Школа-интернат № 35 начала свою работу в 1969 году.

В школе обучается 113 воспитанников.

С 1995 года школу возглавляет учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Свинарь Лариса Александровна.

Учебно-воспитательный процесс в школе обеспечивает:

• права детей, которые нуждаются в коррекции физического и умственного развития и предоставлении определенного учебного уровня;

• комплекс коррекционно-развивающей работы;

• системное квалифицированное психолого-медико-педагогическое сопровождение;

• социально-педагогический патронат детей и их родителей (законных представителей).

Главным результатом учебы и воспитания детей с особыми образовательными потребностями является формирование коммуникативной компетентности как основы социальной адаптации в обществе. Коррекционно-развивающая работа направлена на коррекцию и развитие умственных и физических недостатков детей на основе личностно-ориентированного подхода с внедрением инновационных технологий. Показателями этой работы являются: становление у ребенка осознанной и произвольной деятельности (игровой, учебной,трудовой), приобретения общеучебных и общетрудовых умений : сформированность личностных качеств.

В специальную школу-интернат принимаются дети,которые имеют специальный диагноз, по желанию родителей и лиц, которые их заменяют на основании результатов обследования ПМПК.