Publicación de experiencia en el Libro "Las TIC en la Escuela Secundaria".

 Contenidos

Prólogo por Susana Alcaraz

Capítulo 1. Modelos 1 a 1

Marco conceptual: Los modelos 1 a 1 en tiempos de innovación. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: Cómo convertirse en una profesora 2.0 María Marta Tronci

Consejos: Desafíos para el modelo 1 a 1. Mónica BardiVida cotidiana: Cómo las tecnologías están cambiando al periodismo.María Gabriela Ensinck

Recomendados. María Ximena García Tellería

Capítulo 2. Proyectos colaborativos interescolares

Marco conceptual: Los proyectos colaborativos: animarse a cruzar fronteras. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: El proyecto colaborativo internacional “Atlas de la diversidad cultural”. Aída Sánchez

Consejos: ¿Cómo participar de un proyecto colaborativo interescolar?Adela Bini

Vida cotidiana: Las nuevas tecnologías y los medios de comunicación.Omer Freixa

Recomendados. María Ximena García Tellería

Capítulo 3. La investigación escolar y las TIC

Marco conceptual: La investigación escolar hoy. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: La investigación en el aula con netbooks. Gabriela Spadoni

Consejos: Sugerencias para decidir cuándo integrar las TIC y cuándo no hacerlo. Daniel Brailovsky

Vida cotidiana: ¿Ciencia digital? Javier Lamónica

Recomendados. María Ximena García Tellería

Capítulo 4. Las narraciones digitales

Marco conceptual: Narraciones digitales: para suspender voluntariamente la incredulidad. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: La narración digital a través de la historia de vida de Anna Frank. Alejandra Rotman

Consejos: Cómo combinar textos narrativos con contenido digital. Ana Carolina López

Vida cotidiana: Promoción al paso. El blog EscenasLectoras. Daniela Azulay

Recomendados. María Ximena García Tellería

Capítulo 5. Historia, Geografía y TIC

Marco conceptual: Para qué sirve estudiar Historia y Geografía y por qué integrar las TIC. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: Aprendiendo a enseñar. Tercer año da clase a séptimo grado. María Lorena de Graci

Consejos: Actividades para comprender procesos históricos. Andrea Lichtensztein

Vida cotidiana: Las TIC en la investigación histórica. Lorena Liendo 

Recomendados: María Ximena García Tellería 

Capítulo 6. Artes y TICMarco conceptual: La expresión artística y las TIC: Imagina. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: El proyecto “Las voces de los jóvenes en Argentina”.Cristina Bosio Ferrer

Consejos: Cómo integrar las TIC en la literatura. Valeria Kelly

Vida cotidiana: Las artes y las TIC. Isabel Isla Blum

Recomendados. María Ximena García Tellería 

Capítulo 7. Matemática y TIC

Marco conceptual: Matemática en las aulas, recuerdos, ficciones y conexiones. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: ¿Qué sucede cuando se integran las TIC a las prácticas de trabajo en el aula? Emma López

Consejos: La contribución de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática. Patricia Pietrovzki

Vida cotidiana: La tecnología a lo largo del tiempo en la profesión del contador. María Cruz García

Recomendados. María Ximena García Tellería

Capítulo 8. Física, Química, Biología y TIC

Marco conceptual: Misión: aprender y enseñar ciencias. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: Animate a animar. Nancy Fernández

Consejos: ¿Qué debe saber hoy un profesor para enseñar Biología?Marcela Greco

Vida cotidiana: Información bioquímica. Jorge Zanardi

Recomendados. María Ximena García Tellería 

Capítulo 9. Inglés y TIC

Marco conceptual: Expresarse en una lengua extranjera. Marta Libedinsky y Paula Pérez

Experiencia: Las TIC nos comunican: del aula de Inglés al mundo.Silvana Carnicero

Consejos: Las TIC en la clase de Inglés en la escuela secundaria.María Guillermina Koreck

Vida cotidiana: Cómo favorecen las TIC la labor del traductor de idiomas. María Claudia Bellusci

Recomendados. María Ximena García Tellería