Expérience en recherche

Expérience académique en recherche

The University of Texas at Austin (Department of Psychology)

(2009-2012)

Chercheur postdoctoral

Université du Québec à Montréal (Faculté des sciences humaines)

(2007)

Adjoint de recherche

Université de Montréal (Laboratoire Vision/Intégration/Cognition)

(2001-2007)

Auxiliaire de recherche/Gestionnaire de projets/Consultant en statistiques

Service au domaine de la recherche

Évaluateur d'articles (Revues avec comité de lecture)

(2006-2012)

Computer Science and Information Systems

IEEE Transactions on Neural Networks

Journal of Social Psychology

Memory & Cognition

Neural Computation

The Quantitative Methods for Psychology

Évaluateur d'articles (Conférences)

(2006-2012)

Cognitive Science Society

European Conference on Cognitive Science

International Conference on Cognitive Modeling

International Conference on Control, Automation, Robotics and Vision

International Joint Conference on Neural Networks

Membre du comité éditorial

(2006-2012)

The Quantitative Methods for Psychology (Lien pour site web de la revue)

Publications

Articles dans des revues avec comité de lecture

Cousineau, D., Lacroix, G.L., Giguère, G., & Hélie, S. (2013). Learning curves as strong evidence for learning models: The case of EBRW. Journal of Mathematical Psychology, 3-4, 107-116. PDF

[Lauréat du prix "Journal of Mathematical Psychology's R. Duncan Luce Outstanding Paper Award (for the years 2013-2015)"]

Giguère, G., & Love, B.C. (2013). Limits in decision making arise from limits in memory retrieval. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 110, 19, 7613-7618. PDF

[Communiqué de presse (anglais) / Article sur ScienceDaily / Couverture radio CBC (avec audio) / Entrevue Première Chaîne Radio-Canada (avec audio)

Article du Journal Métro / Entrevue La Presse+ / Article sur China Science News (Chine) / Article sur Veja (Brésil) / Article sur ABC (Espagne)

Gorlick, M.A., Giguère, G., Glass, B.D., Nix, B.N., Mather, M., Maddox, W.T. (2013). Attenuating age-related learning deficits: Emotional valenced feedback interacts with task complexity. Emotion, 13, 250-261. PDF

Soulières, I., Mottron, L., Giguère, G., & Larochelle, S. (2011). Category induction in autism: slower, perhaps different but certainly possible. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 64, 311-327. PDF

Giguère, G., & Lacroix, G.L. (2010). Concepts fondamentaux de l'attention, 1ère partie: L'attention sélective et partagée. [Article invité]. Revue Québécoise de Psychologie, 31, 7-38. PDF

Lacroix, G.L., & Giguère, G. (2010). Concepts fondamentaux de l'attention, 2ème partie: Le contrôle cognitif et la conscience. [Article invité]. Revue Québécoise de Psychologie, 31, 39-66. PDF

Chartier, S., Giguère, G., & Langlois, D. (2009). A new bidirectional heteroassociative memory encompassing correlational, competitive and topological properties. [Article invité]. Neural Networks, 22, 568-578. PDF

Giguère, G., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2007). Learning the correlational structure of stimuli categorized in a one-dimension rule sorting task. European Journal of Cognitive Psychology, 19, 457-469. PDF

Giguère, G. (2006). Collecting and analyzing data in multidimensional scaling experiments: a guide for psychologists using SPSS. The Quantitative Methods for Psychology, 2, 27-37. PDF

Hélie, S., Giguère, G., Cousineau, D., & Proulx, R. (2006). Using knowledge partitioning to investigate the psychological plausibility of mixtures of experts. [Article invité]. Artificial Intelligence Review, 25, 119-138. PDF

Lacroix, G.L., & Giguère, G. (2006). Formatting data files for repeated-measures analyses in SPSS: using the Aggregate and Restructure procedures. The Quantitative Methods for Psychology, 2, 20-26. PDF

Lacroix, G.L., Giguère, G., & Larochelle, S. (2005). The origin of exemplar effects in rule-driven categorization. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 31, 272-288. PDF

Giguère, G., Hélie. S., & Cousineau, D. (2004). Manifeste pour un retour de la science en psychologie. Revue Québécoise de Psychologie, 25, 117-130. PDF

Articles de conférence avec comité de lecture

Chartier, S., Giguère, G., Langlois, D., & Sioufi, R. (2009). Bidirectional associative memories, self-organizing maps and k-winners-take-all: uniting feature extraction and topological principles. Proceedings of the 22th International Joint Conference on Neural Networks, 503-510. Orlando, FL: IEEE Press. PDF

Chartier, S., & Giguère, G. (2008). Autonomous perceptual feature creation in a topology-constrained architecture. In B. C. Love, K. McRae, & V. M. Sloutsky (Eds.), Proceedings of the 30th Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 1868-1873). Austin, TX: Cognitive Science Society. PDF

Giguère, G., Lacroix, G.L., Howell, G., & Larochelle, S. (2008). Learning within-category attribute correlations in a one-attribute visual search classification paradigm. In B. C. Love, K. McRae, & V. M. Sloutsky (Eds.), Proceedings of the 30th Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 1207-1212). Austin, TX: Cognitive Science Society.

Chartier, S., Giguère, G., Renaud, P., Lina, J.M., & Proulx, R. (2007). FEBAM : a feature-extracting bidirectional associative memory. Proceedings of the 20th International Joint Conference on Neural Networks, 1679-1684. Orlando, FL: IEEE Press. PDF

Giguère, G., Chartier, S., Proulx, R., & Lina, J.M. (2007). Category development and reorganization using a bidirectional associative memory-inspired architecture. In R.L. Lewis, T.A. Polk, & J.E. Laird (Eds.), Proceedings of the 8th International Conference on Cognitive Modeling, (pp. 97-102). Ann Arbor, MI: University of Michigan. PDF

Giguère, G., Chartier, S., Proulx, R., & Lina, J.M. (2007). Creating perceptual features using a BAM-inspired architecture. In D.S. McNamara & J.G. Trafton (Eds.), Proceedings of the 29th Annual Conference of the Cognitive Science Society, (pp. 1025-1030). Mahwah, NJ: Cognitive Science Society. PDF

Hélie, S., Giguère, G., Cousineau, D., & Proulx, R. (2005). Are mixtures of experts psychologically plausible? In N. Creaney (Ed.), AICS'05: Proceedings of the 16th Irish Conference on Artificial Intelligence and Cognitive Science (pp. 61-70). Coleraine: UK. University of Ulster. PDF

Présentations

Entrevues avec les médias

Giguère, G. (Août 2024). Entrevue avec Béatrice St-Cyr-Ledoux. UdeM Nouvelles. Comment optimiser ses apprentissages? Lien vers l'article

Giguère, G. (Mai 2013). Entrevue avec Pascal Milano. La Presse+. Paris sportifs : La mémoire peut jouer des tours. Lien vers l'article

Giguère, G. (Avril 2013). Entrevue avec Robert Frosi. Culture physique. Radio-Canada, Première Chaîne (CBF-FM).

Conférencier invité

Giguère, G. (2010). Les processus de catégorisation chez l'humain et dans les modèles neuronaux. Département de Psychologie, Université de Moncton, Moncton, N.-B.

Giguère, G. (2009). Bidirectional associative memories for pattern learning and categorization. Cognitive Systems Area Talk, University of Texas at Austin, Austin, TX.

Giguère, G. (2006). L’analyse multidimensionnelle avec SPSS. 5e École d'été en méthodes quantitatives, Université de Montréal, Montréal, Qc.

Giguère, G. (2005). Introduction à l'optimisation numérique pour psychologues à l'aide de Mathematica. 4e École d'été en méthodes quantitatives, Université de Montréal, Montréal, Qc.

Giguère, G. (2004). Introduction à la programmation pour psychologues utilisant Java. 3e École d'été en méthodes quantitatives, Université de Montréal, Montréal, Qc.

Communications orales en congrès

Love, B.C., & Giguère, G. (2011). Idealized training in noisy situations improves generalization. 52nd annual meeting of the Psychonomic Society, Seattle, WA.

Giguère, G. (2007). Perceptual learning and categorization using a bidirectional associative memory-based architecture. 8th International Conference on Cognitive Modeling, Ann Arbor, MI.

Giguère, G., Lacroix, G.L., Larochelle, S., & Cousineau, D. (2006). Évolution du paysage conceptuel dans une tâche de classification de nuages de points. 28e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Montréal, Qc. [Symposium]

Giguère, G., Hélie, S., Proulx, R., & Cousineau, D. (2005). The effect of cue competition and complexity on the use of knowledge partitioning in function learning. 15th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Montréal, Qc.

Soulières, I., Giguère, G., Larochelle, S., & Mottron, L. (2005). Category learning in high functioning autism. 4th International Meeting for Autism Research, Boston, MA.

Soulières, I., Giguère, G., Larochelle, S., & Mottron, L. (2005). Do autistic individuals categorize as everybody? Results from a category induction paradigm. 15th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Montréal, Qc.

Giguère, G., & Hélie. S. (2003). Des sciences naturelles aux sciences humaines: vers une vision intégrée de l'informatique cognitive. 1er colloque du Doctorat en informatique cognitive (UQÀM-TÉLUQ), Montréal, Qc. [Prix de la meilleure présentation]

Giguère, G., Hélie, S., Cousineau, D., & Proulx, R. (2003). Une étude de la généralité du phénomène de partition des connaissances en apprentissage de fonctions. 26e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Montréal, Qc.

Lacroix, G.L., Giguère, G., & Larochelle, S. (2003). L'apprentissage des relations probabilistes entre les attributs caractéristiques dans une tâche de classification à attribut unique. 26e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Montréal, Qc.

Giguère, G., & Larochelle, S. (2002). Le rôle équivoque des exemplaires dans le processus de catégorisation. 70e congrès de l'Association Francophone pour le Savoir (ACFAS), Québec, Qc.

Communications affichées en congrès

Giguère, G., & Love, B.C. (2011). Intent to learn: a crucial factor for category learning. 52nd annual meeting of the Psychonomic Society, Seattle, WA.

Chartier, S., & Giguère, G. (2011). Unifying bidirectional associative memories and self-organizing maps. 15th International Conference on Cognitive and Neural Systems, Boston, MA.

Giguère, G. & Love, B.C. (2011). Determinants of learning difficulty and boundary uncertainty in unidimensional category learning. 33rd annual conference of the Cognitive Science Society, Boston, MA.

Gorlick, M.A., Giguère, G., Glass, B.D., Nix, B.N., Mather, M., Maddox, W.T. (2011). A silver lining: how age differences in emotion regulation can be used to attenuate deficits in learning. 18th annual meeting of the Cognitive Neuroscience Society, San Francisco, CA.

Howell, G., Lacroix, G.L., Giguère, G., & Larochelle, S. (2009). Learning within-category attribute correlations in a visual search classification paradigm with a one-attribute rule. 32e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Ottawa, On.

Sioufi, R., Langlois, D., Chartier, S., & Giguère, G. (2009). Uniting feature extraction and topological principles. 32e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Ottawa, On.

Deschênes, C., Larochelle, S., Giguère, G., & Lacroix, G.L. (2008). L'apprentissage des ressemblances familiales dans une tâche de catégorisation basée sur une règle. 30e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Trois-Rivières, Qc.

Lacroix, G.L., Giguère, G., Cousineau, D., Hlouschko, M., Liu, S., & Larochelle, S. (2008). The impact of extensive training and large categories on performance in the dot-pattern classification paradigm. 18th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, London, On.

Lacroix, G.L., Giguère, G., Cousineau, D., & Larochelle, S. (2008). The impact of extensive training and large categories on performance in the dot-pattern classification paradigm. 49th annual meeting of the Psychonomic Society, Chicago, IL.

Lacroix, G.L., Giguère, G., Howell, G., & Larochelle, S. (2008). The incidental learning of within-category attribute correlations in a one-attribute rule visual search classification paradigm. 18th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, London, On.

Lacroix, G.L., Giguère, G., Howell, G., & Larochelle, S. (2007). The incidental learning of within-category attribute correlations in a one-attribute rule visual search classification paradigm. 48th annual meeting of the Psychonomic Society, Long Beach, CA.

Giguère, G., Cousineau, D., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2006). Applying the parallel race network to category learning data. 47th annual meeting of the Psychonomic Society, Houston, TX.

Giguère, G., Lacroix, G.L., Larochelle, S., & Cousineau, D. (2006). Looking for categorical perception in a dot-pattern classification task. 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Vancouver, BC.

St-Louis, B., Giguère, G., Koulaguina, E., & Harnad, S. (2006). Potentiel de préparation motrice et processus décisionnel: retour sur le paradigme de Benjamin Libet. 28e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Montréal, Qc.

Giguère, G., St-Louis, B., Hélie, S., & Harnad, S. (2005). The role of intra-stimulus variance in perceptual category learning. 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Stresa, Italie.

St-Louis, B., Giguère, G., Frak, V., & Harnad, S. (2005). The timing of a conscious decision: from ear to mouth. 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Stresa, IT.

St-Louis, B., Giguère, G., Koulaguina, E., Harnad, S., & Achim, A. (2005). Back to free will: revisiting Libet's readiness-potential paradigm. 15th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Montréal, Qc.

Giguère, G., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2003). Paying attention to multiple dimensions and the use of one-dimension sorting rules. 13th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Hamilton, On.

Giguère, G., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2003). Testing additional category knowledge in a one-dimension sorting task. 25th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Boston, MA.

Giguère, G., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2003). The learning of multidimensional stimuli in unidimensional sorting tasks. 1ère École d'été en sciences cognitives, Université du Québec à Montréal, Montréal, Qc.

Hélie, S., Giguère, G., Proulx, R., & Cousineau, D. (2003). Partitioning polynomials: a study of context-dependent learning. 44th annual meeting of the Psychonomic Society, Vancouver, B.C.

Giguère, G., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2002). The role of correlational structure and intentional learning in a categorization process. 12th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Vancouver, B.C.

Giguère, G., & Larochelle, S. (2002). La mémoire d'objets multidimensionnels soumis à une classification unidimensionnelle. 25e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Trois-Rivières, Qc.

Lacroix, G.L., Giguère, G., & Larochelle, S. (2002). The implicit learning of characteristic attributes in a one-dimension rule sorting task. 12th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Vancouver, B.C.

Lacroix, G.L., Giguère, G., & Larochelle, S. (2002). The incidental learning of characteristic attributes in a one-dimension rule sorting task. 43rd annual meeting of the Psychonomic Society, Kansas City, MO.

Larochelle, S., Giguère, G., Desrochers, P., Dumontet, J., Gélinas, D., & Ménard, J. (2002). La mémoire des exemplaires interfère-t-elle avec l'utilisation de règles dans la catégorisation? 25e congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Trois-Rivières, Qc. 

Vinette, C., Gosselin, F., Schyns, P.G., Giguère, G., Hélie, S., Lefebvre, C., & Tremblay, E. (2002). A comparison of the effective use of visual information in upright and inverted faces. 25th European Conference on Visual Perception, Glasgow, SC.

Giguère, G., Lacroix, G.L., & Larochelle, S. (2001). The role of holistic individuation and idiosyncratic attributes in categorization. 11th annual meeting of the Canadian Society for Brain, Behaviour and Cognitive Sciences, Québec, Qc.