к изучению английского языка;

·         воспитание самостоятельной творческой личности с высокой коммуникативной культурой, способной к межкультурному общению;

Этапы проекта:

1.      Стимулирование  учащихся на выполнение проекта.

2.      Выбор темы проекта.

3.      Сбор информации по выбранной теме.

4.      Составление сценария с учетом собранной информации, оформление письменных материалов.

5.      Выбор ролей для участников спектакля.

6.      Репетиции по группам (по сценарию)

7.      Показ сценок, обмен мнением.

8.      Обсуждение костюмов и декораций к спектаклю.

9.      Презентация спектакля.

10.  Подведение итогов работы, самооценка, взаимооценка.