3. ÀMBITS D'INTERÈS I ESPECIALITZACIÓ

AUTOAVALUACIÓ DE LES HABILITATS PERSONALS

Objectiu de l’activitat: Identificar dins dels àmbits de coneixement del CF quin és el que interessa a l’alumne (idealment un, no més de dos). L’elecció hauria de sorgir després d’un temps de maduració i de l’activitat següent:

https://www.educaweb.cat/orientacio/interessos-professionals/

En finalitzar el test s’hi genera una proposta de grup ocupacional i professional segons les teves respostes. Llegeix amb deteniment les formacions professionals que et recomanem. Si vols accedir a la versió ampliada simplement has de registrar-te amb un mail i una contrasenya.

PREFERÈNCIES

Utilitzant com a referència la taula de la dinàmica 2. Fitxa Àmbits de Coneixement, i el que has treballat a l’apartat anterior, tria un Àrea de Coneixement sobre la qual creus que t’agradaria fer una recerca sobre les possibilitats professionals que et podria oferir:

Àrea d’interès:

42%

Professions manipulatives

Les principals característiques de les professions d’aquest grup són que es fan coses amb les mans, a vegades ajudats per màquines. Per tant, és important l’habilitat manual.

AUTOAVALUACIÓ DE LES HABILITATS PERSONALS

Es proposa la següent activitat perquè l’alumnat s’autoavaluï. Aquesta activitat és un exemple, el tutor/a pot proposar-ne d’altres.

Test d’habilitats personals:

El test permet conèixer quins són els punts forts i les habilitats personals menys desenvolupades.

Proposta de test: test de competències clau de BCN Activa.

goo.gl/1ijFc

Cal registrar-se. A continuació, s’adjunten impressions de pantalla de com realitzar-ho.

1r Espai Personal i Plataforma Empresa-Ocupació 🡪 2n Accés candidats 🡪 3r Espai Personal i Plataforma Empresa-Ocupació 🡪 4t El teu espai personal 🡪 5é Aplicatius 🡪 6é Competències clau.

El test es composa de 220 qüestions en les quals s’ha de valorar el grau d’acord o de desacord que es té al respecte.

En finalitzar el test s’hi genera una gràfica on es pot consultar quines característiques personals, de les 21 que avalua el test, es tenen més o menys destacades.

En l’apartat d’anàlisi de resultats, s’especifica, a partir de les respostes que s’han realitzat, quins són els punts forts i febles.

Una vegada identificades les competències, l’alumne hauria de valorar si les habilitats personals destacades tenen relació amb l’ àrea d’interès i el grup ocupacional i professional del primer test.

Per exemple, una alumna del CFGS d’Administració i Finances, que té habilitat per resoldre problemes a partir d’una informació parcial, és detallista, molt endreçada i molt tímida, podria considerar-se que l’àrea de coneixement més afí a ella és l’àrea “comptabilitat i finances”.

Valoració:

Destaco en el área de Preocupación por el orden i la qualidad, también tengo un buen sentido del autocontrol . Trabajo mejor en solitario quye en equipo, pero tampoco se me da mal , y el networking.