2 HALTES-GARDERIES

(à la carte et sans inscription préalable, selon les disponibilités, pour tous les enfants de Marly et des autres communes.)

Définition et fonctions:

Les Haltes-Garderies sont des structures d'accueil qui prennent en charge collectivement des enfants de 2 à 5 ans jusqu'à la 2ème enfantine.

Elles répondent à un besoin de garde restreinte des parents (appoint, décharge partielle) tout en offrant à l'enfant un lieu de socialisation, d'autonomie et de jeu.

Objectifs pédagogiques:

Répondre aux besoins d'encadrement de l'enfant et stimuler son développement, en mettant l'accent sur l'intégration dans la collectivité, la découverte d'activités créatrices et ludiques ainsi que sur la séparation progressive du milieu familial.

Fermeture annuelle:

Détails pratiques:

  • Les animatrices recommandent aux parents de respecter les horaires d'ouverture ainsi que ceux de fermeture.
  • L'enfant apporte une collation uniquement composée de fruits que les animatrices couperont et mettront en commun pour tous.
  • L'enfant apporte une paire de pantoufles (qu'il reprend à la maison)
  • L'enfant doit être assuré contre les accidents pouvant subvenir tant à l'intérieur qu'à l'extérieur des Haltes-Garderies. Il doit obligatoirement être au bénéfice d'une assurance maladie et responsabilité civile.
  • Les parents doivent impérativement informer les animatrices si une autre personne vient chercher l'enfant.
  • Les parents doivent informer les animatrices si leur enfant souffre d'une allergie bien particulière ou d'une tout autre maladie
  • Toute maladie contagieuse doit être annoncée aux animatrices.
  • L'enfant malade ne doit pas fréquenter les Haltes-Garderies
  • Les animatrices se tiennent à disposition des parents pour répondre aux questions relatives à leur enfant.
  • Les animatrices rendent attentif les parents que les enfants doivent être accompagnés à l'allée et au retour. En aucun cas, ils ne doivent partir seul.
  • Les enfants qui rentrent avec leurs frères et soeurs mineurs sont sous la responsabilité des parents (les parents signeront une décharge).
  • Les animatrices se réserve le droit de ne plus accepter un enfant qui par son comportement pourrait vraiment déranger le bon fonctionnement des Haltes-Garderies

En lisant le règlement, les parents reconnaissent en avoir pris connaissance et s'engagent à le respecter.


Une journée type:

  • Les enfants sont accueillis par les animatrices.
  • Dans un premier temps, ils jouent librement.
  • Par la suite, une activité dirigée leur est proposé (bricolage, peinture etc)
  • Après le rangement de la garderie, nous partageons ensemble le goûter.
  • La matinée ou l'après-midi se termine avec un retour au calme (lecture, puzzle, comptines etc)
  • Nous leur proposons également des jeux pédagogiques.

Quelques exemples de réalisations d'enfants

Bonjour Hugo...

2 Groupes de jeux

(ouvert à tous les enfants de Marly et des autres communes sur inscription)

Pour l'année scolaire 2019-2020, les groupes de jeux sont complets.

Définition et fonctions:

Les groupes de jeux accueillent chacun 10 enfants âgés de 3 à 5 ans, régulièrement deux fois par semaine, dans un espace chaleureux, encadrés par du personnel qualifié.

Objectifs pédagogiques:

Au cours des différents thèmes choisis durant l'année, nous essayons de développer chez l'enfant:

  • la socialisation
  • l'autonomie
  • le respect des règles de vie
  • le respect de l'autre
  • la motricité fine et globale
  • la confiance en soi, envers le parent, l'animatrice
  • sont bien-être.

Les différentes activités proposées en classe, comme la peinture, le collage, le découpage, le dessin, le coloriage, etc permettent à l'enfant de développer sa créativité et son habileté manuelle.

Fermeture annuelle:

Une journée type:

  • Les enfants sont accueillis par l'animatrice.
  • Evaluation de l'humeur du jour, chaque enfant apprend à prendre la parole devant un groupe
  • Une activité créatrice est proposée (bricolage ou peinture)
  • Le goûter, Les enfants apportent une collation uniquement composée de fruits que l'animatrice coupera et mettra en commun pour tous.
  • Rangement de la collation (mettre ses déchets dans la poubelle et le compost et ranger son sac au vestiaire).
  • Jeux libres: (puzzle, construction, voitures, poupées etc)
  • Signal de la cloche (fin du jeu et rangements).
  • Motricité globale: activités motrices avec différents matériaux (cerceaux, balles, foulards, parcours, rondes etc)
  • Retour au calme:
  • Histoires ou chants
  • Se préparer pour le départ: enlever ses pantoufles et les ranger dans sa boîte. Se dire au revoir et rejoindre les parents qui attendent dans le vestiaire.


Quelques exemples de réalisations d'enfants

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