Què és UNA WEBQUEST?

DEFINICIÓ:

"Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats"

Definició de WebquestCat actualitzada març 2008 en el marc de les Segones Jornades Webquest

ESTRUCTURA:

Les WebQuest es presenten en format Web i tenen sempre la mateixa estructura

1-Índex o pàgina principal

2-Introducció

3-Tasca

4-Procés/Recursos/Suports

5-Avaluació/Rúbrica

6-Conclusions

7-Crèdits i Referències

8-Guia Didàctica

ÍNDEX O PÀGINA PRINCIPAL DE LA WEBQUEST

1-Un títol suggerent

2-Una imatge adequada al contingut

3-L’àrea i el nivell

4-Els noms dels autors i la seva adreça electrònica

5-La data de la creació o de la darrera actualització.

6-L’enllaç als diferents apartats de la WebQuest per poder tornar a l’inici

INTRODUCCIÓ

1-Breu

2-Clara

3-Motivadora: Ha de presentar una pregunta, un enigma,

un repte, un problema a resoldre...

TASCA

1-Concreta la transformació que caldrà fer.

2-Concreta les habilitats de pensament que es desenvoluparan (comparació, anàlisi, síntesi, avaluació, aplicació...)

3-Concreta el producte final.

PROCÉS

1-Especifica pas per pas què han de fer els alumnes, quan ho han de fer i com ho han de fer (activitats, agrupaments, rols...)

2-Inclou els recursos pre-seleccionats pel professor en el lloc precís.

3-Proporciona les eines i els suports necessaris

RECURSOS

1-De qualitat

2-Actualitzats

3-Adequats al nivell dels alumnes

4-En la llengua o llengües de l’aprenentatge

5-Sense publicitat

AVALUACIÓ

La Rúbrica és l´eina més utilitzada per avaluar les WQ ja que:

1- mesura el treball de manera objectiva

2- per mitjà de diversos criteris.

3- graduats progressivament.

ATENCIÓ: els alumnes han de saber de què i com seran avaluats des del començament de la WebQuest

CONCLUSIONS

1-Reprenen el tema inicial

2-Reflexionen sobre el procés

3-Reflexionen dels objectius assolits

4-Donen sentit al producte proposant la seva incorporació a la xarxa.(món real)

5-Aporten idees per a continuar ampliant el projecte o per desenvolupar-ne de nous.

CRÈDITS I REFERÈNCIES

1-Farem referència a Bernie Dodge i seu paper de creador posant un enllaç a la seva pàgina i al seu correu electrònic.

2-Agrairem altres assessorament i col·laboracions si les hem tingut

3-Farem referència a tot el material d´on hem tret informació rellevant tant d´internet com d´altres tipus com CD-Roms, Bibliografia…

GUIA DIDÀCTICA

1-Els objectius curriculars

2-El maquinari necessari

3-Els programes que s'utilitzen

4-La temporalització prevista

5-L’organització de l’espai

6-Les adaptacions possibles

7-Altres recursos complementaris