臺南市立歸仁幼兒園推動「臺灣母語日」活動實施計畫
壹、目的
一、傳承與體認語言文化之美 :
語言不僅是人與人之間溝通的橋樑，更是思想的交流與文化的傳承，閩南語文化的推廣，既是對傳統文化的保留，也是文化多元發展的基礎。
二、增進幼兒學習運用閩南語表達之能力:
藉由營造閩南語情境與多樣態課程、活動規劃，增進幼兒日常生活運用閩南語表達之能力，使其在生活環境中自然而然接觸，提升幼兒聽、說的理解與表達能力。
三、提升教師閩南語沉浸教學能力:
精進教師閩南語沉浸教學能力，建構閩南語沉浸教學模式，提供豐富的教學教材與資源運用。
貳、實施原則
一、將閩南語融入各個不同領域的學習區中，提供閩南語相關學習資源，例 :閩南語繪本、桌遊、互動遊戲包、圖卡、學習單等，將閩南語自然而然融入學習領域中。
二、配合學習袋推廣活動，將閩南語相關學習內容，設計為其中一環，透過學習袋學習內容，讓親子在遊戲互動中自然增進詞彙量，而能更流暢的表達。
三、訂定班級閩南語日，安排閩南語相關課程。
參、實施方式
一、成立『母語動推展小組』，透過教學研討會議，研擬並檢討相關推
展活動。
二、鼓勵親子共學活動
1.設計鄉土語言親子共學課程或學習單，藉以強化家長與孩子在家中使
用母語之機會。
2.鼓勵家長與孩子在家多使用母語。
三、母語日活動
1.每週一句
2.大家攏來講台語
四、其他教學活動
1.舉辦鄉土語教學經驗分享。
2.母語教學情境佈置
3.辦理鄉土語言說故事比賽
4.建置母語教學資料檔案
肆、實施時間
112年8月1日 至113年6月30日
伍、預期效益
一、藉由參與各種不同型態閩南語相關活動，不僅引發孩子對閩南語學習的動機與熱忱，更同時培養孩子關心鄉土、愛鄉土之情懷，為文化傳承盡一份心力。
二、透過多元化閩南語相關活動，拉近學校與社區之間距離，增進鄰里情感維繫與交流。
三、閩南語沉浸式自然地融入教學情境中，致使孩子自然學會聽、說，增進閩南語表達之詞彙量。
四、提升教師規劃閩南語沉浸式教學能力，善用各種教學資源，使其教學更生動活潑有趣。
陸、本計畫呈 園長核准後實施，修正時亦同。